Rabu, 01 Februari 2023 ( PH Tema 7 Subtema 2 dan MTK )

   

Tema 7             : Kepemimpinan 

Sub Tema 2      : Pemimpin Idolaku

Pembelajaran    : PH T 7 Subtema 2

Muatan Pembelajaran :

 1. PPkN : 3.2

    Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta 

    dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

 2. B. Indonesia : KD. 3.8

     Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi. 

3. IPA :   3.2

    Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi

4. IPS : 3.3

   Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, 

   teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

5. SBdP: 3.3

    Memahami penampilan tari kreasi daerah

6. Matematika 

    operasi hitung bilangan cacah 

    

  

Anak-anak hari ini kita akan melaksanakan PH tema 7 subtema 2 dan matematika. Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik mampu mengerjakan soal PH dengan baik dan benar, dan menyelesaikan soal hitung campuran bilangan cacah.

 

 

MATEMATIKA

BILANGAN CACAH 

Sifat-sifat bilangan cacah 

1. Komutatif

2. Asosiatif

3. Distributif

 

Contoh soal:

12 x 8 + 62 = ….

Pembahasan:
12 x 8 + 62 = 96 + 62 = 158

Pak Guru mempunyai pensil sebanyak 15 kotak. Setiap kotak berisi 12 pensil. Semua pensil tersebut akan dibagikan untuk acara amal kepada 45 anak yatim. Maka setiap anak yatim tersebut akan mendapatkan … pensil.

Pembahasan:

diketahui:

pensil = 15  kotak

1 kotak berisi = 12 pensil

Jawab:

 15 x 12 : 45 = 180 : 45 = 4 pensil

kerjakan soal berikut dengan tepat !

  1. 200 – 25 x 5 + 15 = ….

  2. 192 : 8 – 8 x 3 = ….

  3.16 x (25 – 17) : 4 = ….

  4. Di perpustakaan sekolah ada 12 rak buku. Setiap rak berisi 80 buku. Buku-buku tersebut dikelompokkan dalam kategori ensiklopedia, sastra, ilmu alam, ilmu sosial, dan ilmu agama. Berapa banyak buku dalam setiap kategori, bila jumlah buku untuk setiap kategori sama banyak?

  5. Ginggi mempunyai kelereng sebanyak 6 kotak. Setiap kotak berisi 25 kelereng. Pada hari ulang tahunnya, ia membagikan semua kelerengnya sama banyak kepada 10 temannya. Banyak kelereng yang diterima temannya adalah ... butir.

 

 

Semoga bermanfaat...... 

 

Selasa, 31 Januari 2023 ( T7 ST2 PB 5 dan 6 )

   

Tema 7             : Kepemimpinan 

Sub Tema 2      : Pemimpin Idolaku

Pembelajaran    :  5 dan 6

Muatan Pembelajaran :

 1. PPkN : 3.2

    Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta 

    dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

 2. B. Indonesia : KD. 3.8

     Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi.  

3. SBdP 3.3

     Memahami penampilan tari kreasi daerah

3.  

Tujuan Pembelajaran:

Setelah mempelajari materi hari ini, peserta didik diharapkan mampu Menjelaskan unsur-unsur tari,menjelaskan ciri-ciri pemimpin yang baik, dan mampu membuat teks pidato yang baik. serta menyelesaikan soal pengolahan data dengan baik dan benar.

Tari Piring berasal dari Sumatera Barat. Dalam melakukan gerakan, penari menggunakan piring sebagai properti tari. Piring diletakkan pada telapak tangan, lalu digerakkan ke berbagai arah tanpa jatuh. Inilah keunikan tari Piring. Keunikan lain adalah penari melakukan gerak di atas pecahan piring tanpa terlihat sakit dan tetap menari dengan lincah.

Ayo Membaca

Unsur Tari

Dalam tarian terdapat berbagai unsur yang saling mendukung sehingga memunculkan perpaduan yang harmonis. Keharmonisan itu akan membuat sajian tari menjadi indah dan menarik. Unsur tari terdiri atas gerak, busana, tata rias, properti, dan iringan.

1. Gerak

Gerak tari adalah serangkaian gerakan indah dari anggota tubuh yang dapat dinikmati oleh orang lain. Gerak tari diperagakan berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Ciri khas gerak tari setiap daerah di Indonesia berbeda-beda.

Gerak tari terbagi atas dua macam, yaitu gerak murni dan gerak maknawi. Gerak tari murni yaitu gerak yang tidak mengandung arti tetapi tetap mementingkan keindahan. Sebaliknya, gerak tari maknawi mempunyai arti tertentu.

2. Tata busana

Tata busana tari meliputi semua pakaian yang dikenakan penari saat mempertunjukkan suatu karya tari di atas pentas sesuai peran yang ditampilkan. Tata busana tari disesuaikan dengan konsep, tema, karakter, dan bentuk tarian. Tata busana membantu penonton menangkap ciri sebuah peran atau tokoh. Tata busana juga memperlihatkan kesesuaian hubungan antara peran dengan karakter tarian yang dibawakan.

3. Tata rias

Dalam mempertunjukkan suatu tarian, penari harus merias wajahnya. Alat-alat rias yang digunakan meliputi bedak, lipstik, pensil alis, dan perona mata serta perona pipi. Tujuan rias wajah untuk mengubah tampilan wajah penari sesuai dengan jenis karakter tarian yang dibawakan.

4. Iringan tari

Iringan tari merupakan bunyi-bunyian untuk mendukung suasana penampilan tari. Iringan tari dapat berupa permainan alat-alat musik modern atau tradisional. Iringan tari juga dapat berupa bunyi yang berasal dari gerakan tubuh, misalnya tepuk tangan, hentakan kaki, siulan, atau nyanyian.

5. Properti tari

Properti tari meliputi semua alat yang digunakan oleh penari dalam melakukan gerakan tari. Properti tari dapat berupa selendang, kipas, topeng, piring, kuda kepang, keris, tombak, tameng, atau benda-benda lain. Pemilihan properti tari disesuaikan dengan jenis tari yang akan ditampilkan.

6. Tempat pertunjukan

Seni tari memerlukan tempat untuk mempertunjukkanya. Tempat pertunjukan tari biasa disebut panggung. Secara umum, jenis pentas tari ada dua: pentas tertutup dan pentas terbuka. Pentas tertutup diadakan di dalam ruang kelas, gedung, atau aula. Sebaliknya, pentas terbuka dapat diadakan di lapangan, halaman rumah, atau bahkan di jalan.

Semangat bermusyawarah untuk mufakat yang telah dilakukan oleh warga sekolah Sudin merupakan pencerminan dari pengamalan sila keempat Pancasila “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan”. Dalam kelompokmu, ayo sampaikan contoh-contoh kegiatan bermusyawarah di lingkungan sekitarmu. Tuliskan hasil diskusimu dalam bentuk tabel seperti berikut.

Semangat kekeluargaan	Musyawarah	Gotong Royong
Menjenguk teman sakit di rumah sakit Membantu tetangga yang sedang hajatan Membantu tetangga yang terkena musibah Menyediakan konsumsi acara rapat pembangunan jalan desa	Memilih ketua kelompok diskusi Musyawarah menentukan pembagian tugas acara kegiatan warga  Musyawarah  panitia acara lomba kemerdekaan Republik Indonesia  Musyawarah pemilihan ketua kelas	Membersihkan lingkungan sekitar Membersihkan tempat ibadah Membantu persiapan acara lomba kemerdekaan Republik Indonesia  Membersihkan jalan desa yang akan dibangun

Dalam kehidupanmu di sekolah, musyawarah sangatlah penting. Kalian bisa bermusyawarah dalam berbagai kegiatan. Namun, ada kalanya kalian tidak dapat melakukan musyawarah. Salah satunya ketika kalian mengerjakan tes atau ujian.

Diskusikanlah dengan kelompokmu tentang kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan dengan musyawarah dan kegiatan-kegiatan yang harus dikerjakan sendiri. Tulislah hasilnya dalam bentuk tabel seperti berikut

Kegiatan yang Dilakukan dengan Bermusyawarah	Kegiatan yang Tidak Dapat Dilakukan dengan Bermusyawarah
Memilih pengurus kelas Merencanakan kegiatan belajar kelompok Menyelesaikan perselisihan antar teman Menentukan regu piket	Mengerjakan ulangan harian Mengerjakan tugas individu Mengerjakan Ujian Mengerjakan pekerjaan rumah

 

kegiatan yang menunjukkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan.

• Bergotong royong membersihkan tempat ibadah
• Menjenguk dan membantu tetanga yang terkena musibah
• Membantu tetangga/orang-orang sekitar yang sedang melaksanakan hajatan
• Melayat tetangga yang meninggal dunia.
• Turut aktif dalam kegiatan Siskamling dan PKK
• Turut aktif dalam lomba-lomba/peringatan hari besar di daerah tempat tinggal

Cara untuk menjaga persatuan dan kesatuan.

• Tidak membeda-bedakan latar belakang ekonomi, sosial, dan budaya saat berteman
• Menghormati perbedaan suku, agama, ras maupun golongan yang ada.
• Mempelajari adat/kesenian sendiri dan juga mempelajari adat/kesenian suku lain
• Suka menolong orang lain tanpa memandang latar belakang mereka.
• Menghormati orang yang lebih tua, dan menjaga/melindungi orang yang lebih muda
• Menghormati hak-hak orang lain, serta melaksanakan kewajiban diri sendiri

Topik : Pentingnya Gotong Royong

1. Salam Pembuka

Assalamualaikum Wr Wb.

2. Pendahuluan

Gotong royong atau kerja bakti merupakan satu hal yang sangat positif, dimana dengan adanya gotong royong, rasa kebersamaan dan rasa toleransi antar warga atau antar sesama akan semakin tinggi. Masyarakat Indonesia dikenal senang membantu dan bahu membahu. Salah satu bukti dari kebiasaan saling membantu yang dimiliki orang Indonesia adalah adanya budaya gotong royong.

3. Inti

Budaya gotong royong kaya akan nilai-nilai positif yang sudah semestinya terus dilestarikan. Melalui budaya gotong royong kita bisa meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan antar individu dalam suatu lingkungan masyarakat. Adanya kerja sama antar manusia menjadi cikal bakal terbentuknya rasa persatuan dan kesatuan. Nantinya jika setiap pekerjaan yang berat dilakukan dengan cara gotong royong maka kerukunan hidup antar anggota masyarakat akan semakin terjalin kuat.

4. Keterangan lengkap tentang topik disampaikan secara rinci.

Sebagai contoh pada saat terjadi bencana alam setiap orang berusaha untuk mengumpulkan dana dan membenahi sarana yang rusak serta membantu pihak keamanan untuk mencari korban. Para warga akan secara otomatis sigap dalam membantu orang lain yang membutuhkan pertolongan. Dengan kebersamaan segala masalah dapat diatasi.

Marilah kita mengawali segala sesuatunya dari diri kita sendiri, sempatkan sedikit waktu kita untuk bersosialisasi dengan warga serta lingkungan di sekitar kita, tingkatkan ke-ikhlasan kita. Marilah kita lanjutkan dan kita kembangangkan warisan budaya luhur bangsa kita agar kita dapat menghadapi globalisasi yang sedang terjadi saat ini.

5. Penutup

Dari pidato yang telah saya sampaikan di atas maka dapat saya simpulkan pentingnya bergotong royong. Kesimpulannya adalah gotong royong merupakan budaya luhur dari bangsa kita. Gotong royong bermanfaat untuk membuat setiap pekerjaan menjadi lebih ringan, mempercepat penyelesaian pekerjaan, mempererat rasa persatuan dan kesatuan, serta menghemat biaya.

Demikian pidato singkat ini saya sampaikan. mohon maaf bila ada kata atau kalimat yang kurang jelas. Terima kasih.

6. Salam Penutup

Wasalamualaikum wr.wb

 

Semoga bermanfaat...... 

 

Senin, 30 Januari 2023 ( T7 ST 2 PB 3 dan 4 )

 

   

Tema 7             : Kepemimpinan 

Sub Tema 2      : Pemimpin Idolaku

Pembelajaran    : 3 dan 4

Muatan Pembelajaran :

 1. PPkN : 3.2

    Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta 

    dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

 2. B. Indonesia : KD. 3.8

     Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi. 

3. IPA :   3.2

    Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi

4. IPS : 3.4

    Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya 

    mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.   

  

Tujuan Pembelajaran:

Setelah mempelajari materi hari ini, peserta didik diharapkan mampu Menjelaskan nilai-nilai pemimpin yang baik, menyebutkan contoh tari berpasangan, menjelaskan cara menjaga kesehatan organ reproduksi pada masa pubertas

 

 

Berikut adalah nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila, yaitu “Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan”.

1. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
2. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama.
3. Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.
4. Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah.
5. Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah.
6. Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan.
7. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, mengutamakan nilai-nilai kebersamaan dan keadilan, serta mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama

         Penerapan nilai-nilai kerakyatan dalam kehidupan sehari-hari antara lain

1. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain,
2. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama,
3. Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah,
4. Melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan tanggung jawab.
   

Contoh Teks Pidato

1. Salam Pembuka

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh....

Selamat pagi dan salam sejahtera bagi kita semua

2. Pendahuluan

Pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan pidato tentang gemar membaca. Era globalisasi memudahkan kita memeproleh informasi. Membaca merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan untuk dapat memperoleh informasi tersebut. Membaca memiliki banyak sekali manfaat. Membaca sangatlah penting untuk semua orang.

3. Inti

Ada banyak cara yang bisa kita lakukan untuk menumbuhkan minat membaca, yaitu dimulai dengan kemauan dari diri kita sendiri untuk membaca. Kita membiasakan diri untuk membaca seperti yang kita lakukan pada kebiasaan lain. Kita bisa membaca koran, majalah, buku- buku pelajaran dan sebagainya untuk membiasakannya. Bisa juga dengan sering mengunjungi perpustakaan dan meminjam buku di perpustakaan.

Dari membaca, banyak manfaat yang bisa kita dapat yaitu kita lebih disiplin dalam mengatur waktu, terutama waktu luang, dapat memperoleh informasi dan menambah wawasan. Harapan saya semoga dengan membaca, wawasan kita akan lebih luas dan minat membaca kita semakin besar.

4. Penutup

Marilah kita tumbuhkan minat membaca, untuk menambah wawasan kita mengenai dunia dan lingkungan sekitar kita. Mulailah membaca dari diri sendiri dengan membaca bacaan yang ada di sekitar kita.

5. Salam Penutup

Demikian pidato ini saya sampaikan. Bila ada kata- kata yang kurang berkenan, saya mohon maaf dan terima kasih atas kesempatan yang diberikan.

Masyarakat ASEAN tergabung dalam komunitas sosial budaya. Sebagai komunitas ini, masyarakat ASEAN mengatasi tantangan di bidang kependudukan, kemiskinan, ketenagakerjaan, dan kesejahteraan masyarakat. Dalam lingkup ASEAN, Indonesia ikut berperan aktif dalam bidang sosial budaya.

Bidang	Peran Indonesia
Pendidikan	Mengembangkan Pendidikan Vokasi SMK di Indonesia Sebagai Anggota SEAMEO Berperan Dalam Iptekin ASEAN  Berperan Dalam ASEAN University Network [AUN] Memberikan Penawaran Beasiswa Pendidikan
Pangan	Indonesia mendukung ketahanan pangan di ASEAN Indonesia mendukung keamanan pangan di ASEAN  Indonesia berperan dalam penyediaan sandang pangan di ASEAN Pengembangan pusat-pusat produksi Mempromosikan praktik perikanan yang bertanggungjawab
Sosial	Menyepakati pembentukan ASEAN Ministerial Meting on Women (AMMW). Menjalin kerja sama kepemudaan dengan mengadakan temu karya pemuda ASEAN. Menjalin kerja sama di bidang kepegawaian dan administrasi. . Menjalin kerja sama penanggulangan, pemberantasan penyalahgunaan, dan peredaran gelap narkoba (P4GN) di tingkat regional ASEAN. Menjalin kerja sama di bidang pembangunan sosial. Kerja sama ini menekankan pada kesejahteraan golongan berpenghasilan rendah dan penduduk pedesaan
Kesehatan	Melaksanakan Gerakan Masyarakat Hidup Sehat. Menciptakan Masyarakat Sehat ASEAN tahun 2025  Bekerja sama menanggulangi ancaman penyakit menular seperti virus zika dan MERS CoV Mengikuti Pertemuan Menteri Kesehatan ASEAN ke 13 yang menghasilkan naskah deklarasi untuk mengakhiri semua bentuk malnutrisi. Menyelenggarakan seminar bertema “Optimalisasi Pemanfaatan Kerjasama ASEAN Bidang Kesehatan
Pariwisata	Ikut membina Tim Komunikasi Krisis Pariwisata ASEAN (ATCCT). Ikut mengintensifkan kolaborasi Organisasi Pariwisata Nasional (NTOs) ASEAN Mendukung pengembangan dan implementasi kemampuan pariwisata ASEAN Ikut mempercepat penerapan kebijakan mikro dan makro ekonomi bagi para stakeholder industri perjalanan dan pariwisata. Ikut empercepat kerja sama dengan mitra dialog ASEAN mengenai pengelolaan pariwisata yang berkelanjutan dan inklusif.

Semoga bermanfaat...... 

 

Jumat, 27 Januari 2023 ( T7 ST2 PB 1 dan 2 )

 

   

Tema 7             : Kepemimpinan 

Sub Tema 2      : Pemimpin Idolaku

Pembelajaran    : 1 dan 2

Muatan Pembelajaran :

 1. PPkN : 3.2

    Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta 

    dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

 2. B. Indonesia : KD. 3.8

     Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi. 

3. IPA :   3.2

    Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi

4. SBdP: 3.3

    Memahami penampilan tari kreasi daerah

    

  

Apa kabar anak sholeh dan sholehah di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

Anak-anak hari ini kita akan belajar tema 7 subtema 2 pembelajaran 1 dan 2, adapun Tujuan Pembelajaran hari ini, peserta didik diharapkan mampu Menjelaskan nilai-nilai yang bisa diteladani dari seorang  pemimpin, menyebutkan contoh tari berpasangan, menjelaskan cara menjaga kesehatan organ reproduksi pada masa pubertas.  

 

Ir. Soekarno

Beliau merupakan presiden pertama Indonesia. Beliau selalu menanamkan rasa persatuan dan pentingnya mengenang perjuangan kemerdekaan dengan semboyan “jasmerah” yaitu jangan sekali sekali melupakan sejarah. Dengan melihat sejarah bangsa Indonesia yang berjuang dalam mendapatkan kemerdekaan dan seharusnya para penerus bangsa harus berjuang untuk mempertahankan kemerdekaan.

Sifat kepemimpinan yang juga menonjol dan Ir. Soekarno adalah percaya diri yang kuat, penuh inisiatif dan inovatif serta kaya akan ide dan gagasan baru. Sehingga pada puncak kepemimpinannya, pernah menjadi panutan dan sumber inspirasi pergerakan kemerdekaan dari bangsa-bangsa Asia dan Afrika serta pergerakan melepas ketergantungan dari negara-negara Barat

Gabungkanlah nilai-nilai kepemimpinan tokoh idolamu dan nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki oleh pemimpin idola teman satu kelompokmu. Pilihlah tiga nilai kepemimpinan dan contoh kegiatannya yang patut diteladani. Tuliskan ketiga nilai tersebut pada kotak yang bertuliskan ‘nilai’ dan tuliskan kegiatanyang telah dilakukannya pada kotak di sebelah kanan

Sampaikan hasil kerja kelompokmu kepada teman satu kelas. Apakah kamu melihat persamaan dan perbedaannya?

Pemimpin idola memiliki nilai-nilai yang terlihat dalam kegiatan kesehariannya. Sebaiknya kita banyak belajar dari para pemimpin yang menjadi pujaan atau idola kita. Kita mengidolakan seorang pemimpin karena kita tahu mereka bekerja untuk kepentingan rakyatnya.
Nilai-nilai kepemimpinan dari beberapa tokoh idola yang tersaji  sebagai berikut.

1. Mendengarkan masukan artinya sebagai seorang pemimpin harus mau mendengarkan masukan yang berasal dari siapapun yang dapat mengembangkan kepemimpinannya. Masukan yang berupa saran maupun pendapat perlu dperhatikan demi perbaikan ke depan.
2. Memperhatikan kesejahteraan, sebagai seorang pemimpin harus mau memperhatikan kesejahteraan anggota organisasi yang dipimpinnya. Dengan kesejahteraan anggota yang terjamin kinerja organisasi akan berjalan dengan baik sehingga tujuan tercapai.
3. Menghormati perbedaan artinya setiap anggota memiliki kemampuan dan karakter yang berbeda. Sebagai seorang pemimpin harus dapat menggabungkan kemampuan dan karakter yang berbeda tersebut menjadi padu sehingga menunjang jalannya organisasi.
4. Jujur, pemimpin yang baik harus jujur karena dengan kejujuran akan menumbuhkan kepercayaan anggota kepada pemimpinya. Sikap jujur menimbulkan perasaan enak dan hati tenang, jujur akan membuat pelakunya menjadi tenang karena ia tidak takut akan diketahui kebohongannya.
5. Berkomunikasi dengan baik. Pemimpin yang baik dapat memastikan pesan yang disampaikannya diterima oleh setiap orang dalam organisasinya dengan persepsi yang sama dan jelas.
6. Menjadi Teladan. Pemimpin harus berada di garda terdepan dan memberikan pengaruh yang baik bagi anggotanya. Dalam segala hal dirinya mampu menjadi teladan.
7. Tekun. Seorang pemimpin tidak cukup hanya punya kemampuan, pemimpin yang baik sangat tekun dalam pencapaian tujuan dan visi yang telah ditetapkan.
8. Penuh Semangat. Seorang pemimpin yang baik harus membawa energi yang sangat besar bagi bawahannya, dan selalu mempunyai semangat yang senantiasa dikobarkan dalam setiap tugas yang diberikan, dalam setiap bidang yang ditangani kapanpun dan dimanapun.
   

 

 

Tari Daerah Berpasangan

Terdapat berbagai jenis tari di Indonesia. Ada tari daerah dan ada pula tari kreasi modern. Berdasarkan banyaknya penari yang menarikan, ada tari tunggal, tari berpasangan, dan tari kelompok. Berikut beberapa contoh tari daerah berpasangan

1. Tari Piring

Tari Piring merupakan tarian yang berasal dari daerah Minangkabau, Sumatra Barat. Pada zaman dahulu, tari Piring dipentaskan pada saat panen sebagai ungkapan rasa gembira dan syukur. Sesuai perkembangan zaman, saat ini tari Piring dipentaskan pada acara-acara penting, seperti acara pernikahan. Tari Piring dibawakan dalam bentuk tari berpasangan putra dan putri yang terdapat dalam sebuah kelompok pementasan.

2. Tari Serampang Dua Belas

Tari Serampang Dua Belas merupakan tari yang terkenal di daerah Melayu, seperti daerah Sumatra Utara (Melayu Deli), Sumatra Barat (ranah Minang), dan Riau (Pekanbaru). Tari Serampang Dua Belas merupakan tari pergaulan yang ditarikan secara berpasangan sejenis atau putra dengan putri. Tari Serampang Dua Belas diciptakan oleh Sauti pada tahun 1940-an. Tari Serampang Dua Belas terdiri atas 12 pola gerak, pola edar, dan tata urutan yang didasari oleh gerakan yang ada dalam tari Melayu, seperti Tari Mak Inang, Tari Ronggeng Melayu, dan Tari Zapin.

 

 . Tari Legong

Tari Legong dimainkan oleh dua orang penari perempuan. Oleh karena merupakan tarian ritual persembahan, Legong dahulunya hanya boleh ditarikan oleh gadis yang belum pernah menstruasi. Namun, seiring pergeseran fungsinya sekarang sebagai media hiburan, aturan tersebut sudah ditinggalkan. Penari Legong selalu membawa kipas sebagai alat bantu.

5. Tari Janger

Tari Janger merupakan tari tradisional asal Bali dan dipentaskan oleh 10 orang yang terdiri atas pasangan mudamudi. Lima penari pria disebut Kecak dan lima penari wanita disebut Janger. Para penari menari sambil menyanyikan lagu Janger secara bersahut-sahutan. Tarian ini mengangkat kisah atau drama tentang Arjuna Wiwaha, Sunda Upasada, dan lain sebagainya. Meski tidak sepopuler Tari Kecak atau Tari Pendet, tarian ini sebetulnya memiliki makna yang mendalam.

6. Tari Ketuk Tilu

Tari Ketuk Tilu merupakan salah satu tari tradisional Jawa Barat. Tari Ketuk Tilu menjadi cikal bakal lahirnya tari Jaipong Karawang. Tarian ini dipentaskan oleh penari-penari wanita dengan gerakan dinamis dan saling mengisi. Gerakan yang dilakukan penari Ketuk Tilu di antaranya goyang pinggul, pencok muncid, giteuk, dan geol. Nama ketuk tilu berasal dari bunyi tabuhan 3 buah bonang yang menjadi musik pengiringnya. Kendati cukup terkenal di masa silam, saat ini kepopuleran Tari Ketuk Tilu justru kalah jika dibandingkan Tari Jaipong.

7. Tari Bambangan-Cakil

Bambangan-Cakil merupakan tarian klasik yang terdapat di Jawa Tengah. Tari Bambangan-Cakil menceritakan adegan perang seorang ksatria melawan raksasa. Ksatria tersebut bernama Janaka yang bersifat halus dan lemah lembut sebagai lambang kebaikan. Sebaliknya, raksasa bernama Cakil menggambarkan tokoh berkarakter kasar, sombong, dan beringas yang melambangkan kejahatan. Makna yang terkandung dalam tarian Bambangan-Cakil ialah bahwa segala bentuk kejahatan dan keangkaramurkaan pasti akan kalah dengan kebaikan.

8. Tari Zapin

Tari Zapin adalah sebuah tari tradisional yang berasal dari Riau. Tari ini sarat dengan nuansa keislaman hasil dari proses akulturasi budaya melayu dan budaya Islam di masa silam.

9. Tari Gandrung

Tari Gandrung adalah salah satu jenis tari tradisional khas yang berasal dari Kabupaten Banyuwangi, Jawa Timur. Tari Gandrung dilakukan dalam bentuk berpasangan antara perempuan dan laki-laki. Penari perempuan sebagai penari gandrung dan penari laki-laki dikenal sebagai “paja”. Musik pengiring tari Gandrung antara lain kempul atau gong, klunting, biola, kendang, dan kethuk.

Tari Gandrung dipentaskan sebagai perwujudan rasa syukur masyarakat setiap kali setelah panen. Pementasan tari Gandrung diselenggarakan sebagai bentuk kegembiraan dan hiburan. Tari Gandrung ini akhirnya menjadi ciri khas seni tari Banyuwangi, sehingga menjadi maskot kota Kabupaten Banyuwangi.

10. Tari Golek Menak

Tari Golek Menak adalah tari klasik yang lahir dari keraton Yogyakarta. Tarian Golek Menak diciptakan oleh Sri Sultan Hamengku Buwono IX dan pertama kali dipentaskan pada sekitar tahun 1941. Tarian ini juga dikenal dengan sebutan tari Beksa Golek Menak atau Beksan Menak. Ide gagasan penciptaan tari Golek Menak berasal dari pertunjukan wayang golek

Kesehatan reproduksi yaitu keadaan sehat secara mental, fisik dan sosial secara utuh, tidak semata mata bebas dari penyakit atau kecacatan yang berkaitan dengan sistem, fungsi, dan proses reproduksi

Cara menjaga kesehatan organ reproduksi antara lain :

1. Mengganti pakaian dalam 2 kali sehari.
2. Memakai pakaian dalam yang menyerap keringat dan tidak terlalu ketat 
3. Menggunakan handuk yang kering dan bersih.
4. Bagi pria dianjurkan untuk dikhitan agar terhindar dari kanker
   
5. Bagi wanita saat menstruasi mengganti pembalut 4 kali sehari atau setelah buang air kecil, tidak menggunakan cairan pembasuh vagina, dan jika sering keputihan segera periksa ke dokter. 
   

Tugas Tematik 

Bacalah kembali teks "Ir Soekarno"untuk menjawab soal no 1 dan 2

1. Siapakah Ir. Soekarno ?

2. Apa yang Soekarno tekankan/tanamkan pada rakyat Indonesia ?

3. Seorang pemimpin yang baik akan terlihat dari aspek  keagamaannya, kepribadiannya dan sosialnya. Tuliskan masing-masing tiga contoh sikap yang harus dimiliki seorang pemimpin  yang  bisa diteladani!

4. tuliskan 5 contoh tari berpasangan!

5. Pada masa pubertas, remaja mengalami beberapa perubahan secara fisik dan tubuh akan  lebih aktif. Menurutmu bagaimana cara seorang remaja menjaga kesehatan reproduksinya? jekaskan !

 Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat 

dan dapat menambah pengetahuan baru.

 

Tetap semangat belajar ya ......

 

Kerjakan sholat lima waktu

 

Biasakan murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 

Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah