Kamis, 8 Oktober 2026 ( kisi2 b. Arab)

  Al-Azhar 1 Bandar Lampung

اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ

Bahasa Arab Kelas 4

Fase BSemester GanjilMembaca · Menulis

عُنْوَانٌرَقْمٌمِهْنَةٌ

Identitas Pembelajaran

Nama Guru	Luthfah Laela, S.Pd
Mata Pelajaran	Bahasa Arab
Kelas / Fase	4 (Empat) / Fase B
Hari / Tanggal	Kamis, 8 Oktober 2026

 السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
“Selamat pagi, anak-anak! Bagaimana kabar kalian hari ini? Ibu senang bertemu kalian.”

Anak sholih sholihah “Sudahkah kalian sholat Shubuh?” Mari kita bersyukur kepada Allah atas nikmat hari ini.

Mengapa kita harus berayukut, karena Allah: 

• الخَالِقُ (Al-Khaliq), Allah Maha Pencipta. Allah menciptakan rumah, desa, kota, dan semua tempat yang kita sebut dalam alamat.
• الرَّزَّاقُ (Ar-Razzaq), Allah Maha Pemberi Rezeki. Allah memberi rezeki lewat berbagai profesi (المِهْنَةُ) seperti dokter, petani, dan guru.
• الحَفِيظُ (Al-Hafizh), Allah Maha Memelihara. Allah menjaga kita di rumah dan di mana pun alamat kita berada.

Dengan rasa syukur ini, mari kita belajar Bahasa Arab tentang alamat, nomor telepon, bilangan, dan profesi.

Capaian Pembelajaran (CP)

Elemen Membaca: peserta didik mampu membaca dan memahami kosakata serta kalimat sederhana Bahasa Arab tentang lingkungan sekitar, yaitu alamat, nomor telepon, bilangan, dan profesi.

Elemen Menulis: peserta didik mampu menulis kosakata, bilangan, dan kalimat sederhana Bahasa Arab dengan susunan yang benar.

Rumusan CP merupakan ringkasan untuk Fase B; mohon cocokkan dengan dokumen CP resmi yang digunakan sekolah.

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Menentukan dan menuliskan kosakata alamat: عُنْوَانٌ، شَارِعٌ، قَرْيَةٌ، مَدِينَةٌ، قَرِيبٌ.
2. Menemukan informasi tersurat (alamat, nomor telepon, posisi tempat) dari teks sederhana.
3. Membaca dan menuliskan bilangan 0–20 serta angka Arab pada nomor telepon.
4. Membedakan isim dhamir dan kata tunjuk: هُوَ، هِيَ، أَنْتَ، أَنَا، تِلْكَ, serta dhamir muttasil untuk aku, kamu (lk), dan kamu (pr).
5. Menentukan arti kosakata profesi (المِهْنَةُ) dan menerjemahkan kalimat sederhana tentangnya.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Pertemuan	Tujuan	Materi dan Kegiatan	Asesmen
1 (2 JP)	TP 1, 2	Kosakata alamat; membaca teks pendek tentang alamat dan nomor telepon.	Pilihan ganda dan isian
2 (2 JP)	TP 3	Bilangan 0–20 dan angka Arab; permainan menyebut nomor telepon.	Isian dan unjuk kerja
3 (2 JP)	TP 4	Isim dhamir, kata tunjuk, dan dhamir muttasil dengan kartu kata.	Pilihan ganda
4 (2 JP)	TP 5	Kosakata profesi dengan gambar; menerjemahkan kalimat sederhana.	Uraian

Latihan Soal

Ketuk tombol kuning untuk membuka jawaban. Ini 19 soal contoh yang mewakili setiap indikator pada kisi-kisi.

A. Pilihan Ganda

. Bahasa Arab dari “alamat” adalah …

1. عُنْوَانٌ
2. شَارِعٌ
3. قَرْيَةٌ
4. مَدِينَةٌ

Lihat jawaban

2. Arti kata قَرْيَةٌ adalah …

1. kota
2. desa
3. jalan
4. dekat

Lihat jawaban

3. Bahasa Arab dari “dekat” adalah …

1. بَعِيدٌ
2. قَرِيبٌ
3. شَارِعٌ
4. عُنْوَانٌ

Lihat jawaban

4. Arti رَقْمُ الهَاتِفِ adalah …

1. alamat rumah
2. nama jalan
3. nomor telepon
4. nama kota

Lihat jawaban

5. Bacalah teks:
عُنْوَانِي شَارِعُ الجَامِعَةِ. بَيْتِي قَرِيبٌ مِنَ المَدْرَسَةِ.
Rumah penulis dekat dengan …

1. sekolah
2. pasar
3. masjid
4. kantor pos

Lihat jawaban

6. Bahasa Arab angka 9 adalah …

1. ثَمَانِيَةٌ
2. تِسْعَةٌ
3. سَبْعَةٌ
4. عَشَرَةٌ

Lihat jawaban

7. Bahasa Arab angka 16 adalah …

1. خَمْسَةَ عَشَرَ
2. سِتَّةَ عَشَرَ
3. أَرْبَعَةَ عَشَرَ
4. عِشْرُونَ

Lihat jawaban

8. هِيَ artinya …

1. dia (laki-laki)
2. dia (perempuan)
3. kamu (laki-laki)
4. aku

Lihat jawaban

9. “Bukumu” (untuk laki-laki) dalam Bahasa Arab adalah …

1. كِتَابِي
2. كِتَابُكَ
3. كِتَابُكِ
4. كِتَابُهُ

10. Arti طَيَّارٌ adalah …

1. petani
2. pilot
3. nelayan
4. sopir

Lihat jawaban

B. Isian Singkat

11. Bahasa Arab dari “kota” adalah …

Lihat jawaban

12. Bahasa Arab dari angka 20 adalah …

Lihat jawaban

13. Arti طَبِيبٌ adalah …

Lihat jawaban

14. Arti مُهَنْدِسٌ adalah …

Lihat jawaban

15. Tulislah “polisi” dalam Bahasa Arab!

Lihat jawaban

C. Uraian

16. Susunlah menjadi kalimat yang benar:
قَرِيبٌ – بَيْتِي – مِنَ المَدْرَسَةِ

Lihat jawaban

17. Tulislah nomor 0812 dengan angka Arab!

Lihat jawaban

18. Tulislah “empat belas” dan “enam belas” dalam Bahasa Arab!

Lihat jawaban

19. Terjemahkan ke Bahasa Indonesia: تِلْكَ طَبِيبَةٌ

Lihat jawaban

Kesimpulan Hari Ini

• Kosakata alamat: عُنْوَانٌ، شَارِعٌ، قَرْيَةٌ، مَدِينَةٌ، قَرِيبٌ.
• Nomor telepon dan bilangan 0–20 ditulis dengan angka Arab (٠–٩) dan dibaca dengan kata bilangan.
• Dhamir: هُوَ (dia lk), هِيَ (dia pr), أَنْتَ (kamu lk), أَنَا (aku). Dhamir muttasil: ـي، ـكَ، ـكِ.
• Profesi (المِهْنَةُ) punya bentuk laki-laki dan perempuan, misalnya طَبِيبٌ dan طَبِيبَةٌ.

Refleksi Hari Ini

Untuk siswa

Hari ini aku merasa belajar Bahasa Arab …

😟 Masih bingung 🙂 Cukup paham 🤩 Sudah paham

1. Kosakata apa yang paling mudah kamu ingat?
2. Bagian mana yang masih sulit: bilangan, dhamir, atau profesi?
3. Apa yang akan kamu latih lagi di rumah?

Refleksi guru

Rabu, 7 Okt 2026 ( IPAS )

 🔬 Belajar IPAS Seru Setiap Hari 🔬

Siap Hadapi STS! 🚀
Bahas Soal IPAS Yuk!

Sumber Energi • Fotosintesis • Perubahan Energi • Gaya • Gaya Gesek • Magnet

 IDENTITAS 

👩‍🏫 GuruLuthfah Laela, S.Pd

📚 MapelIPAS

🗓️ Hari / TanggalRabu, 7 Oktober 2026

🎒 Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum

🧠 MateriMembahas soal persiapan Sumatif Tengah Semester

🔢 Pertemuan Ke19

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, murid mampu:

1. ☀️ menjelaskan sumber dan bentuk energi, serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari;
2. 🌱 menganalisis cara tumbuhan membuat makanan (fotosintesis) sebagai bagian dari siklus makhluk hidup;
3. 🏃 membedakan jenis gaya (termasuk gaya gesek dan gaya magnet) dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda.

🌟 Tujuan Pembelajaran

TP: Membahas soal.

TP MAMIJOY (Mindful–Meaningful–Joyful):
✅ Peserta didik mampu menjawab soal dengan benar.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. 🧘🧠🎉 Membaca soal dengan tenang dan teliti (Mindful), membahas alasan setiap jawaban bersama teman (Meaningful), lalu bermain kuis tim yang seru agar berani menjawab dengan benar (Joyful).

🌅 Pendahuluan

Bismillahirrahmanirrahim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 😊
Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? Semoga hari ini menyenangkan dan ditambahkan selalu ilmu bermanfaat. Sudahkah kalian sholat Subuh? Jangan lupa ya, sholat adalah kewajiban setiap muslim, karena Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 🕌

🌈 Tiga Kebesaran Allah dalam Materi Kita

• ✨ Maha Mencipta: Allah menciptakan Matahari, tumbuhan, dan magnet dengan sifat yang menakjubkan.
• 🌍 Maha Memelihara: Allah menjaga bumi dengan gaya gravitasi, sehingga kita dan benda tidak melayang.
• 🍚 Maha Memberi Rezeki: Tumbuhan membuat makanan dari cahaya Matahari. Kita pun mendapat energi dari makanan.

🤔 Pertanyaan Pemantik

1. Kalau Matahari tidak bersinar sehari saja, apa yang terjadi pada tumbuhan, hewan, dan kita?
2. Mengapa kita merasa bertenaga setelah sarapan? Ke mana “tenaga” itu pergi saat kita berlari?
3. Bagaimana cara kita bersyukur atas energi yang Allah berikan setiap hari? (misalnya hemat listrik)

📖 Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala

هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا

“Dialah yang menjadikan Matahari bersinar dan Bulan bercahaya.” (QS. Yunus: 5)

الَّذِي جَعَلَ لَكُم مِّنَ الشَّجَرِ الْأَخْضَرِ نَارًا

“(Tuhan) yang menjadikan api untukmu dari kayu yang hijau.” (QS. Yasin: 80)

💬 Dua ayat ini mengingatkan kita bahwa Matahari adalah sumber cahaya dan energi, dan tumbuhan hijau menyimpan energi itu. Mari belajar sambil bersyukur! 🤲

🎬 Inti: Video & Materi

📺 Tonton Dulu Yuk!

▶️ Animasi Fotosintesis
▶️ Perubahan Bentuk Energi
▶️ Gaya, Gaya Gesek, dan Magnet
Tautan membuka hasil pencarian YouTube. Pilih video yang paling pas!

---

1️⃣ Sumber Energi ☀️

Energi membuat benda bisa bekerja. Matahari adalah sumber energi utama di bumi. Energi kimia ada di makanan, sehingga tubuh kita bertenaga.

2️⃣ Fotosintesis 🌱

🍃 Daun punya klorofil (zat hijau). Bahan: air + karbon dioksida + cahaya. Hasil: gula (makanan) dan oksigen.

3️⃣ Perubahan Bentuk Energi ⚡

🔋 Kimia➜⚡ Listrik➜💡 Cahaya

Contoh: senter

• 🔌 Setrika: listrik ➜ panas
• 🌀 Kipas angin: listrik ➜ gerak
• 🎸 Gitar dipetik: gerak ➜ bunyi
• 🚴 Bersepeda: kimia (makanan) ➜ gerak
• 🔆 Panel surya: cahaya Matahari ➜ listrik

4️⃣ Gaya 💪

Gaya adalah tarikan atau dorongan. Gaya dapat mengubah gerak, arah, dan bentuk benda. Contoh: menimba air (tarik), mendorong gerobak (dorong), menekan plastisin (bentuk berubah), gravitasi membuat mangga jatuh, pegas dan karet ketapel menghasilkan gaya pegas.

5️⃣ Gaya Gesek 🛞

🛑 Rem sepeda: kampas rem ✋ pelek rodaPermukaan kasar = gesekan besar. Permukaan licin atau diberi pelumas = gesekan kecil

• 👍 Menguntungkan: rem, berjalan tidak tergelincir, menulis dengan pensil.
• 👎 Merugikan: sepatu cepat aus, mesin cepat panas, engsel berderit.
• 🛢️ Memperkecil: beri oli/pelumas, haluskan permukaan.

6️⃣ Magnet 🧲

🧲 U ↔ S : tarik-menarik 🤝
🧲 U ↔ U : tolak-menolak 🙅Kutub berbeda menarik, kutub sejenis menolak

• Magnet menarik besi, baja, nikel, bukan plastik, kertas, atau kain.
• Bentuk magnet: batang, U, jarum, cincin, silinder.
• Kegunaan: kompas, pintu kulkas, tas/dompet, memisahkan sampah besi.
• Gaya magnet tetap bekerja lewat penghalang tipis, tetapi melemah jika penghalang tebal.

🏆 Tips jitu: baca soal 2 kali, garis bawahi kata kunci, coret pilihan yang salah, lalu pilih yang paling tepat!

---

🧰 Media dan Alat Peraga

• 🎞️ Video/animasi, laptop, proyektor
• 🌿 Daun asli, tanaman dalam pot, gambar diagram fotosintesis
• 🔦 Senter, baterai, kipas mini, setrika (didemonstrasikan guru), gitar/karet gelang
• 🧲 Magnet batang/U/cincin, paku, klip, plastik, kertas, kompas
• 🛹 Papan miring, kardus, kain, amplas, minyak pelumas (demo gesekan)
• 🧩 Kartu soal kuis tim dan papan skor

📝 Penutup: Asesmen Formatif

Semangat mengerjakan! Soal dari mudah ➜ sedang ➜ sukar 💪

A. Pilihan Ganda (20 soal)

1. Sumber energi utama bagi kehidupan di bumi adalah … mudah

1. Bulan
2. Matahari
3. Angin
4. Batu bara

2. Energi kimia yang membuat tubuh kita bertenaga berasal dari … mudah

1. Cermin
2. Kipas angin
3. Nasi dan lauk
4. Kursi

3. Pada setrika listrik, energi listrik berubah menjadi energi … mudah

1. panas
2. bunyi
3. gerak
4. kimia

4. Alat yang mengubah energi listrik menjadi energi gerak adalah … mudah

1. Setrika
2. Lampu
3. Kompor listrik
4. Kipas angin

5. Benda yang dapat ditarik magnet adalah … mudah

1. paku besi
2. penghapus karet
3. kertas
4. kain

6. Gaya yang muncul saat dua permukaan benda saling bergesekan disebut gaya … mudah

1. gravitasi
2. magnet
3. gesek
4. pegas

7. Bahan yang diperlukan tumbuhan untuk fotosintesis adalah … sedang

1. oksigen, gula, dan tanah
2. garam, minyak, dan air
3. batu, pasir, dan udara
4. air, karbon dioksida, dan cahaya matahari

8. Fungsi daun dalam fotosintesis adalah … sedang

1. menyerap air dari tanah
2. tempat berlangsungnya fotosintesis
3. menegakkan batang
4. tempat tumbuhnya akar

9. Saat senar gitar dipetik, energi gerak berubah menjadi energi … sedang

1. panas
2. cahaya
3. bunyi
4. listrik

10. Urutan perubahan energi pada senter adalah … sedang

1. kimia ➜ listrik ➜ cahaya
2. cahaya ➜ listrik ➜ kimia
3. gerak ➜ kimia ➜ bunyi
4. panas ➜ gerak ➜ listrik

11. Tanaman di lemari gelap selama seminggu menguning. Penyebab fotosintesisnya terhambat adalah … sedang

1. terlalu banyak oksigen
2. terlalu sering disiram
3. tanahnya terlalu subur
4. tidak mendapat cahaya matahari

12. Lampu A (18 watt) dan lampu B (6 watt) sama terang. Lampu yang lebih hemat energi adalah … sedang

1. lampu A
2. lampu B
3. keduanya sama
4. tidak dapat ditentukan

13. Saat bersepeda, tubuh mengubah energi … menjadi energi gerak. sedang

1. kimia
2. bunyi
3. listrik
4. cahaya

14. Dua kutub magnet yang sejenis didekatkan, keduanya akan … sedang

1. tarik-menarik
2. diam saja
3. tolak-menolak
4. menempel

15. Kegiatan yang memberikan gaya tarik adalah … sedang

1. mendorong meja
2. menimba air dari sumur
3. menendang bola
4. mendorong pintu

16. Pada rem sepeda, bagian yang bergesekan adalah … sedang

1. roda dan rantai
2. setang dan sadel
3. pedal dan rantai
4. kampas rem dan pelek roda

17. Buah mangga matang jatuh ke tanah karena pengaruh gaya … sukar

1. magnet
2. pegas
3. gravitasi
4. dorong

18. Engsel pintu berderit karena gesekan. Tindakan yang tepat adalah … sukar

1. diberi minyak pelumas
2. disiram air
3. ditempeli amplas
4. dibiarkan saja

19. Paku besi tercampur dengan pasir. Alat yang tepat untuk memisahkannya adalah … sukar

1. kertas
2. kipas angin
3. saringan kain
4. magnet

20. Pernyataan tentang magnet yang TIDAK tepat adalah … sukar

1. magnet punya dua kutub
2. magnet menarik semua benda
3. kutub berbeda tarik-menarik
4. jarum kompas menunjuk utara-selatan

B. Isian Singkat (10 soal)

1. Sumber energi terbesar bagi kehidupan di bumi adalah … mudah

2. Gas yang diserap tumbuhan pada fotosintesis adalah … mudah

3. Panel surya mengubah energi cahaya menjadi energi … mudah

4. Kipas angin mengubah energi listrik menjadi energi … sedang

5. Mendorong gerobak termasuk gaya … sedang

6. Plastisin ditekan menjadi pipih. Gaya tekan mengubah … benda. sedang

7. Pegas dan karet ketapel sama-sama menghasilkan gaya … sedang

8. Agar rantai sepeda tidak berderit dan gesekan kecil, rantai diberi … sedang

9. Magnet pada pintu kulkas berfungsi untuk … sukar

10. Jika kutub utara dan kutub selatan magnet didekatkan, keduanya akan … sukar

C. Uraian / Esai (5 soal)

1. Jelaskan proses fotosintesis beserta bahan dan hasilnya! mudah

2. Sebutkan dua keuntungan energi matahari (panel surya) dibandingkan batu bara! sedang

3. Sebutkan 2 contoh gaya gesek yang menguntungkan dan 2 yang merugikan! sedang

4. Seorang anak bersepeda di jalan datar. Sebutkan gaya-gaya yang bekerja dan pengaruhnya pada gerak sepeda! sedang

5. Paku diletakkan di meja. Magnet didekatkan dari balik kertas, lalu dari balik papan tebal. Apa yang terjadi dan mengapa? sukar

🔑 Kunci Jawaban (klik untuk membuka)

✅ Kesimpulan

• ☀️ Matahari adalah sumber energi utama; energi dapat berubah bentuk.
• 🌱 Fotosintesis: air + karbon dioksida + cahaya ➜ gula + oksigen.
• 💪 Gaya berupa tarikan atau dorongan; gaya gesek terjadi saat permukaan bersentuhan.
• 🧲 Magnet punya dua kutub; kutub sejenis tolak-menolak, berbeda tarik-menarik.

🌙 Alhamdulillah, kita belajar mengenal ciptaan Allah. Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🤲

😊 Refleksi Emosi

Bagaimana perasaanmu hari ini? Ketuk emoji-nya!

👩‍🏫 Refleksi Guru

Alhamdulillah sebagian besar murid dapat memahami soal dan menjawab dengan benar sebagian kecil lainnya perlu remedial