Luthfah Laela

  HARI/TANGGAL                            : KAMIS, 02 MEI 2024 KEGIATAN PEMBELAJARAN     : P5 ( PROJEK PENGUATAN PROFIL                                                     PELAJAR PANCASILA ) TEMA                                                   : KEWIRAUSAHAAN JUDUL                                                : KREASI PERCA BUATANKU TUJUAN KEGIATAN P5  ●     Membentuk karakter Pelajar Pancasila (berkebhinekaan global, gotong royong, dan bernalar kritis)   Anak   dapat   mengolah bahan bekas menjadi berdaya guna dan bernilai ●       Peserta didik   mampu   menjalin   interaksi   sosial   yang   positif   dalam   lingkungan   keluarga   dan   sekolah ●        Peserta didik  terbiasa   bekerja   bersama   dalam   melakukan   kegiatan   dengan   kelompok   (melibatkan   dua   atau   lebih   orang) ●       Peserta didik   berani   mencoba, tidak   mudah   menyerah   saat   mendapatkan   tantangan, dan adaptif   dalam   situasi   baru. ●       Peserta didik  dapa t  mengeksploras i  da

Hari/Tanggal                       : Selasa, 30 April 2024 Muatan  Pembelajaran      :   1. IPAS   Bab 7                          : Aku dan Kebutuhanku 2.  Pend. Pancasila                 : Gotong Royong  4. Bahasa Indonesia             : Asal Usul Capaian Pembelajaran IPAS Peserta didik mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan, mengenal nilai mata uang dan mendemonstrasikan bagaimana uang digunakan untuk mendapatkan nilai manfaat/ memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia 1.  Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.   Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.   Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak atau elektronik. 4.   Peserta

Hari/Tanggal                                     : Senin, 29 April 2024 Muatan  Pembelajaran              :   1. Pendidikan Pancasila     : Gotong Royong 2. Matematika                       :  Bangun Datar  3.  Bahasa Indonesia            : Asal Usul 4. Seni Budaya                       :  Mengenal Tari Melalui Cerita Rakyat Capaian Pendidikan Pancasila Peserta didik mampu mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggal dan sekolah. Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segibanyak). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.