Rabu, 23 September 2026 ( Matematika)

 

Faktor Bilangan

Ayo cari tahu bilangan-bilangan mana saja yang bisa membagi habis temannya! 🔢✨

GuruLuthfah Laela, S.Pd

MapelMatematika

Hari / TanggalRabu, 23 September 2026

Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum

MateriFaktor Bilangan

Pertemuan ke22

🎯 Capaian & Tujuan

Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, peserta didik mampu memahami dan melakukan operasi hitung bilangan cacah, termasuk menentukan faktor, kelipatan, FPB, dan KPK suatu bilangan, serta menerapkannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Peserta didik dapat mendeskripsikan serta memahami pengertian faktor bilangan.
2. Peserta didik dapat menentukan faktor suatu bilangan.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

• Untuk TP 1: Melalui tayangan video, tanya jawab, dan contoh kegiatan sehari-hari (membagi kue, kelereng, atau permen sama rata), peserta didik menemukan sendiri bilangan-bilangan yang dapat membagi habis suatu bilangan, sehingga mampu mendeskripsikan pengertian faktor bilangan.
• Untuk TP 2: Melalui latihan terbimbing menggunakan kartu bilangan dan diskusi kelompok, peserta didik berlatih mendaftar seluruh faktor dari suatu bilangan dengan percaya diri, lalu menguji pemahamannya lewat soal formatif.

🌤️ Pendahuluan

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrohim.
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌸

Anak sholeh-sholehah, apa kabarnya hari ini? Semoga hari ini menyenangkan dan selalu bertambah ilmu yang bermanfaat, ya. Sudahkah kalian sholat Subuh tadi pagi? Jangan sampai terlewat ya Nak, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim — bentuk syukur kita atas kasih sayang Allah yang begitu besar kepada kita.

Coba perhatikan sekeliling kita. Allah menciptakan segala sesuatu dengan ukuran dan hitungan yang rapi — daun-daun yang tersusun berpola, sayap kupu-kupu yang simetris, sampai barisan semut yang berjalan teratur. Itulah bukti Allah Maha Pencipta. Allah juga Maha Memelihara, mengatur alam semesta ini dengan keteraturan yang sempurna. Dan Allah Maha Pemberi Rezeki — Dia membagi rezeki untuk semua makhluk-Nya dengan adil dan merata, persis seperti saat kita membagi suatu bilangan menjadi kelompok-kelompok yang sama besar tanpa sisa.

إِنَّا كُلَّ شَىْءٍ خَلَقْنَٰهُ بِقَدَرٍ

Innā kulla syai'in khalaqnāhu biqadar

"Sungguh, Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran."

QS. Al-Qamar (54) : 49

🤔 Pertanyaan Pemantik: Kalau Ummu punya 12 permen dan ingin membagikannya sama rata ke beberapa piring tanpa ada sisa, piring apa saja yang bisa Ummu pakai — 2 piring, 3 piring, atau 5 piring? Yuk kita cari tahu rahasianya hari ini!

🔄 Review Materi Sebelumnya — Kelipatan

1. Sebutkan 4 bilangan pertama dari kelipatan 3!
2. Apakah 24 termasuk kelipatan 4? Jelaskan alasanmu!
3. Tuliskan kelipatan 5 yang kurang dari 30!

🎬 Kegiatan Inti

Video & Penjelasan Materi

▶ Tonton video pembelajaran

Cara Cepat Mencari Faktor Bilangan — youtube.com/watch?v=VDYYf40PP4o

Apa itu Faktor Bilangan?
Faktor suatu bilangan adalah bilangan-bilangan yang bisa membagi habis (tanpa sisa) bilangan tersebut. Gampangnya, faktor itu "teman berbagi" dari sebuah bilangan!

🍪 Contoh dari kehidupan sehari-hari: Ibu punya 12 kue nastar dan ingin menatanya rapi ke dalam beberapa toples secara merata tanpa sisa. Toples mana saja yang bisa dipakai?

1 toples → 122 toples → 63 toples → 44 toples → 36 toples → 212 toples → 1

Karena semua pembagian di atas habis tanpa sisa, maka faktor dari 12 adalah: 1, 2, 3, 4, 6, dan 12. 🎉

Cara mencari faktor suatu bilangan: coba bagi bilangan itu satu per satu mulai dari 1, 2, 3, dan seterusnya. Kalau hasil baginya bulat (tidak ada sisa), berarti bilangan pembagi itu adalah faktornya!

🧰 Media dan Alat Peraga

🃏Kartu bilangan 1–30 untuk permainan mencari pasangan faktor

🔴Kelereng / kancing baju untuk praktik membagi rata suatu jumlah benda

🧮Papan tabel faktor (petak perkalian) sebagai alat bantu visual

📺Video pembelajaran & proyektor kelas

📝Lembar kerja faktor bilangan

✏️ Penutup — Asesmen Formatif

Ayo Uji Pemahamanmu!

Mudah

1. Faktor dari 6 adalah ....

A.1, 2, 3, 6

B.1, 2, 4, 6

C.2, 3, 4, 6

D.1, 3, 5, 6

Lihat kunci jawaban

Jawaban: A. 1, 2, 3, 6 — karena 6 : 1 = 6, 6 : 2 = 3, 6 : 3 = 2, dan 6 : 6 = 1, semuanya habis tanpa sisa.

Mudah

2. Bilangan manakah yang BUKAN faktor dari 12?

A.2

B.3

C.5

D.4

Lihat kunci jawaban

Jawaban: C. 5 — 12 : 5 hasilnya tidak bulat (bersisa), jadi 5 bukan faktor dari 12.

Sedang

3. Faktor dari 18 yang merupakan bilangan genap adalah ....

A.1 dan 9

B.3 dan 9

C.1, 3, 9

D.2, 6, 18

Lihat kunci jawaban

Jawaban: D. 2, 6, 18 — seluruh faktor 18 adalah 1, 2, 3, 6, 9, 18. Yang termasuk bilangan genap: 2, 6, dan 18.

Sedang–Sukar

4. Sebuah bilangan memiliki faktor 1, 2, 3, 4, 6, dan 12. Bilangan tersebut adalah ....

A.10

B.12

C.18

D.24

Lihat kunci jawaban

Jawaban: B. 12 — hanya 12 yang tepat habis dibagi oleh 1, 2, 3, 4, 6, dan 12 sekaligus.

Sukar

5. Bu Guru punya 30 buku cerita dan ingin membagikannya sama rata ke beberapa kelompok tanpa sisa. Manakah jumlah kelompok yang TIDAK mungkin digunakan?

A.5 kelompok

B.6 kelompok

C.7 kelompok

D.10 kelompok

Lihat kunci jawaban

Jawaban: C. 7 kelompok — faktor dari 30 adalah 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30. Angka 7 tidak termasuk faktor 30, sehingga pembagian akan bersisa.

📌 Kesimpulan

Hari ini kita belajar bahwa faktor suatu bilangan adalah bilangan-bilangan yang bisa membagi habis bilangan tersebut tanpa sisa. Cara mencarinya adalah dengan mencoba membagi bilangan itu satu per satu, mulai dari 1 sampai bilangan itu sendiri. Semakin sering berlatih, semakin cepat kita menemukan seluruh faktornya. Sama seperti Allah yang mengatur segala sesuatu dengan ukuran yang rapi, kita pun belajar melihat keteraturan pada bilangan-bilangan di sekitar kita. 🌟

💛 Refleksi Perasaan

Bagaimana perasaanmu belajar hari ini?

😄Sangat Senang

🙂Senang

😐Biasa Saja

😕Bingung

😴Mengantuk

🧑‍🏫 Refleksi Pembelajaran Guru