Kamis, 10 September ( Matematika

 

Petualangan Berhitung:
Pembagian Porogapit! 🧮✨

Belajar Matematika Hari Ini — Seru & Menyenangkan!

identitas 

👩‍🏫 Guru

Luthfah Laela, S.Pd

📖 Mapel

Matematika

🏫 Kelas / Fase

4 Ummu Kultsum / B

🧩 Materi

Pembagian Porogapit

🔁 Pertemuan Ke : 19

🎯Capaian Pembelajaran (CP)

Fase B — Elemen Bilangan:

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10.000, serta mampu melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah menggunakan benda konkret, gambar, dan simbol matematika, termasuk menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan operasi tersebut.

✅Tujuan Pembelajaran (TP)

Matematika: Menyelesaikan masalah operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 1.000 dengan bantuan benda konkret, gambar, dan simbol matematika.

🧭Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

🧘 Mindful💡 Meaningful🎉 Joyful

• Mindful — Siswa mengamati dengan teliti setiap langkah porogapit (bagi, kali, kurang, turun) lewat video dan contoh di papan tulis.
• Meaningful — Siswa mempraktikkan pembagian porogapit melalui soal cerita sehari-hari, seperti membagi rata permen atau buku, agar memahami maknanya, bukan sekadar menghafal langkah.
• Joyful — Siswa bermain "Estafet Porogapit" berkelompok di papan tulis sambil mendapat tepuk semangat setiap kelompok berhasil menemukan hasil bagi.

🛠️Model, Metode & Media Pembelajaran

Model & Metode

Pendekatan Konkret-Piktorial-Abstrak (CPA) dipadukan dengan Problem Based Learning, sehingga siswa memahami konsep pembagian dari benda nyata, gambar, baru kemudian ke bentuk porogapit yang abstrak.

Media & Alat Peraga

• Video pembelajaran "Pembagian Porogapit" 🎬
• Kelereng/lidi/kancing sebagai benda konkret 🔵
• Papan porogapit di papan tulis 📋
• Kartu angka dan spidol warna-warni 🖊️
• Lembar kerja siswa (LKS) 📄
• Proyektor/laptop untuk memutar video 💻

🌤️Pendahuluan — Apersepsi

Bismillahirrahmanirrohim
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌸

Anak Sholeh Sholehah, apa kabarnya hari ini? Semoga hari ini menyenangkan dan selalu ditambahkan ilmu yang bermanfaat, ya! 😊 Sudahkah kalian sholat Subuh hari ini? Jangan sampai lupa, ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya — Allah Maha Khaliq yang menciptakan kita, dan Allah Maha Malik yang memelihara kita dengan sebaik-baiknya keadaan. 🤲

إِنَّا كُلَّ شَيْءٍ خَلَقْنَاهُ بِقَدَرٍ

"Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran (kadar yang tepat)."

QS. Al-Qamar (54): Ayat 49

🔄 Review Materi Sebelumnya (Porogapit Puluhan : Satuan)

Sebelum masuk ke materi baru, yuk kita ingat kembali cara membagi bilangan puluhan dengan satuan:

• 84 : 4 = ....
• 96 : 3 = ....

🎬Inti Pembelajaran

📺 Yuk, tonton video pembelajarannya dulu!

"Belajar Matematika Kelas 4 SD — Pembagian dengan Porogapit (Bersusun)"

▶️ Tonton Video

Setelah kemarin kita belajar membagi bilangan puluhan dengan satuan, sekarang kita naik level, yuk! 🚀 Hari ini kita akan belajar membagi bilangan yang lebih besar (ratusan) dengan cara porogapit, alias pembagian bersusun.

🌈 Langkah-langkah Porogapit

Ingat rumus ajaib ini: Ba - Ku - Ku - Tu (Bagi, Kali, Kurang, Turun) yang diulang terus sampai angkanya habis dibagi! 🪄

1. BagiBagi angka pertama dengan bilangan pembagi.

2. KaliKalikan hasil bagi dengan bilangan pembagi.

3. KurangKurangi angka tadi dengan hasil kali.

4. TurunTurunkan angka berikutnya, lalu ulangi dari langkah 1.

Contoh: 246 : 2 = ...? 

     1 2 3
   ______
 2 | 2 4 6
    -2
    ---
     0 4
      -4
      ---
       0 6
        -6
        ---
         0

Jadi, 246 : 2 = 123 🎉

📝Asesmen Formatif

🌟Kesimpulan

Pembagian porogapit dikerjakan dengan empat langkah yang diulang-ulang: Bagi, Kali, Kurang, Turun. Semakin sering berlatih, semakin cepat dan lancar kita menghitung, walaupun bilangannya semakin besar. Yuk, terus semangat berlatih porogapit! 🔢💪