TEST IT UKG LUTHFAH LAELA, S. Pd

 

Yuk, Berbagi dengan Porogapit! ➗

96 ÷ 4 = 24 🎉

IDENTITAS 

👩‍🏫 GuruLuthfah Laela, S.Pd

📘 MapelMatematika

📅 Hari / TanggalSenin, 26 Oktober 2026

🏫 Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum

🔢 MateriPembagian Bersusun Pendek (Porogapit)

📍 Pertemuan Ke-25

Capaian Pembelajaran (CP)

Melakukan dan menyelesaikan masalah operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 dengan bantuan benda konkret, gambar dan simbol; mengenal kelipatan dan faktor.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

Murid dapat melakukan dan menyelesaikan masalah operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 dengan bantuan benda konkret, gambar, dan simbol.

🌈 TP Mamijoy

1. Murid mampu menjelaskan konsep pembagian bersusun pendek (porogapit) sebagai pengurangan berulang atau pembagian kelompok memakai benda konkret atau gambar. 🧩
2. Murid mampu menghitung pembagian bilangan cacah (sampai 100) dengan porogapit secara runtut dan benar memakai simbol angka. ✏️

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

ATP 1 – Memahami konsep pembagian

🧘 Mindful: Tarik napas dalam, fokus mengamati 12 kelereng yang akan dibagi.💡 Meaningful: Membagi kelereng ke piring sama banyak dan mengurangi berulang, lalu menemukan bahwa itu pembagian.🎉 Joyful: Permainan "Bagi Kue Cepat" berkelompok.

---

ATP 2 – Menghitung dengan porogapit

🧘 Mindful: Menyimak pelan-pelan langkah porogapit dari guru.💡 Meaningful: Menghubungkan langkah angka dengan gambar kue yang dibagi, lalu mengerjakan soal cerita.🎉 Joyful: Lomba "Detektif Porogapit" dan tos kelas setelah selesai.

🌤️ Pendahuluan

Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 👋

Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? 😊 Semoga hari ini menyenangkan dan Allah menambahkan ilmu yang bermanfaat untuk kita semua. Sudahkah kalian sholat subuh? Jangan lupa ya, sholat adalah kewajiban setiap muslim, karena Allah sangat menyayangi kita. 🤲

Matematika dan kebesaran Allah ✨

• 🌳 Maha Mencipta (Al-Khaliq): Allah menciptakan buah, gandum, dan semua yang bisa kita hitung.
• 🌧️ Maha Memelihara (Al-Malik): Allah mengatur dan menjaga semua ciptaan-Nya dengan sangat rapi.
• 🍎 Maha Memberi Rezeki (Ar-Razzaq): Allah memberi rezeki, dan kita belajar membaginya dengan adil.

🤔 Pertanyaan pemantik: Jika Ibu punya 96 kue rezeki dari Allah dan ingin membaginya sama rata untuk 4 tetangga, bagaimana cara tercepat dan paling adil supaya tidak ada yang kurang? Mengapa berbagi dengan adil itu penting?

📖 Firman Allah Subhanahu wa Ta’ala

إِنَّا كُلَّ شَيْءٍ خَلَقْنَاهُ بِقَدَرٍ

“Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran.”(QS. Al-Qamar: 49)

Allah menciptakan segala sesuatu dengan ukuran dan takaran yang tepat. Belajar berhitung dan membagi adalah cara kita mensyukuri ciptaan-Nya. 💛

🔄 Review: Perkalian Kemarin

Yuk, panaskan otak! Jawab langsung/Mencongak ya. 🧠

1. 6 × 7 = …
2. 8 × 5 = …
3. 9 × 4 = …
4. Ada 7 kotak, tiap kotak berisi 9 permen. Berapa semua permen?

🎬 Inti: Video dan Penjelasan

▶️ Video Pembagian Porogapit

🍪 Cerita : Bagi Kue untuk Teman

Ayah membeli 12 kue 🍪 untuk 3 teman. Setiap teman harus dapat sama banyak. Caranya:

• Pembagian kelompok: bagikan satu-satu ke 3 piring sampai habis, ternyata tiap piring berisi 4 kue. 12 ÷ 3 = 4.
• Pengurangan berulang: 12 − 3 = 9, 9 − 3 = 6, 6 − 3 = 3, 3 − 3 = 0. Dikurangi 4 kali, jadi 12 ÷ 3 = 4.

Kalau kuenya 96, mengurangi berulang terlalu lama! Di sinilah porogapit menolong kita. 🦸

✏️ Langkah Porogapit: 96 ÷ 4

Ingat kata kunci: Bagi → Kali → Kurang → Turunkan 🎵

      2 4
    ┌────
  4 │ 9 6
      8   ← 2 × 4
      ─
      1 6 ← 6 turun
      1 6 ← 4 × 4
      ───
        0

1

Bagi: 9 ÷ 4 = 2 (sisa 1). Tulis 2 di atas angka 9.

2

Kali: 2 × 4 = 8. Tulis 8 di bawah angka 9.

3

Kurang: 9 − 8 = 1.

4

Turunkan angka 6, jadi 16. Lalu bagi lagi: 16 ÷ 4 = 4. Tulis 4 di atas angka 6.

5

Cek: 4 × 4 = 16, 16 − 16 = 0. Hasilnya 24. Tiap tetangga mendapat 24 kue! 🎉

🔍 Contoh lain: 75 ÷ 5 = 15
7 ÷ 5 = 1 (sisa 2) → 1 × 5 = 5 → 7 − 5 = 2 → turunkan 5 jadi 25 → 25 ÷ 5 = 5. Hasilnya 15.
Dalam kehidupanmu: membagi 84 kelereng untuk 4 teman, atau 60 stiker untuk 5 kelompok. 🔴

🧰 Media dan Alat Peraga

• 🔴 Permen, stik es krim, atau tutup botol sebagai benda konkret
• 🍽️ Piring kertas / mangkuk untuk wadah pembagian
• 🔢 Kartu angka dan papan porogapit (dari karton)
• 🖼️ Gambar kue dan permen, papan tulis, spidol warna
• 🎬 Video pembelajaran dan LKPD

📝 Penutup: Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda (pilih jawaban yang paling benar) 

1. 12 ÷ 3 = …

A. 3   B. 4   C. 5   D. 6

2. 20 ÷ 5 = …

A. 4   B. 5   C. 3   D. 15

3. Untuk menghitung 15 ÷ 5 dengan pengurangan berulang, 15 dikurangi 5 sampai habis. Berapa kali pengurangannya?

A. 2 kali   B. 4 kali   C. 3 kali   D. 5 kali

4. 48 ÷ 4 = …

A. 10   B. 11   C. 13   D. 12

5. 75 ÷ 5 = …

A. 13   B. 15   C. 17   D. 25

B. Isian Singkat ✍️

1. 84 ÷ 4 = …

2. 72 ÷ 6 = …

3. 90 ÷ 5 = …

C. Uraian 🧠

1. Bu Sari membagi 96 kue sama banyak ke 8 kotak. Berapa kue di setiap kotak? Kerjakan dengan porogapit!

2. Ada 85 jeruk dimasukkan ke kantong, setiap kantong berisi 5 jeruk. Jika 14 kantong dijual, berapa kantong yang tersisa? Jelaskan langkahmu!

🔒 Kunci Jawaban (buka setelah selesai mengerjakan!)

Pilihan ganda: 1) B   2) A   3) C   4) D   5) B

Isian: 1) 21   2) 12   3) 18

Uraian:
1) 96 ÷ 8: 9 ÷ 8 = 1 sisa 1; 1 × 8 = 8; 9 − 8 = 1; turunkan 6 jadi 16; 16 ÷ 8 = 2. Hasilnya 12 kue per kotak.
2) 85 ÷ 5 = 17 kantong. Dijual 14 kantong, sisa 17 − 14 = 3 kantong.

🏁 Kesimpulan

• Pembagian bisa dipahami sebagai membagi sama rata atau mengurangi berulang.
• Porogapit membantu menghitung pembagian lebih cepat dengan urutan Bagi → Kali → Kurang → Turunkan.
• Selalu cek hasilnya dengan perkalian. Hebat, kalian pembagi yang adil! 🌟

💖 Refleksi: Bagaimana Perasaanmu Hari Ini?

👩‍🏫 Refleksi Pembelajaran Guru

Demikian Pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang diperoleh hari ini bermanfaat. Jangan lupa laksanakan sholat lima waktu membaca Alquran ya

 Assalamualaikum Warohmatullah Wabarokatuh 💜

Sampai jumpa di pembelajaran berikutnya! 👋