Jumat , 30 Oktober 2026 ( IPAS )

 🌏 IPAS • Pertemuan Ke-22

🎨 Diorama Bentang Alam Indonesia 🏔️

Ayo bentuk gunung, sungai, dan laut dari clay warna-warni! 🚀

👩‍🏫 Nama GuruLuthfah Laela, S.Pd

📚 Mata PelajaranIPAS

📅 Hari / TanggalJumat, 29 Oktober 2026

🏫 Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum

🗺️ MateriBentang Alam Daerahku

🔢 Pertemuan Ke22

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

1. Peserta didik mengenal letak kota/kabupaten dan provinsi tempat tinggalnya melalui peta konvensional/digital.
2. Peserta didik memahami ragam bentang alam serta keterkaitannya dengan profesi masyarakat di provinsi tempat tinggalnya.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

Dengan menggunakan media clay, murid dapat membuat diorama bentang alam yang keren dan menarik.

🌈 TP Mamijoy (Mindful-Meaningful-Joyful)

Membuat diorama bentang alam Indonesia dengan media clay.

🪜 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Membuat diorama bentang alam Indonesia (daratan dan perairan) dari clay, dengan langkah berikut:
   • 🧘 Mindful: mengamati gambar bentang alam dengan tenang, lalu merencanakan bentuk diorama.
   • 💡 Meaningful: menyebutkan nama dan ciri bentang alam yang dibuat serta kaitannya dengan pekerjaan warga.
   • 🎉 Joyful: membentuk, mewarnai, dan memamerkan diorama clay bersama teman.

🌤️ Pendahuluan: Apersepsi

Bismillahirrahmanirrohim 🤲
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 👋

Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? 😊 Semoga hari ini menyenangkan dan ditambahkan selalu ilmu yang bermanfaat. Sudahkah kalian sholat subuh? Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 💖

Gunung, sungai, dan laut yang akan kita tiru dengan clay hari ini adalah bukti tiga kebesaran Allah Swt.:

• 🌋 Maha Mencipta (Al-Khaliq) – Allah menciptakan bentuk bumi yang indah dan beragam.
• 🛡️ Maha Memelihara (Al-Malik/Ar-Rabb) – Allah menjaga bumi tetap seimbang dan nyaman dihuni.
• 🍚 Maha Memberi Rezeki (Ar-Razzaq) – dari tanah, sungai, dan laut kita mendapat padi, sayur, dan ikan.

🤔 Pertanyaan Pemantik:

1. Jika kamu menjadi pembuat bumi dalam bentuk kecil (diorama), bagian apa yang paling penting kamu masukkan? Mengapa?
2. Bagaimana cara kita bersyukur atas keindahan alam Indonesia, dan apa yang terjadi jika kita merusaknya?

📖 Firman Allah Subhanahu wa Ta’ala (QS. Al-Ghasyiyah : 19-20)

وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ ۝ وَإِلَى الْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ

“Dan gunung-gunung bagaimana ditegakkan? Dan bumi bagaimana dihamparkan?”

🔄 Pembukaan: Review Materi Sebelumnya

Kemarin kita belajar tentang bentang alam daratan dan perairan. Yuk, tes ingatanmu! 🧠

1. Gunung dan dataran termasuk bentang alam ...

A. perairan   B. daratan   C. udara   D. buatan

2. Contoh bentang alam perairan adalah ...

A. bukit   B. gunung   C. danau   D. dataran

3. Provinsi tempat kita tinggal bernama ...

A. Banten   B. Lampung   C. Jambi   D. Bengkulu

🔑 Kunci Jawaban (klik untuk membuka)

🔗 Nyambung ke hari ini: Kemarin kita mengelompokkan daratan dan perairan di peta. Hari ini kita mewujudkannya menjadi diorama 3 dimensi dari clay supaya bentuknya bisa kamu pegang! 🤩

🎬 Inti Pembelajaran: Video & Penjelasan

▶️ Tempel video/animasi “Bentang Alam & Membuat Diorama Clay” di sini
(lihat petunjuk di komentar kode HTML)

🌍 Apa itu Diorama Bentang Alam?

Diorama adalah miniatur tiga dimensi yang menggambarkan suatu pemandangan. Bentang alam adalah bentuk permukaan bumi yang terjadi secara alami.

⛰️ Daratan

• Gunung: tinggi, puncak runcing.
• Bukit: lebih rendah dari gunung.
• Dataran rendah: luas dan datar, cocok untuk sawah.
• Dataran tinggi: datar dan sejuk, cocok untuk kebun kopi.

🌊 Perairan

• Laut: air asin yang luas.
• Sungai: air tawar mengalir ke hilir.
• Danau: air tawar yang menggenang.
• Teluk: laut yang menjorok ke daratan.

🎨 Warna Clay yang Disarankan

🟢 Hijau: hutan, sawah🟤 Cokelat: gunung, tanah🔵 Biru: laut, sungai, danau🟡 Kuning: pantai berpasir⚪ Putih/abu: puncak gunung

🧰 Media dan Alat Peraga

🧱 Clay/plastisin warna-warni🟫 Alas kardus/triplek/styrofoam🎞️ Video animasi🖼️ Gambar bentang alam🔪 Pisau plastik & cetakan🌐 Globe/peta Indonesia🪥 Tusuk gigi & kertas label nama📺 Proyektor/LCD🧻 Lap basah

📝 Penutup: LKPD Membuat Diorama Clay

LKPD – Diorama Bentang Alam dari Clay 🧱

Nama kelompok: ________________   Anggota: ________________________

🎯 Tujuan: membuat diorama bentang alam yang keren dan menarik.

🧰 Alat & bahan: clay berbagai warna, alas kardus, pisau plastik, tusuk gigi, label nama.

👣 Langkah kerja:

1

Rencanakan 🧠
Gambar sketsa. Tentukan 2 bentang alam daratan dan 2 perairan.

2

Siapkan alas 🟫
Letakkan kardus lalu bagi menjadi area daratan dan perairan.

3

Bentuk daratan ⛰️
Pipihkan clay cokelat dan hijau, bentuk gunung, bukit, dan dataran.

4

Bentuk perairan 🌊
Tempel clay biru tipis untuk laut, sungai, danau, atau teluk.

5

Hias dan beri label 🏷️
Tambahkan pohon, rumah, atau perahu. Tulis nama bentang alam pada label.

6

Pamerkan 🎉
Jelaskan dioramamu ke kelompok lain dan rapikan alat.

Bentang alam yang dibuat	Daratan / Perairan	Warna clay

💬 Ayo jawab:

1. Pekerjaan warga apa yang cocok di bentang alam dalam dioramamu? ________________

2. Bagaimana cara menjaga bentang alam tersebut tetap lestari? ________________

⭐ Penilaian diri: ☐ Dioramaku rapi   ☐ Nama bentang alam benar   ☐ Kompak dalam kelompok   ☐ Membersihkan tempat kerja

🏁 Kesimpulan

• 🧱 Diorama adalah miniatur pemandangan yang bisa dibuat dari clay.
• ⛰️🌊 Bentang alam ada dua: daratan (gunung, bukit, dataran) dan perairan (laut, sungai, danau, teluk).
• 🧑‍🌾 Bentang alam memengaruhi pekerjaan warga, misalnya petani dan nelayan.
• 🤲 Mari bersyukur kepada Allah dengan menjaga alam Indonesia!

💗 Refleksi Perasaanku Hari Ini

Bagaimana perasaanmu setelah membuat diorama? Ketuk emoji-mu!

📋 Refleksi Pembelajaran Guru

🚧 Kendala Pembelajaran

• Clay cepat mengering/lengket sehingga bentuk sulit dibuat rapi.
• Sebagian murid belum membawa clay atau jumlahnya kurang.
• Waktu membentuk kadang melebihi rencana, dan ada murid yang belum aktif dalam kelompok.

✅ Tindak Lanjut (Solusi)

• Menyiapkan lap basah dan menyimpan clay dalam wadah tertutup.
• Menyediakan clay cadangan dan berbagi bahan dalam kelompok.
• Membagi peran dan memberi batas waktu per langkah; murid yang belum selesai melanjutkan di sesi berikutnya.

🌟 Hebat sekali, seniman cilik! Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 👋💖