TEMA 2 ST 2 PB2, Senin, 31 Agustus 2020

PEMBELAJARAN JARAK JAUH ( PJJ)

Hari/Tanggal               : Senin, 31 Agustus 2020

Kelas                           : VI

Tema 2                        : Persatuan dalam Perbedaan 

Subtema 2                   : Bekerja sama Mencapai Tujuan

Pembelajaran               : 2

Muatan materi             : MTK (3,3), Bahasa Indonesia (3.4), PPKn ( 3,4) 

Tujuan Pembelajaran  : Peserta didik mampu melakukan operasi hitung campuran dapat menerapkan 

                                      pengamalan sila ketiga pancasila, dan dapat mempraktekkan gerakan tari 

                                      indang

 

 

 

Mari kita awali pembelajaran hari ini dengan membaca basmallah  

Anak sholih sholihah pada hari ini Ananda akan belajar matematika tentang operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Untuk lebih jelasnya  silahkan Ananda tonton dan simak video pembelajaran Matematika berikut ini ya

 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=mpSkjJE4f4Q

 

 

Bagaimana  menurut  Ananda setelah  menonton video pembelajaran di atas,  apakah mudah  dimengerti atau  masih kesulitan ? Jika  Ananda masih bingung, silahkan pelajari materi matematika tentang operasi hitung campuran di buku bos atau bisa bertanya  kepada  ayah/bunda atau kakak di rumah. Boleh juga telepon ke ibu guru ya. 

Untuk  mengetahui  sejauh  mana  Ananda memahami materi matematika hari ini, silahkan kerjakan latihan di bawah ini 

 

Tematik

Setelah selesai mengerjakan matematika, sekarang Ananda akan belajar tematik. Kali ini Ananda akan belajar Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 2 meliputi PPKn dan SBdP

Ayo Membaca

Meskipun Indonesia terdiri atas ribuan pulau yang membentang dari Sabang sampai Merauke dengan penduduk yang berasal dari latar belakang dan kebudayaan yang berbeda-beda, namun dengan semangat persatuan dan kerja sama, bangsa Indonesia mampu mengusir penjajah dari bumi Indonesia.

‘Bersatu Kita Teguh, Bercerai Kita Runtuh’ adalah semboyan yang sering didengungkan untuk meningkatkan semangat persatuan pada masa penjajahan.

Untuk memperdalam pemahaman Ananda, silahkan Ananda tonton video pembelajaran berikut ini ya

Bagaimana videonya, seru bukan, nah sekarang Ananda akan  mengmati gambar Pola lantai dalam tari Indang berikut

 

Tugas  Tematik 

 

Tugas tematik hari ini, silahkan Ananda mencoba gerakan tari indang di rumah masing-masing dibimbing bunda atau kakak ya.

 

Selamat mencoba anak sholih sholihah

Tetap semangat belajar di rumah ya sayang

Kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Always pray to Allah

 

Keep yourhealth 

 

And  

 

positive thinking

See you tomorrow........anak sholih sholihah

 

 

 

TEMA 2 SUBTEMA 2 PB 1, 28 Agustus 2020

PEMBELAJARAN JARAK JAUH ( PJJ)

Hari/Tanggal               : Jum'at, 28 Agustus 2020

Kelas                           : VI

Tema 2                        : Persatuan dalam Perbedaan 

Subtema 2                   : Bekerja sama Mencapai Tujuan

Pembelajaran               : 1 

Muatan materi             : Bahasa Indonesia (3.4), IPS (3.4), IPA (3.3), MTK

 

Tujuan Pembelajaran   :

Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif  dan menuliskan peristiwa penting pada teks tentang semangat persatuan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kalimat efektif. Menyebutkan makna upaya mempertahankan kemerdekaan melalui peta pikiran. Mengidentifikasi ciri-ciri hewan berdasarkan habitatnya. Mengetahui perbandingan pecahan.

Mari kita awali pembelajaran hari ini dengan lafaz basmallah

TEMATIK
Ayo Membaca

Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

Setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia ternyata masih terus berjuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia dari gangguan bangsa asing yang datang, seperti dari Pemerintahan Belanda.

Pasukan Belanda kembali datang ke tanah air. Kedatangan ini disambut dengan berbagai bentuk perlawanan oleh bangsa Indonesia. Sehingga sejak tahun 1945-1950 telah terjadi berbagai macam pertempuran di berbagai daerah antara pihak Indonesia dengan pihak Belanda yang dibantu oleh pasukan Inggris.

Pertempuran Surabaya

Pada tanggal 25 Oktober 1945, tentara Sekutu yang dipimpin oleh Brigadir Jenderal Mallaby. Tanggal 27-30 Oktober 1945, terjadi kontak senjata antara para pemuda Indonesia dengan pasukan Inggris. Dalam pertempuran ini, pasukan Inggris dapat dipukul mundur. Bahkan, puncak dari pertempuran tersebut adalah terbunuhnya pemimpin pasukan Inggris, Brigadir Jendral Mallaby.

Pada tanggal 9 November 1945, Inggris mengeluarkan ultimatum yang berisi “semua pimpinan dan orang Indonesia yang bersenjata harus melapor dan meletakkan senjatanya di tempat yang ditentukan dan menyerahkan diri dengan mengangkat tangan”.

Namun, ultimatum tersebut ditolak oleh pihak Indonesia. Pada tanggal 10 November 1945 terjadi pertempuran yang sangat dahsyat.Pasukan Inggris menggempur Surabaya dari darat, laut, dan udara.

Peristiwa 10 November ini diperingati sebagai Hari Pahlawan.

 

Peta Pikiran Pertempuran Surabaya

Apa : Peristiwa yang terjadi adalah Pertempuran di Kota Surabaya	Mengapa : Pertempuran Surabaya meletus karena Inggris mengeluarkan ultimatum orang Indonesia yang bersenjata harus melapor dan meletakkan senjatanya	Siapa : Pemimpin pasukan Inggris adalah Brigadir Jendral Mallaby dan Pemuda Surabaya
	Pertempuran Surabaya
Bagaimana : Setelah rakyat menolak ultimatum pasukan Inggris menggempur Surabaya dari darat, laut, dan udara.		Di Mana : Kota Surabaya
	Kapan : 10 Nopember 1945

 

Kamu dapat mengembangkan peta pikiran yang telah kamu buat menjadi sebuah tulisan baru dengan menggunakan kata-kata sendiri. Sebelum menulis, perhatikan ciri-ciri kalimat efektif berikut!

Kalimat efektif adalah kalimat yang mengandung gagasan pembicara/ penulis yang terdiri atas kata-kata yang mempunyai unsur SPOK. Ciri-ciri kalimat efektif.

1. Memiliki unsur penting atau pokok (minimal unsur subjek dan predikat),
2. Menggunakan struktur bahasa yang tepat,
3. Memenuhi kaidah ejaan yang berlaku,
4. Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat dan sesuai kebutuhan

Pertempuran Surabaya adalah satu dari sekian banyak upaya yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Masih banyak perjuangan lain yang dilakukan di berbagai daerah, misalnya Pertempuran Ambarawa, Pertempuran Medan Area, Bandung Lautan Api, Agresi Militer Belanda I, dan Agresi Militer Belanda II.

Berikut informasi tentang perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan

1. Peta Pikiran Pertempuran Ambarawa

Apa : Pertempuran yang berkobar di Ambarawa	Mengapa : Sekutu mengingkari perundingan damai	Siapa : Tentara Keamanan Rakyat dan Pasukan Inggris + NICA
	Pertempuran Ambarawa
Bagaimana : Indonesia berhasil merebut Ambarawa dan Sekutu mundur		Di Mana : Ambarawa
	Kapan : 12 Desember 1945

2. Peta Pikiran Pertempuran Medan Area

Apa : Pertempuran yang berkobar di Kota  Medan	Mengapa : Kedatangan Sekutu yang diboncengi NICA serta ultimatum Sekutu	Siapa : Barisan Pemuda Indonesia dan Sekutu dibawah pimpinan T.E.D Kelly
	Pertempuran Medan Area
Bagaimana : Medan jatuh ke tangan pasukan sekutu dan TKR harus mengungsi Pematang Siantar		Di Mana : Kota Medan
	Kapan : 13 Oktober 1945 - 1946

3. Peta Pikiran Bandung Lautan Api

Apa : Peristiwa kebakaran besar yang terjadi di kota Bandung	Mengapa : Sekutu mengultimatum agar Bandung Utara dikosongkan oleh penduduk Indonesia, termasuk pasukan bersenjata.	Siapa : Pasukan Inggris bagian dari Brigade Mac Donald dan Tentara Republik Indonesia
	Pertempuran Bandung Lautan Api
Bagaimana : TRI bersama milisi rakyat melakukan perlawanan secara gerilya dari luar Bandung.		Di Mana : Kota Bandung
	Kapan : 23 Maret 1946

4. Peta Pikiran Agresi Militer 1

Apa :  Operasi militer Belanda di Jawa dan Sumatra terhadap Republik Indonesia	Mengapa : Belanda merencanakan negara-negara boneka dan ingin mengembalikan kekuasaan Belanda atas Indonesia.	Siapa : Pemerintah Belanda di bawah van Mook dan Tentara Republik Indonesia di bawah pimpinan Jenderal Soedirman
	Pertempuran Agresi Militer 1
Bagaimana : Gencatan senjata akhirnya tercipta sementara. Belanda kembali mengingkari dengan Agresi Militer Belanda II.		Di Mana : Sumatra dan Jawa
	Kapan : 21 Juli 1947 sampai 5 Agustus 1947.

5. Peta Pikiran Agresi Militer 2

Apa : Belanda melancarkan agresinya yang kedua dengan menggempur Ibu kota RI, Yogyakarta.	Mengapa : Belanda masih ingin menjajah Indonesia dan mereka melihat persetujuan renvile lebih menguntungkan Indonesia	Siapa : Pemerintah Belanda di bawah Simon Hendrik Spoor dan Tentara Republik Indonesia di bawah pimpinan Jenderal Soedirman
	Pertempuran Agresi Militer 2
Bagaimana : Jatuhnya ibu kota menyebabkan dibentuknya Pemerintah Darurat RI di Sumatra yang dipimpin oleh Sjafruddin Prawiranegara.		Di Mana : Sumatra dan Jawa
	Kapan : 19–20 Desember 1948

Ayo Mengamati 

Amati gambar berikut!

No.	Nama Hewan	Ciri-Ciri dan Habitat
1.	Ayam	Ciri ciri ayam yaitu : Hewan berkaki dua memiliki bulu Termasuk kedalam kelompok unggas Memiliki paruh Berkembang biak dengan bertelur Ciri ciri habitat ayam : Terdapat di daratan seperti hutan, pertanian, perkebunan, dan lain lain.
2.	Bebek	Ciri ciri Bebek : Memiliki paruh Memiliki kaki yang lebar dan berselaput Bernafas dengan paru paru Berkembang biak dengan bertelur Ciri ciri habitatnya : Hidup di daratan dan perairan seperti danau, kolam, dan rawa.
3.	Cicak	Ciri ciri Cicak Memiliki kaki perekat Hewan melata memiliki kulit yang bersisik Memiliki ekor yang panjang dan dapat putus Berkembang biak secara ovipar (bertelur) Ciri ciri habitatnya yaitu : hidup di darat
4.	Ikan	Ciri ciri Ikan : Memiliki sisik dan lendir Memiliki sirip dan bernapas dengan insang Berkembang biak dengan ovipar, ovovivipar, atau vivipar Ciri ciri habitatnya : hidup di perairan

No.	Nama Hewan	Ciri-Ciri dan Habitat
1.	Kucing	Ciri ciri kucing yaitu : Memiliki kumis atau misai, Memiliki bantalan halus di telapak kaki. Memiliki penglihatan dan penciuman yang baik Memiliki alat keseimbangan Memiliki cakar untuk menangkap mangsa Ciri ciri habitat kucing : Terdapat di daratan seperti hutan dan perumahan
2.	Kelinci	Ciri ciri Kelinci Memiliki telinga panjang Hewan ini berjalan dengan cara melompat Selalu siaga bereaksi ageresif untuk menjauhi ancaman Pertumbuhan giginya secara terus menerus Ciri ciri habitatnya yaitu : hidup di darat
3.	Belut	Ciri ciri belut : Belut tidak memiliki sirip, Memiliki lendir pada tubuhnya Bernafas dengan insang. Banyak menghuni rawa-rawa, persawahan, Ciri ciri habitatnya : hidup di perairan

 

 

Ayo Membaca

Bebek

Bebek memiliki ciri khusus yang disesuaikan dengan tempat tinggalnya. Bebek hidup di darat, namun untuk mencari makan, bebek biasanya berada di air. Ciri khusus yang dimiliki bebek untuk mencari makan berupa paruh yang agak panjang dan lebar pada bagian ujungnya.

Bebek mencari makan di air, seperti kolam, sungai, sawah, atau danau yang dangkal. Bulu bebek dilapisi oleh minyak sehingga tidak basah jika terkena air. Ketika bebek keluar dari air dan berada di darat, bebek biasanya mengibas-ngibaskan bulunya sehingga air yang menempel di tubuhnya keluar. Apa yang akan terjadi jika bulu bebek tidak dilapisi minyak dan air menyerap ke tubuhnya? 

Selain itu, bebek juga memiliki ciri khusus lainnya, yaitu selaput pada kakinya. Selaput tersebut digunakan untuk berenang.

 

 

MATEMATIKA 

 

Ayo kita simak dahulu video pembelajaran mtk di bawah ini :

https://www.youtube.com/watch?v=_qvhejVyS-A

 

Setelah membaca ringkasan materi dan menyimak video di atas mari kita kerjakan latihan di bawah ini:

Latihan MTK klik disini
Latihan Tematik klik disini 

 

PENILAIAN HARIAN TEMA 2 SUBTEMA 1

PENILAIAN HARIAN TEMA 2 SUBTEMA 1 

 

Hari/Tanggal             : Kamis, 27 Agustus 2020

Kelas                         : VI

Tema                         : Persatuan dalam Perbedaan

Subtema 1                 : Rukun dalam Perbedaan

Mata Pelajaran          : PPKn (3.4) Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan 

                                    bernegara beserta dampaknya.

                                    B. Indonesia ( 3.4) Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan 

                                    aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 

                                    IPA (3.3)  Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan 

                                    lingkungan. 

                                    IPS (3.4) Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan 

                                    kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

                                    SBdP (3.3.)  Memahami penampilan tari kreasi daerah. 

 

 

Assalamualaikum Anak sholih sholihah Hari ini Ananda akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 2 Subtema 1. Sebelum mengerjakan PH biasakan berdoa terlebih dahulu. Semoga Allah memberi kemudahan kepada Ananda dalam mengerjakan PH.  Berikut ini adalah Link mata pelajaran PH hari ini, silahkan diklik dan kerjakan secara mandiri.  1. PPKn   https://forms.gle/Lxb33fUn9CRKgyBL8 2. B. Indonesia  https://forms.gle/Y975qMjReS6fSZo98 3. Ilmu Pengetahuan Alam  https://forms.gle/8GMtJNtyHrrFjZ5H7 4. IPS https://docs.google.com/forms/d/1joAyCtpsUOU9eIFi6-I_xIDdEbCGwoFZXTnQzMKtd3U/edit?usp=sharing  5. SBdP https://forms.gle/ujExFiFL1vgtanYS6

 

 

          

                                 

                                    

 

T2 ST 1 PB 5 dan 6 Rabu, 26 Agustus 2020

RENCANA PEMBELAJARAN JARAK JAUH ( PJJ)

Hari/Tanggal                : Rabu, 26 Agustus 2020

Kelas                             : VI

Tema 2                           : Persatuan dalam Perbedaan 

Subtema 1                      : Rukun dalam Perbedaan

Pembelajaran                  : 5 dan 6

Tujuan Pembelajaran      : Peserta didik mampu menyebutkan makna proklamasi kemerdekaan  dengan benar, menggambarkan pola lantai tari daerah dengan benar.menyebutkan informasi penting menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana pada peta pikiran dengan tepat.menemukan 3 contoh pelaksanaan pengamalan sila pancasila

Pembelajaran 5

Silahkan tonton dan simak video pembelajaran 5 berikut ini 

                                         

                                 https://www.youtube.com/watch?v=sRGg848UMD0&t=109s

 Ayo Berkreasi

Indonesia memiliki ragam tarian yang sangat indah. Keragaman tersebut menambah kekayaan Indonesia yang luar biasa. Kamu sudah belajar tentang pola lantai tarian daerah dan mempraktikkannya.

Amatilah gambar berikut dan gambarlah pola lantainya!

No.	Nama tarian	Jenis Pola Lantai
1.	Tari Seudati	Garis Vertikal/Lurus
2.	Tari Andun	Diagonal
3.	Tari Tandak	Garis Melengkung
4.	Tari Tambun dan Bungai	Garis Vertikal/Lurus

Pembelajaran 6

Silahkan tonton video pembelajaran 6 berikut 1

 

https://www.youtube.com/watch?v=ESm82pVU_hQ 

 

Pengibar Sang Saka Merah Putih

Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan melibatkan banyak pihak. Salah satunya adalah mereka yang mengibarkan Sang Saka Merah Putih. Berkibarnya bendera Merah Putih menegaskan berdirinya negara Indonesia yang merdeka dan berdaulat.

Abdul Latif Hendraningrat adalah salah satu pengibar bendera pada 17 Agustus 1945 di Pegangsaan Timur, Jakarta. Ia adalah lulusan Sekolah Tinggi Hukum. Saat menjadi mahasiswa, ia mengajar Bahasa Inggris di beberapa sekolah menengah swasta, seperti yang dikelola oleh Muhammadiyah dan perguruan rakyat. Ia juga ditugaskan ke New York untuk memimpin rombongan tari.

Abdul Latif Hendraningrat pernah menjadi pasukan Pembela Tanah Air (PETA) dan ikut dalam berbagai pertempuran. Ia pernah menjabat komandan komando kota ketika Belanda menyerbu Yogyakarta (1948).

Kemudian ia ditunjuk sebagai atase militer RI untuk Filipina (1952), lalu dipindahkan ke Washington hingga tahun 1956.

Berdasarkan bacaan di atas, tulislah informasi penting pada peta pikiran berikut!

                           

 Tugas Tematik

1. Gambarkan 4 macam pola lantai tari daerah  !

2. Tulislah kembali pertanyaan pada peta pikiran di atas, kemudian jawablah pertanyaan  tersebut berdasarkan teks bacaan di atas.