Powered by DaysPedia.com
Waktu Saat Ini di Bandar Lampung
80243pm
Sabtu, 28 Maret
6:01am 12:05 6:06pm

Sabtu, 30 Desember 2023

Kamis, 11 Januari 2024

 



HARI/TANGGAL                      : KAMIS, 11 JANUARI 2024

KEGIATAN PEMBELAJARAN    : P5 ( PROJEK PENGUATAN PROFIL 

                                                   PELAJAR PANCASILA )

TEMA                                        : KEWIRAUSAHAAN

JUDUL                                      : KREASI PERCA BUATANKU


TUJUAN KEGIATAN P5 SEMESTER 2


    Membentuk karakter Pelajar Pancasila (berkebhinekaan global, gotong royong, dan bernalar kritis) 
Anak dapat mengolah bahan bekas menjadi berdaya guna dan bernilai
      Peserta didik mampu 
menjalin interaksi sosial yang positif dalam lingkungan keluarga dan sekolah
      Peserta didik terbiasa bekerja bersama dalam 
melakukan kegiatan dengan kelompok 
(melibatkan dua atau lebih orang)
      Peserta didik berani mencoba, tidak mudah 
menyerah saat mendapatkan tantangan, dan
adaptif dalam situasi baru, dan mencoba untuk
      Peserta didik dapat mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiradan/perasaannya  dalabentukarydan  ataTindakasederhansertmengapresiaskarydaTindakayandihasilkan      Peserta didik berani bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahu terhadap diri dan lingkungannya.

Tujuan Pembelajaran :

-Peserta didik dapat mengetahui cara memanfaatkan kain sisa/perca 

- Peserta didik dapat mengembangkan dimensi profil pelajar Pancasila saat proyek  kegiatan berlangsung.

Tujuan, Alur dan Pecapaian Projek Melalui tema “Kewirausahaan” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, Projek “Kreasi Perca Buatanku” ini bertujuan untuk membentuk pelajar yang mempunyai kesadaran untuk menjalani hidup yang lebih hemat dan dapat memanfaatkan kembali barang bekas/limbah yang tidak terpakai. Projek ini dimulai dengan tahap pengenalan, dimana pelajar akan mengeksplorasi permasalahan yang ada sekitar dirinya dan lingkungan terdekat, misalnya di rumah dan di sekolah seputar barang-barang bekas yang tidak terpakai. Dalam tahapan ini pelajar akan mengidentifikasi awal permasalahan yang akan menjadi acuan dalam tahapan-tahapan selanjutnya.


Apa kabar anak-anak Bu Guru hari ini? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyat dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

 Bagaimana Liburan semester ganjil ini? pastinya membahagiakan bisa berkumpul bersama keluarga dan tidak lupa tetap rajin beribadah dan melakukan pembiasaan baik ya. Baiklah Sebelum memulai pembelajaran kita hari ini ayo kita buka dengan lafadz basmallah, dan berdoa.

Untuk kegiatan P5 Kita di semester 2 ini kita akan mengambil tema kewirausahaan dengan judul Kreasi Perca Buatanku.

Ayo kita cari tahu apa sih kain perca itu?

Kain perca adalah kain yang dihasilkan dari sisa potongan kain besar pada proses pembuatan pakaian, kerajinan, dan berbagai produk lainnya. Kain perca merupakan salah satu kerajinan yang menjadi bagian dari menjahit. Kerajinan ini dibuat dengan bahan limbah.

Kain perca sering digunakan untuk membuat sebuah karya kerajinan yang bagus dan bahkan memiliki nilai seni tinggi. Sekalipun termasuk kedalam jenis limbah, kain perca banyak dicari untuk pembuatan kerajinan tangan karena motif nya beragam dan mudah untuk didapatkan, dari segi harga pun terjangkau dibandingkan kain - kain biasanya.

Teknik dan proses jahit perca:
1.Teknik Menjahit
Teknik ini merupakan proses menjahit kain perca sesuai potongannya, sehingga untuk menggunakan teknik ini hanya perlu belajar menjahit secara lurus. Secara umum teknik ini dilakukan dengan menyambung setiap potongan-potongan kain perca dengan jahitan sehingga nantinya dapat membentuk motif-motif yang indah.

2.Teknik Menempel
Teknik ini merupakan proses membuat motif dari kain perca yang ditempelkan kepada kain yang masih utuh. Kain perca dalam teknik ini berfungsi sebagai hiasan pada sebuah background kain yang utuh. Teknik ini dapat digunakan untuk menghias barang yang berbahan dasar kain.


3.Teknik Merajut
Teknik ini memiliki prinsip untuk menambahkan busa atau sejenisnya pada kain perca yang sudah dijahit. Hasil karya dari kerajinan tangan menggunakan kain perca ini akan menghasilkan sebuah benda yang memiliki masa tebal serta berbentuk tiga dimensi. Karena bentuknya, kerajinan dari kain perca menggunakan teknik ini dapat termasuk kedalam karya seni rupa tiga dimensi.

Alat untuk menjahit kain perca :

  • Mesin jahit, untuk menjahit potongan-potongan kain perca
  • Mesin obras, untuk membuat jahitan pada tepian kain supaya benang yang menyusun kain tidak mudah terurai
  • Jarum pentul, berfungsi untuk menyemat kain perca
  • Rader, berfungsi untuk memberi tanda jahitan sesuai garis pola pakaian yang diinginkan
  • Karbon jahit, biasanya lebih sering digunakan untuk memberi tanda pola pada bahan yang bertekstur sedang dan tebal.
  • Gunting kain, gunting kain yang baik biasanya sedikit lebih berat dari gunting kertas
  • Meteran ukur, untuk melakukan pengukuran pada kain perca

Bahan kain untuk menjahit kain perca :

  • Kain Wol, kain tebal dan lembut biasanya dimanfaatkan untuk pembuatan pakaian hangat.
  • Kain Luca, kain yang memiliki tekstur yang khas elastis dan lembut.
  • Kain Akrilit, kain yang terbuat dari bahan plastik dan biasa digunakan pada kemeja.
  • Kain Chiffon, kain berbagai dasar sutra, katun, dan fiber sintesis.
  • Kain Ceruti, kain yang mempunyai kemiripan dengan kain chiffon.
  • Kain Katun, kain yang berbahan dasar rajutan.
  • Kain Flanel, kain yang memiliki tekstur dasar serat wol tanpa tenun,
  • Kain Satin, kain dengan permukaan mengkilap namun bagian belakang nya suram.
  • Kain Denim, kain ini sering digunakan untuk membuat jeans.
  • Kain Rayon, kain yang tampak berkilau dan tidak mudah kusut.
  • Kain Sutra, kain yang sangat ringan dengan tekstur lembut.
  • Kain Polyester, kain yang mirip dengan sutra tetapi berbahan dasar sintesis.
  • Kain Blacu, kain yang mempunyai dasar dari kapas dan memiliki sifat fleksibel.

Berbagai jenis kain diatas dapat digunakan untuk membentuk kerajinan kain perca. Karena kain tersebut merupakan kain sisa, maka dalam membuat kerajinan tangan dari kain perca dapat menggunakan satu atau lebih jenis kain. Kerajinan tangan dari kain perca merupakan salah satu contoh karya seni rupa terapan tiga dimensi.

Contoh kerajinan kain perca

Berikut adalah beberapa contoh kerajinan yang dapat dihasilkan dari kain perca :

  1. Selimut
  2. Sarung Bantal
  3. Karpet
  4. Bed Cover
  5. Gorden
  6. Hiasan dinding
  7. Boneka
  8. Bandana
  9. Gantungan Kunci
  10. Tas

Contoh kerajinan dari perca


Alas meja dari kain perca

Untuk kegiatan P5 kita, anak-anak ibu harapkan menyiapkan dan membawa alat dan bahan yang diperlukan berikut ini:

1. Kain perca berbagai warna (bisa dicari ditukang jahit atau menggunakan bahan-bahan kain bekas yang tidak dipakai di rumah)
2. jarum jahit standar
3. gunting
4. benang jahit berbagai warna
Ayo semangat dan mulai mengumpulkan kain-kain perca.
Kegiatan kita pasti akan seru dan mengasyikkan. SEMANGAT KIDS

Sabtu, 02 Desember 2023

Senin, 4 Desember 2023

                           


Hari/Tanggal               : Senin ,4 Desember 2023

Muatan Pembelajaran :   

1. B. Arab                                                  

                                    

Apa kabar anak sholih sholihah.........
Semoga anak-anak bu guru semuanya dalam keadaan sehat wal afiyah ya....
Anak sholih sholihah  Alhamdulillah hari ini memasuki hari keempat pelaksanaan kegiatan Sumatif Akhir Semester ganjil. 
Mata pelajaran SAS hari ini adalah Bahasa Arab
Adapun tujuan sumatif Akhir semester hari ini adalah peserta didik dapat menyelesaikan soal Sumatif Akhir Semester dengan baik dan benar

KISI-KISI B. Arab



Jumat, 01 Desember 2023

Jumat, 1 Des 2023

  


Hari/Tanggal               : Jumat , 1 Desember 2023

Muatan Pembelajaran :   

1. B. Lampung                         

2. TIK                                   

                                    

Apa kabar anak sholih sholihah.........
Semoga anak-anak bu guru semuanya dalam keadaan sehat wal afiyah ya....
Anak sholih sholihah  Alhamdulillah hari ini memasuki hari keempat pelaksanaan kegiatan Sumatif Akhir Semester ganjil. 
Mata pelajaran SAS hari ini adalah B. Lampung dan TIK
Adapun tujuan sumatif Akhir semester hari ini adalah peserta didik dapat menyelesaikan soal Sumatif Akhir Semester dengan baik dan benar

KISI-KISI B Lampung

3.1 Memahami wacana dari teks cerita yang berisi  tentang indahnya kebersamaan             dengan menggunakan bahasa lampung  secara tulisan maupun lisan

4.1 Memahami kata tanya dalam dialog sederhana  berbahasa lampung  tentang pekerjaan

    Materi        :

Indahnya Kebersamaan

Hemat Energi

Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Berbagai Pekerjaan

Menghargai Jasa Pahlawan
  

    Tujuan       :    

Peserta didik memahamai tentang kisi kisi soal dari materi yang sudah di ajarkan dan mampu menjawab soal dari guru dengan tepat

    Assalamualaikum, wr.wb..

        Tabikpun......Selamat Pagi....

        Api Kabaghni Sanak-Sanak Soleh  dan Soleha

        Sihat Seunyini  Yu Nak...😇🙏


    Alhamdulilah khani inji, kham dapok betungga luot dilom pelajakhan bahasa Lampung.

Semakung kham ngemulai  pelajakhan di pagi hinji dang lupa bedu'a, usahako solat dhuha khik muroja'ah pai yu nak, nyin ilmu sai dekeni ulih gukhu dapok keti tekhima sai helau.  

      Anak-anakku, pada pekhtemuan khani hinji kham haga pelajakhi tentang "Kisi-Kisi Soal Bahasa Lampung". Kutti sediako buku khik alat tulisni ya nak.. Hinji ibu guru maparko materi singkat, ti baca khik ti pahami yu anak-anak ibu gukhu.

                                                                       

Berikut adalah kisi-kisi soal yang perlu anak-anak pahami:

Anak ibu guru yang sholeh dan sholeha, untuk materi yang di pelajari  adalah modul  bahasa lampung dari :

Tema 1 : Indahnya kebersamaan 

a.       Ayo bermain kucing buta

b.      Kalimat (SPOK)

Tema 2  : Hemat Energi 

a.       Himat energi

b.      Menyusun kalimat acak Bahasa lampung

Tema 3 : Peduli terhadap makhluk hidup

a.       Sanak dilom babangan

b.      Kalimat tanya dalam Bahasa lampung

Tema 4 : Berbagai Pekerjaan

a.       Teks wacana “petani”

b.      Macammacam pekerjaan dalam Bahasa lampung

c.       Panttun Nasihat

Tema 5  : Menghargai Jasa Pahlawan

a.      Mengenal jasa pahlawan raden intan II dan para pahlawan daerah lampung (bagian 1)

b.      Mengenal jasa pahlawan raden intan II dan para pahlawan daerah lampung (bagian I1)


KISI – KISI SOAL BAHASA LAMPUNG


Sekolah                        : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Mata Pelajaran              : Bahasa Lampung

Kelas                            : IV(Empat )

Semester                      : I (Ganjil)

 

No

Kompetensi Dasar

Materi

Level

Kognitif

Indikator Soal

No

Soal

Bentuk  Soal

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

3.1 Memahami wacana dari teks cerita yang berisi tentang indahnya kebersamaan dengan menggunakan bahasa lampung secara tulis maupun lisan

 

 

 

 

 

 

4.1 Mengindentifikasi kalmia tunggal yang berpola S-P-O-K dari teks cerita yang berisi tentang indahnya kebersamaan dengan menggunakan bahasa Lampung secara tulis

 

 

 

Tema: 1


Indahnya Kebersamaan

 

Sub tema 1:  Ayo bermain kucing buta

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sub tema 1:  Kalimat berpola  S – P – O- K

 

 

 

 

 

 

           

 

C1

·      Disajikan soal, Mampu menganalisa dan mengingat alur cerita  dan menjawab pertanyaan dengan benar tentang. “Ayo Bermain Kucing Buta”

 

1,2,3,4

PG

C2

·      Disajikan soal, Mampu mengartikan kosa –kata  tentang materi “Ayo bermain kucing buta” kedalam bahasa Indonesia

5

PG

C2

·      Disajikan soal, Mampu menentukan subjek, predikat, objek dan keterangan  pada sebuah kalimat sederhana tentang “Ayo bermain kucing buta”

 

 

6,9,10

PG

C2

·      Disajikan soal, Mampu mengartikan sebuah kalimat bahasa lampung ke dalam bahasa Indonesia tentang materi “Ayo Bermain Kucing buta”

2

ISIAN

C2

·      Disajikan soal, Mampu  menentukan pola kalimat SPOK, SPO atau SPK pada sebuah kalimat sederhana tentang “Ayo bermain kucing buta”

1

ISIAN

C3

·      Disajikan soal, Mampu membuat kalimat yang berpola SPO K

1

ESAY

C3

·      Disajikan soal, Mampu menentukan pola kalimat SPOK, SPO atau SPK pada sebuah kalimat sederhana tentang “Ayo bermain kucing buta”

7,8

PG

C1

·      Disajikan soal, Mampu menuliskan aksara lampung  teks wacana “ Main kucing buta “

 

11

PG

3.2 Memahami bentuk-bentuk kata dari teks yang berisi tentang hemat energi.

 

 

               

Tema: 2

 

Hemat Energi

 

Sub tema 2. Ayo kita berhemat energi

C1

 

·      Disajikan soal, Mampu menganalisa dan mengingat alur cerita  dan menjawab pertanyaan dengan benar tentang. “Himat Energi”

 

12,13,14

PG

C2

·      Disajikan soal, Mampu mengartikan aksara lampung ke dalam bahasa latin tentang ‘Himat Energi”

15

PG

C2

·      Disajikan soal, Mampu menjelaskan kepanjangan BBM

 

16

PG

C1

·       Disajikan soal, Mampu menyebutkan  bahan bakar yang digunakan untuk menghidupkan kendaraan transportasi

17

PG

C3

·       Disajikan soal, Mampu melengkapi kalimat yang kosong dengan kata-kata yang tepat tentang  Materi “Mari kita himat energi”

18,19,20

PG

C1

·       Disajikan soal, Mampu menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna tentang  materi“ Mari kita himat energi”

21,22

PG

C1

·       Disajikan soal, Mampu menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna tentang  materi“ Mari kita himat energi”

3,5

ISIAN

C1

·       Disajikan soal, Mampu menyebutkan bahan bakar  yang dugunakan untuk untuk menghidupkan kendaraan transportasi

4

ISIAN

C2

·        Disajikan soal, Mampu mengartikan aksara lampung ke dalam bahasa Indonesia tentang BeL di aiAd-aiAd dibaca….

·        LyR JuKuX ToLkM dibaca…

8,9

ISIAN

C2

·        Disajikan soal, mampu mengartikan Himt/aEnERgi dibaca .

2

ESAY

C2

·        Disajikan soal, Mampu menjelaskan cara kita menghimat energi

3

ESAY

 

No

Kompetensi Dasar

Materi

Level

Kognitif

Indikator Soal

No

Soal

Bentuk  Soal

3.

4. 3 Menggunakan ragam bahasa biasa dan ragam bahasa halus dalam bahasa Lampung dari teks percakapan yang berisi kasih saying terhadap sesame makhluk hidup

 

 

 

 

Tema : 3

Peduli Terhadap Makhluk Hidup

 

 

 

Sub tema 3 : Kalimat Tanya

 

 

C3

·       Disajikan soal, Mampu menentukan kata Tanya yang tepat untuk melengkapi sebuah kalimat sederhana

23,26

PG

C3

·      Disajikan soal, Mampu menentukan kata Tanya yang tepat  sesuai dengan kegunaanya, misalnya (Sapa untuk menanyakan nama dan sebagainya)

 

24,25, 27,28,29

PG

C3

·      Disajikan soal, Mampu menentukan kata Tanya yang tepat untuk melengkapi sebuah kalimat sederhana

6,10

ISIAN

C2

·      Disajikan soal, Mampu menjelaskan pengertian masing masing kata Tanya seperti pengertian kata  tanya “Pigha”

7

ISIAN

C3

·      Disajikan soal, Mampu membuat satu kalimat Tanya  dengan menggunakan bahasa lampung

4

ESAY

4

3.4 Memahami kata Tanya dalam dialog sederhana berahasa Lampung tentang pekerjaan.

Tema : 4

Berbagai Pekerjaan

 

 

Sub tema 4: Mengenal Berbagai Pekerjaan

 

C2

·  Disajikan soal, Mampu mengartikan kosa -kata  bahasa lampung ke dalam bahasa Indonesia tentang materi  Teks wacana “Petani”

 

30.31

PG

C3

·  Disajikan soal  Mampu melengkapi kalimat yang kosong dengan kata-kata yang tepat tentang materi “Mengenal Berbagai Pekerjaan”

 

32,33,34

PG

C2

·  Disajikan soal, Mampu mengartikan aksara lampung ke dalam bahasa latin tentang materi Teks wacana “Petani”

 

35

PG

C1

·      Disajikan soal, Mampu menuliskan aksara lampungnya tentang “Sang Bumi Ruwa Jurai”

5

ESAY


    Terimakasih, tetap semangat nak dan tetap jaga kesehatan yaaa.....😍💪😇