📅 PEMBELAJARAN HARIAN • KELAS 4
Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase B, disusun urut sesuai kegiatan hari ini:
Peserta didik mampu menulis berbagai teks dengan rangkaian kalimat yang beragam, berisi informasi mengenai hal-hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu menggunakan kaidah sederhana kebahasaan dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks sesuai dengan konteks.
Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, serta memahami ide pokok dan ide pendukung pada teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa.
Peserta didik mampu berbicara dengan pilihan kata dan sikap tubuh yang santun, serta terlibat aktif dalam percakapan dan diskusi sesuai tata cara.
Peserta didik mampu menulis teks argumentasi sederhana untuk menyampaikan pendapat tentang suatu kejadian.
Aku mampu mengamati sebuah kejadian di sekitarku dengan tenang dan fokus, lalu mengenali pendapat serta alasanku sendiri.
Aku mampu memahami bagian-bagian teks argumentasi dan menyadari bahwa pendapat yang disertai alasan dan bukti membuat orang lain lebih mudah menghargai gagasanku.
Aku mampu menulis teks argumentasi sederhana dengan gembira lewat permainan "Burger Argumentasi" dan berani membagikan tulisanku kepada teman.
Tujuan hari ini kita pecah menjadi 3 langkah seru, sesuai TP MAMIJOY:
Mulai dengan tarik napas dalam, berdoa, lalu mengamati gambar/video sebuah kejadian. Peserta didik mencatat apa yang terlihat, apa pendapatnya, dan mengapa ia berpendapat begitu.
Menyimak penjelasan guru, mengenali struktur (pendapat – alasan – bukti – penegasan) pada contoh teks, lalu menghubungkannya dengan kejadian nyata di sekolah dan rumah.
Menyusun "Burger Argumentasi" secara berpasangan, menulis teks argumentasi sederhana secara mandiri, lalu membacakannya dan memberi apresiasi kepada teman.
Bismillahirrahmanirrahim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 👋
Anak Sholeh Sholehah, apa kabarnya hari ini? 😊 Semoga hari ini menyenangkan dan ditambahkan selalu ilmu yang bermanfaat. Sudahkah kalian sholat Subuh hari ini? 🕌 Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 💚
- 🌟 Maha Mencipta: Allah menciptakan akal untuk berpikir, lisan untuk berbicara, dan tangan untuk menulis. Dengan semua itu kita bisa menyampaikan pendapat.
- 🌱 Maha Memelihara: Allah memelihara bumi dan kelas kita. Saat kita berpendapat bahwa lingkungan harus bersih, kita ikut menjaga ciptaan-Nya.
- 🍎 Maha Memberi Rezeki: Ilmu, teman, guru, dan kesempatan belajar adalah rezeki. Dengan menulis, kita membagikan rezeki ilmu itu kepada orang lain.
- Jika kamu melihat temanmu membuang sampah sembarangan di kelas, apa yang ingin kamu katakan? Mengapa kamu berkata begitu? 🗑️
- Bagaimana cara menyampaikan pendapat supaya teman tidak sedih, tetapi tetap mau mendengarkan? 💬
- Mengapa Allah memberi kita pena (kemampuan menulis)? Apa yang akan terjadi jika pendapat kita tidak pernah kita sampaikan dengan baik? 🖊️
Tonton video tentang teks argumentasi untuk kelas 4 SD. Perhatikan: apa pendapatnya? apa alasannya? 👀
Teks argumentasi adalah tulisan yang berisi pendapat penulis tentang suatu hal, disertai alasan dan bukti agar pembaca percaya dan setuju. Jadi, bukan sekadar bilang "pokoknya begini!", tetapi harus ada "karena...". 😉
Kelas Kita Harus Bersih
Menurut saya, kita harus membuang sampah pada tempatnya. Hal ini penting karena sampah yang berserakan membuat kelas kotor dan tidak nyaman untuk belajar. Buktinya, kemarin ada kulit jeruk di bawah meja dan teman-teman jadi sulit berkonsentrasi. Oleh karena itu, mari kita jaga kebersihan kelas dengan membuang sampah pada tempatnya!
🟩 pendapat 🟦 alasan 🟥 bukti 🟪 penegasan
- 👀 Amati kejadian (misalnya: banyak teman lupa membawa bekal sehat).
- 💭 Tentukan pendapatmu: setuju atau tidak setuju, perlu atau tidak perlu?
- 🧩 Cari 2 alasan dan satu bukti atau contoh nyata.
- ✍️ Tulis dengan kalimat sopan dan runtut, pakai kata penghubung.
- 🔍 Periksa ejaan, huruf kapital, dan tanda baca. Lalu bacakan! 🎤
Yuk, buktikan kehebatanmu! Soal dimulai dari yang mudah → sedang → sukar. Semangat! 💪
- A. narasi
- B. deskripsi
- C. argumentasi
- D. prosedur
- A. pernyataan pendapat
- B. bukti
- C. penegasan ulang
- D. judul
- A. karena tempat sampah berwarna-warni
- B. karena membuang sampah itu melelahkan
- C. karena teman-teman juga membuangnya
- D. karena sampah berserakan membuat kelas kotor dan menimbulkan penyakit
- A. tetapi
- B. karena
- C. atau
- D. lalu
- A. Dokter menyarankan anak beristirahat dari layar agar mata tidak lelah dan perih.
- B. Aku sangat suka bermain gawai.
- C. Gawai itu harganya mahal.
- D. Semua anak pasti setuju dengan pendapatku.
🔐 Klik untuk melihat Kunci Jawaban (khusus guru)
Pilihan Ganda: 1️⃣ C 2️⃣ A 3️⃣ D 4️⃣ B 5️⃣ A
Isian:
1. argumen (alasan dan bukti)
2. karena / sebab
3. Oleh karena itu / Jadi / Dengan demikian
Esai:
1. Contoh: "Menurut saya, kita sebaiknya membawa bekal dari rumah. Pertama, bekal buatan rumah lebih sehat dan bersih. Kedua, kita bisa menghemat uang jajan." (Skor penuh jika ada pendapat + 2 alasan yang masuk akal.)
2. Contoh: "Menurut saya, membuang sampah sembarangan itu tidak baik. Sampah membuat kelas kotor dan bau karena bisa menjadi sarang kuman. Buktinya, kemarin ada kulit pisang di lantai dan temanku hampir terpeleset. Oleh karena itu, mari kita buang sampah pada tempatnya!" (Rubrik: pendapat jelas, ada alasan, ada bukti, ada penegasan, kata penghubung dan ejaan tepat.)
- 📣 Teks argumentasi berisi pendapat + alasan + bukti.
- 🍔 Strukturnya: pendapat → alasan → bukti → penegasan ulang.
- 🔑 Kata penghubung seperti karena, sebab, buktinya, oleh karena itu membuat tulisan runtut.
- 🤝 Sampaikan pendapat dengan sopan dan jelas, sebagai rasa syukur atas pena dan akal dari Allah Swt. 💚
Bagaimana perasaanmu setelah belajar menulis teks argumentasi? Pilih emoji-mu! 👇
🎉 Hebat! Kamu sudah selesai belajar hari ini! 🎉
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Sampai jumpa di pembelajaran berikutnya! 👋💙
Tidak ada komentar:
Posting Komentar