Senin, 12 Oktober 2026 (bahasa Indonesia)

 

Sumatif Tengah Semester Ganjil

🇮🇩 Bahasa Indonesia • Kelas 4 Ummu Kultsum

Senin, 12 Oktober 2026  |  SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Ayo Kerjakan dengan Teliti, Jujur, dan Gembira! 💪😄

🪪 Identitas

👩‍🏫 Nama GuruLuthfah Laela, S.Pd

📖 Mata PelajaranBahasa Indonesia

📅 Hari / TanggalSenin, 12 Oktober 2026

🏫 Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum

🎯 MateriSTS (Sumatif Tengah Semester)

🔢 Pertemuan Ke26

🌟 Capaian Pembelajaran (CP)

Bahasa Indonesia Fase B (versi terbaru), diurutkan sesuai materi STS:

1. 📖 Membaca & Memirsa – Teks Cerita: murid memahami dan memaknai cerita, yaitu menemukan tokoh, watak, latar, masalah, dan amanat.
2. 🔎 Membaca & Memirsa – Kosakata: murid memahami makna kata sesuai konteks (termasuk kata bermakna ganda) dan memakai kamus untuk mencari arti kata.
3. ✍️ Menulis – Tata Bahasa: murid menulis kalimat berpola S-P-O-K, membedakan kalimat transitif dan intransitif, memakai imbuhan me-, serta menggabungkan kalimat dengan konjungsi.
4. 🌷 Menulis – Paragraf: murid menulis paragraf deskripsi dengan gagasan pokok yang jelas dan kalimat yang runtut.

🎯 Tujuan & Alur Pembelajaran

✅ Tujuan Pembelajaran (TP)

Murid dapat mengerjakan soal dengan baik dan benar.

🌈 TP Mamijoy (Mindful – Meaningful – Joyful)

Dengan penuh kesadaran, bermakna, dan gembira, murid mengerjakan soal STS secara teliti, jujur, dan percaya diri sambil bersyukur atas ilmu dari Allah Swt.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Satu TP, satu alur ya, Kawan! Alur ini dilalui lewat tiga aktivitas:

• 🧘 Mindful Berdoa bersama, tarik napas dalam 3 kali, lalu baca setiap soal pelan-pelan sampai paham.
• 💎 Meaningful Menjawab dengan jujur memakai ilmu cerita, kalimat, makna kata, imbuhan, dan paragraf yang sudah dipelajari. Hasil kerja adalah bukti usaha kita!
• 🎉 Joyful Yel-yel semangat sebelum mulai, lalu memeriksa kembali jawaban dan mengisi refleksi emoji dengan senyum.

🌅 Pendahuluan

🕌 Apersepsi

Bismillahirrahmanirrohim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 👋
Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? 😊 Semoga hari ini menyenangkan dan ditambahkan selalu ilmu yang bermanfaat. Sudahkah kalian sholat subuh? Jangan lupa ya, sholat adalah kewajiban setiap muslim, karena Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 🤲

🌍 Kaitan Materi dengan 3 Kebesaran Allah Swt

• ✨ Maha Mencipta: Allah menciptakan mulut, telinga, mata, dan akal agar kita bisa berbicara, mendengar, membaca, dan menulis.
• 🛡️ Maha Memelihara: Allah menjaga ingatan dan kesehatan kita, sehingga kita bisa belajar kata-kata baru setiap hari.
• 🍎 Maha Memberi Rezeki: ilmu bahasa adalah rezeki. Dengan bahasa yang baik, kita bisa bercerita, menolong, dan meraih cita-cita.

🤔 Pertanyaan Pemantik

• Bayangkan semua orang tidak bisa memahami kata-kata. Apa yang akan terjadi pada kita?
• Bagaimana caranya agar kita bisa bersyukur atas nikmat bisa berbahasa dan membaca?
• Apa yang membuat jawabanmu hari ini "bernilai di mata Allah", bukan hanya bernilai bagus di kertas?

📜 Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala

الرَّحْمَٰنُ ۝ عَلَّمَ الْقُرْآنَ ۝ خَلَقَ الْإِنسَانَ ۝ عَلَّمَهُ الْبَيَانَ

"(Allah) Yang Maha Pengasih, yang telah mengajarkan Al-Qur'an. Dia menciptakan manusia dan mengajarnya pandai menjelaskan." (QS. Ar-Rahman: 1–4)

الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ۝ عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ

"Yang mengajar (manusia) dengan pena. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya." (QS. Al-'Alaq: 4–5)

💡 Kaitannya: kemampuan menjelaskan (al-bayan) dan menulis dengan pena adalah hadiah dari Allah. Hari ini kita memakainya untuk membaca cerita, menyusun kalimat, dan menulis jawaban STS. Mari mulai dengan bismillah! 🌟

🎬 Inti: Video & Penjelasan

📺 Video Pembelajaran

Tonton sebagai pemanasan (klik tombol, hasil pencarian video akan terbuka):

▶️ Unsur Cerita ▶️ Transitif & Intransitif ▶️ Homonim ▶️ Imbuhan me- ▶️ Kalimat Majemuk ▶️ Paragraf Deskripsi

🧠 Rangkuman Materi STS MindfulMeaningfulJoyful

1️⃣ 📖 Unsur CeritaTokoh (siapa), watak (sifat tokoh yang terlihat dari perbuatannya), latar (tempat, waktu, suasana), masalah, dan amanat (pesan).
🏠 Contoh: Tito mengembalikan dompet yang ditemukan di kantin. Wataknya jujur. Amanat: jujurlah di mana pun.

2️⃣ ➡️ Kalimat Transitif & IntransitifTransitifpunya objek,intransitiftidak.
🍳 Ibu memasak nasi. (transitif)
😴 Adik tidur. (intransitif)
🔑 Tips: tanya "apa/siapa?" setelah predikat. Ada jawaban? Berarti transitif!

3️⃣ 🧩 Fungsi Kalimat S-P-O-KSubjek (pelaku), Predikat (kegiatan), Objek (yang dikenai), Keterangan (tempat/waktu/cara).
📰 Ayah (S) membaca (P) koran (O) di teras (K).

4️⃣ 📘 Makna Kata & KBBIArti kata dicari di kamus (KBBI) yang disusun urut abjad A–Z. Pilih arti yang cocok dengan kalimatnya.
🌸 harum = berbau sedap.

5️⃣ 🎭 HomonimTulisan dan bunyi sama, arti berbeda.
🐍 bisa = racun / mampu
🍎 apel = buah / upacara
🌺 bunga = kembang / bunga tabungan
🏙️ Malang = nama kota / sial

6️⃣ 🔤 Imbuhan me-Bentuknya berubah mengikuti huruf awal kata dasar.
sapu →menyapu • tulis →menulis • baca →membaca • cuci →mencuci • ambil →mengambil
🛬 mendarat = menuju darat, menepi = menuju tepi.

7️⃣ 🔗 Kalimat Majemuk & KonjungsiDua klausa digabung.dan(tambahan),tetapi(pertentangan),atau(pilihan),sehingga(akibat).
🌧️ Dika ingin main bola, tetapi hujan turun deras.

8️⃣ 🌷 Paragraf DeskripsiMelukiskan sesuatu agar pembaca seolah melihatnya. Adagagasan pokok(inti) dan kalimat penjelas. Judul harus sesuai isi.
🌳 Kebun Nenek sangat indah (pokok). Mawar merah mekar di sudut kebun (penjelas).

🧰 Media dan Alat Peraga

• 📄 Lembar soal STS & lembar jawaban, ✏️ alat tulis
• 🃏 Kartu kata warna-warni (S-P-O-K), 🔤 kartu imbuhan me-
• 📘 KBBI / kamus kelas, 🖼️ gambar taman atau kebun untuk paragraf deskripsi
• 📽️ Proyektor / LCD & video pembelajaran, 🔊 speaker
• 🧸 Papan tulis & spidol warna, ⭐ stiker bintang penyemangat

🏁 Penutup: Asesmen Formatif

Latihan ini sesuai kisi-kisi STS. Klik jawabanmu: hijau benar, merah perlu belajar lagi. Semangat! 💪

🅰️ A. Pilihan Ganda (20 soal)

⭐ Skor: 0 / 20

1. 📖 Bacalah teks untuk soal 1–5!

Pagi itu di halaman rumah Nenek di Malang, Rani membantu menyiram bunga. Tiba-tiba kucing Mimi menjatuhkan pot. Rani tidak marah. Dengan sabar ia membersihkan pecahan pot dan berkata, "Tidak apa-apa, Mimi." Nenek tersenyum bangga.

Masalah utama dalam cerita adalah ...

2. Sikap Rani ketika pot jatuh adalah ...

3. Latar tempat cerita tersebut adalah ...

4. Latar waktu cerita tersebut adalah ...

5. Amanat cerita tersebut adalah ...

6. Kalimat transitif ditunjukkan oleh kalimat ...

7. Kalimat intransitif ditunjukkan oleh kalimat ...

8. Objek dalam kalimat "Dina menyapu halaman sekolah." adalah ...

9. Keterangan tempat dalam kalimat "Kakak membeli buku di toko." adalah ...

10. Perbedaan kalimat transitif dan intransitif adalah ...

11. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) menyusun kata menurut ...

12. Kata bunga disebut homonim karena ...

13. Arti kata apel pada "Senin pagi kami mengikuti apel bendera." adalah ...

14. Arti kata bisa pada "Ular itu memiliki bisa yang berbahaya." adalah ...

15. Kata yang termasuk homonim adalah ...

16. Kata dasar sapu diberi imbuhan me- menjadi ...

17. Penulisan kata berimbuhan me- yang benar adalah ...

18. Rina rajin belajar, ... ia menjadi juara kelas.

19. Dika ingin bermain bola, ... hujan turun deras.

20. 📖 Bacalah paragraf!

Kebun Nenek sangat indah. Mawar merah mekar di sudut kebun. Kupu-kupu menari di atas melati yang harum. Pohon mangga yang rindang menaungi bangku kayu.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ...

✏️ B. Isian Singkat (5 soal)

1. Kalimat yang tidak memiliki objek disebut kalimat ...

🔑 Lihat kunci jawaban

2. Kata dasar dari menulis adalah ...

🔑 Lihat kunci jawaban

3. Predikat dalam kalimat "Adik minum susu." adalah ...

🔑 Lihat kunci jawaban

4. Paragraf yang melukiskan sesuatu sehingga pembaca seolah melihatnya disebut paragraf ...

🔑 Lihat kunci jawaban

5. Konjungsi yang menggabungkan dua hal setara, misalnya "Bima membaca ... Sari menulis", adalah ...

🔑 Lihat kunci jawaban

📝 C. Esai (3 soal)

1. Tulislah satu kalimat berpola S-P-O-K tentang kegiatan di sekolah, lalu tunjukkan setiap unsurnya!

🔑 Lihat contoh jawaban

2. Buatlah dua kalimat dengan kata Malang yang memiliki arti berbeda!

🔑 Lihat contoh jawaban

3. Gabungkan dua kalimat ini menjadi kalimat majemuk dengan konjungsi yang tepat: "Aku suka membaca." dan "Adikku suka menggambar."

🔑 Lihat contoh jawaban

🎀 Kesimpulan

• 📖 Cerita punya tokoh, watak, latar, masalah, dan amanat.
• ➡️ Kalimat transitif punya objek, intransitif tidak punya objek.
• 🎭 Homonim: tulisan dan bunyi sama, arti berbeda. Arti kata dicari di KBBI.
• 🔤 Imbuhan me- berubah mengikuti huruf awal, dan kalimat bisa digabung dengan konjungsi.
• 🌷 Paragraf deskripsi memiliki gagasan pokok yang jelas.

Apa pun hasilnya, usaha dan kejujuranmu sangat berharga. Alhamdulillah! 🤲✨

💖 Refleksi Perasaanku

Bagaimana perasaanmu setelah belajar dan mengerjakan soal hari ini? Pilih satu ya!

🧑‍🏫 Refleksi Guru