Jumat, 31 Juli 2026

 

Guru Kelas                      : Ibu Luthfah Laela, S. Pd

Muatan Pembelajaran    :

1. IPAS                           :  Perubahan Bentuk Energi

Hari/Tanggal                   : Jumat, 31 Juli 2026 

Kelas                               : 4 Ummu Kultsum  

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

    Anak-anak tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mempresentasikan hasil percobaan membuat kincir air 

        1. IPAS

Kincir  Air

Perubahan energi pada kincir air adalah proses pengubahan energi potensial dan energi kinetik dari aliran air menjadi energi gerak (mekanik), yang kemudian bisa diubah lagi menjadi energi listrik. 

Proses Perubahan Energi

Energi Potensial/Kinetik: Air yang mengalir atau jatuh dari ketinggian memiliki simpanan energi.
Energi Gerak (Mekanik) Kincir: Aliran air menabrak bilah kincir dan membuat roda kincir berputar.
Energi Listrik (Opsional): Putaran kincir dipakai untuk memutar generator atau dinamo sehingga menghasilkan arus listrik

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.

Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek 

Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita

Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah  

   

 

HAPPY WEEKEND 

AND

SEE YOU NEXT WEEK 

   

Kamis, 30 Juli 2026

 

Guru Kelas                      : Ibu Luthfah Laela, S. Pd

Muatan Pembelajaran :

1. Bahasa Indonesia     : Sudah Besar

2. Matematika                 : Bilangan Cacah

3. Seni Rupa                    : Unsur Seni Rupa

Hari/Tanggal                : Kamis, 30 Juli 2026 

Kelas                                : 4 Ummu Kultsum  

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

    Anak-anak tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat membaca nyaring dan memahami isi bacaan, melakukan menjumlah bilangan cacah, dan mewarnai sebuah gambar lalu mengidentifikasi unsur seni rupa pada gambar tersebut 

    1. Bahasa indonesia

Suka dan Tidak Suka

Jawablah pertanyaan berikut !

1. Dari teks fobia tersebut apa perbedaan ketakutan biasa denga fobia ?

2. Apakah di antara kalian atau orang yang kalian kenal ada yang mengidap fobia? fobia apa?

3. Apa yang harus dilakukan  jika teman atau saudara kalian mengalami serangan fobia?

4. Carilah informasi tentang fobia di buku ensiklopedia atau internet. Tuliskan jenis-jenis fobia lain yang kalian temukan dan artinya.

2 Matematika 

Menjumlah Bilangan Cacah 

1.Berapakah hasil dari 4.567 + 3.829 ?

2. . Hasil dari 7.045 + 2.955 adalah...

3. Berapakah hasil dari $5.125+987$?

4. Jika n = 2.341 + 4.567 + 1.092, maka nilai n adalah...

5. Jika n = 2.341 + 4.567 + 1.092, maka nilai n adalah...

Seni Rupa

                                                                   Unsur Seni Rupa

Jenis Penerapan Unsur Seni Rupa

Garis: Dipakai untuk membuat batas, kontur, atau pola gerak dalam lukisan.
Bentuk: Memberi volume atau wujud fisik pada objek agar tampak nyata.
Warna: Membangun suasana atau watak benda memakai pigmen primer maupun sekunder.
Tekstur: Menghadirkan kesan permukaan halus atau kasar saat dilihat maupun diraba.
Gelap Terang: Mengatur arah cahaya agar objek punya dimensi dan kedalaman. 

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.

Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek 

Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita

Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah  

   

 

SEE YOU TOMORROW 

   

Rabu, 29 Juli 2026

 

Guru Kelas                      : Ibu Luthfah Laela, S. Pd

Muatan Pembelajaran :

1. Matematika              : Bilangan Cacah

2. Pend Pancasila           : Mengenal Lingkungan Sekitar

3. IPAS                             : Perubahan Energi

Hari/Tanggal                : Rabu, 29 Juli 2026 

Kelas                                : 4 Ummu Kultsum  

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

    Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat menentukan komposisi dan dekomposisi bilangan cacah, mengenal suku bangsa dan ragam mata pencaharian masyarakat sekitar dan mempresentasikan hasil praktikum kincir air 

        1. Matematika

     Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah hingga 10.000

Komposisi dan Dekomposisi Bilangan

Komposisi Bilangan: 

Proses menyusun bagian-bagian angka atau nilai tempat menjadi satu bilangan utuh. 

Contoh: \(3.000 + 400 + 50 + 6 = 3.456\).

Dekomposisi Bilangan: 

Proses menguraikan atau memecah suatu bilangan utuh menjadi bagian-bagian yang lebih kecil berdasarkan nilai tempatnya (ribuan, ratusan, puluhan, satuan). 

Contoh: \(6.789 = 6.000 + 700 + 80 + 9\)

Pendidikan Pancasila 

Pancasila

Keragaman mata pencaharian masyarakat 

sesuai kondisi daerah tempat tinggal.

    

    

   Macam-Macam Keragaman di Indonesia

   Keragaman yang kita miliki menjadi identitas bangsa. 

   Bentuk keragaman tersebut meliputi:

   1. Suku Bangsa: Terdapat ratusan suku di Indonesia, seperti Suku Jawa,     Suku Batak, Suku Bugis, dan Suku Asmat.

   

   2. Agama: Indonesia mengakui 6 agama resmi, yaitu Islam, Kristen,         Katolik, Hindu, Buddha, dan Khonghucu.

   3. Bahasa Daerah: Setiap suku biasanya memiliki bahasa daerahnya masing-masing, seperti Bahasa Sunda, Bahasa Minangkabau, dan Bahasa Bugis.

    4. Budaya dan Adat Istiadat: Meliputi pakaian tradisional, rumah adat, tarian daerah, alat musik, hingga makanan khas daerah. 

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.

Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek 

Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita

Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah  

   

 

SEE YOU TOMORROW 

   

Selasa, 28 Juli 2026

 

Guru Kelas                      : Ibu Luthfah Laela, S. Pd

Muatan Pembelajaran :

1. IPAS                        : Perubahan Energi

2. Bahasa Indonesia       : Tumbuh Besar

3. Pancasila                     : Mengenal Lingkungan Sekitar

Hari/Tanggal                : Selasa, 28 Juli 2026 

Kelas                                : 4 Ummu Kultsum  

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

    Anak sholih sholihah, tujuan pembelajaran hari ini dapat membuat proyek sederhana perubahan energi berupa kincir air sederhana, dapat membuat kalimat transitif dan intransitif, mengidentifikasi keragaman suku bangsa dan mata pencaharian sesuai kondisi daerahnya

    1. IPAS

        Perubahan bentuk energi di lingkungan sekitar 

Membuat  Kincir Air

 

      

    Cara membuat kincir air sederhana dari botol dan sendok plastik membutuhkan alat dan bahan utama yaitu botol plastik bekas, sendok plastik, dan lem tembak.

Alat dan Bahan

Botol plastik bekas dan tutupnya
tutup botol plastik secukupnya
stik es krim 
Lem tembak
Gunting atau cutter

Langkah Pembuatan

Lubangi bagian tengah tutup botol plastik.
Potong gagang sendok plastik lalu tempelkan daun sendok mengelilingi tutup botol menggunakan lem tembak sebagai baling-baling kincir.
Masukkan sumpit yang dilapisi sedotan ke lubang tutup botol sebagai poros.
Buat penyangga dari sisa botol atau kardus, lalu pasang poros kincir di atasnya agar dapat berputar bebas saat terkena aliran air.

      

  Bahasa Indonesia

        Kalimat Transitif dan Intransitif

 

    Latihan

    Tentukan apakah kalimat-kalimat berikut termasuk kalimat transitif (T) atau kalimat intransitif (I):

    1. Ibu memasak nasi di dapur.

    2. Adik tidur di kamar.

    3. Ayah membaca koran setiap pagi.

    4. Kucing itu berlari dengan cepat.

    5. Kakak meminum susu cokelat.

    Pancasila

Keragaman mata pencaharian masyarakat 

sesuai kondisi daerah tempat tinggal.

    

    

   Macam-Macam Keragaman di Indonesia

   Keragaman yang kita miliki menjadi identitas bangsa. 

   Bentuk keragaman tersebut meliputi:

   1. Suku Bangsa: Terdapat ratusan suku di Indonesia, seperti Suku Jawa,     Suku Batak, Suku Bugis, dan Suku Asmat.

   

   2. Agama: Indonesia mengakui 6 agama resmi, yaitu Islam, Kristen,         Katolik, Hindu, Buddha, dan Khonghucu.

   3. Bahasa Daerah: Setiap suku biasanya memiliki bahasa daerahnya masing-masing, seperti Bahasa Sunda, Bahasa Minangkabau, dan Bahasa Bugis.

    4. Budaya dan Adat Istiadat: Meliputi pakaian tradisional, rumah adat, tarian daerah, alat musik, hingga makanan khas daerah. 

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.

Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek 

Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita

Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah  

   

 

SEE YOU TOMORROW 

   

Senin, 27 Juli 2026

 

Guru Kelas                      : Ibu Luthfah Laela, S. Pd

Muatan Pembelajaran :

1. Matematika              : Bilangan Cacah Hingga 10000

2. Bahasa Indonesia       : Tumbuh Besar

3. Seni Rupa                    : Unsur Seni Rupa

Hari/Tanggal                : Senin, 27 Juli 2026 

Kelas                                : 4 Ummu Kultsum  

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

    Anak-anak tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengurutkan bilangan cacah hingga 10.000, kalimat transitif dan intransitif dan Mengenal Unsur-Unsur Rupa pada Lingkungan Sosial dan Fisik.

        1. Matematika

             Mengurutkan Bilangan Cacah

 

   

    Langkah-Langkah Mengurutkan Bilangan

Bandingkan nilai ribuan terlebih dahulu pada setiap bilangan. Angka dengan nilai ribuan yang lebih kecil ditaruh di depan jika diurutkan dari yang terkecil.
Jika angka ribuan sama, lanjutkan dengan membandingkan angka pada nilai tempat ratusan.
Jika ratusan sama, bandingkan angka pada nilai tempat puluhan.
Jika puluhan sama, bandingkan angka pada nilai tempat satuan yang paling akhir. 


2. Bahasa indonesia
   Kalimat transitif dan Intransitif







    Contoh Kalimat Transitif
1. Ibu (S) menyiapkan (P) makan malam (O) di dapur.
2. Selly (S) membeli (P) buku fiksi (O) tadi siang.
3. Ayah (S) mencuci (P) mobil (O) tadi pagi.
4. Mereka (S) membaca (P) novel (O) di perpustakaan.
5. Polisi (S) menangkap (P) pencuri (O)                                                                                   . Contoh Kalimat Intransitif
1. Anak-anak (S) bermain (P) di taman.
2. Dia (S) menangis (P) setiap pagi.
3. Kucing (S) berlari (P) dengan cepat.
4. Matahari (S) terbenam (P) di ufuk barat.
5. Ibu (S) tertawa (P) bahagia.




        3. Seni Rupa
Mengenal Unsur Seni Rupa


      Unsur-unsur seni rupa adalah bagian dasar yang menyusun sebuah karya seni, yang meliputi titik, garis, dan warna. Unsur-unsur ini digabungkan untuk menciptakan hasil karya yang indah dan bisa dilihat oleh mata.




Daftar Unsur Seni Rupa
Titik: Bagian paling kecil dan pusat dari segala bentuk.
Garis: Hasil gabungan titik yang memanjang dan punya arah.
Bidang: Sisi datar dari gabungan garis yang bersifat dua dimensi.
Bentuk: Objek isi atau volume yang punya panjang, lebar, dan tinggi.
Ruang: Kesan luas, kedalaman, atau rongga pada sebuah karya.
Warna: Kesan dari pantulan cahaya pada benda yang membuat karya tampak hidup.
Tekstur: Sifat atau keadaan permukaan suatu benda saat diraba.
Gelap Terang: Tingkat pencahayaan warna untuk memberi kesan volume atau kedalaman.


Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan.
Jangan lupa sholat lima waktu dan istiqomh tadarrus dan murojaah surah-surah pendek 
Tetap semangat belajar untuk meraih cita-cita


Mari kita tutup kegiatan belajar hari ini dengan membaca hamdalah  
    





SEE YOU TOMORROW