π PEMBELAJARAN HARIAN • SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG
πͺͺIdentitas
πCapaian Pembelajaran (CP)
π Elemen Membaca dan Memirsa – Membaca Denah
Pada akhir Fase B, murid dapat memahami ide pokok, ide pendukung, pesan, dan informasi dalam teks sastra dan nonsastra, baik berbentuk cetak maupun elektronik. Denah termasuk teks visual yang memuat informasi letak tempat.
✍️ Elemen Menulis – Menulis Teks Deskripsi Rute
Pada akhir Fase B, murid dapat menulis berbagai tipe teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam. Murid memakai kaidah kebahasaan dan kosakata baru yang bermakna denotatif, sesuai dengan konteks.
π―Tujuan Pembelajaran (TP)
π Peserta didik mampu menulis teks deskripsi tentang rute perjalanan dengan runtut dan jelas.
πTujuan Pembelajaran Mamijoy
Mindful – Meaningful – Joyful • Hari ini aku bisa… πͺ
πΊ️Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Aktivitas Mindful π§ – Meaningful π‘ – Joyful π
1Membaca denah dan menyebutkan letak tempat
2Menulis teks deskripsi rute perjalanan
π Pendahuluan
☀️ Apersepsi
Bismillahirrahmanirrahim π€²
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh π
Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? π Semoga hari ini menyenangkan dan kita ditambahkan selalu ilmu yang bermanfaat. Sudahkah kalian sholat Subuh hari ini? π Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. π
✨ Denah dan tiga kebesaran Allah Swt:
π Bumi dan Arah
Allah menciptakan bumi, jalan, sungai, dan matahari yang terbit di timur serta terbenam di barat. Dari situlah kita mengenal arah mata angin.
π§ Penjaga Perjalanan
Allah menjaga kita saat berjalan ke sekolah dan memberi akal untuk membuat denah, sehingga kita tidak tersesat.
π Tempat Penuh Manfaat
Pasar, sekolah, masjid, dan puskesmas adalah rezeki dari Allah. Denah membantu kita menemukannya dengan mudah.
π€ Pertanyaan Pemantik
- Mengapa matahari selalu terbit dari timur dan terbenam di barat? Bagaimana hal itu membantu kita mengenali arah?
- Kalau temanmu ingin berkunjung ke rumahmu, bagaimana caramu menjelaskan jalannya agar ia tidak tersesat?
- Apa yang terjadi jika petunjuk jalan ditulis tidak berurutan? Mengapa urutan itu penting?
- Sekolah, masjid, pasar, dan puskesmas adalah rezeki dari Allah. Bagaimana caramu bersyukur dan menjaganya?
π Firman Allah Subhanahu wa Ta’ala
π¬Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Video Pembelajaran Denah
Tonton videonya dulu ya! Perhatikan arah mata angin, simbol, dan cara membaca denah. π
π₯ Tonton Video di YouTubeπ Yuk, Kita Pelajari!
πΊ️ 1. Apa Itu Denah?
Denah adalah gambar sederhana sebuah tempat yang dilihat dari atas, seperti burung yang terbang di langit π¦. Denah membantu kita tahu letak ruangan, bangunan, dan jalan.
π§ 2. Arah Mata Angin
Denah memakai arah mata angin agar letak tempat jelas. Biasanya Utara (U) ada di bagian atas denah.
π£ 3. Unsur-Unsur Denah
- Judul denah: menunjukkan tempat apa yang digambar.
- Arah mata angin: petunjuk arah, biasanya berbentuk kompas.
- Simbol dan warna (keterangan/legenda): arti gambar dan warna pada denah.
- Jalan: jalur untuk berjalan atau berkendara.
- Nama tempat: sekolah, masjid, pasar, dan lainnya.
π 4. Kata Penunjuk Arah dan Letak
Kata-kata ini membuat petunjuk jalan jadi jelas:
✍️ 5. Teks Deskripsi Rute Perjalanan
Teks deskripsi rute menceritakan jalan dari tempat awal ke tempat tujuan secara urut dan jelas, sehingga pembaca tidak tersesat.
π Contoh teks (dari Pasar menuju Masjid pada denah di bagian penutup):
π§° Media dan Alat Peraga
πPenutup: Asesmen Formatif
❓ Soal Denah
Bacalah denah dengan teliti, lalu jawablah dengan tepat!
Klik di sini untuk membuka kunci jawaban (kerjakan dulu ya!)
- B – Pasar Rukun berada di seberang Sekolah, di sisi selatan Jalan Melati.
- A – timur. Puskesmas ada di sebelah timur Masjid (di seberang Jalan Mawar, lebih jauh ke kanan).
- Masjid (Masjid Al-Ikhlas) berada di sebelah kiri jalan. Lapangan memang dilewati juga, tetapi berada di sebelah kanan jalan.
- C – Taman berada di seberang Bank.
- Contoh jawaban:Pertama, Dina keluar dari rumah menuju Jalan Melati. Kemudian, Dina belok kiri dan berjalan lurus ke arah barat. Selanjutnya, Dina melewati Taman di sebelah kiri jalan, lalu sampai di perempatan Jalan Mawar. Dari perempatan, Dina tetap berjalan lurus. Di sebelah kanan ada Masjid Al-Ikhlas dan di sebelah kiri ada Lapangan. Akhirnya, Dina tiba di SD Harapan yang berada di sebelah kanan jalan, tepat di seberang Pasar Rukun.Pedoman penilaian soal 5 (skor 40):
- Menyebut titik awal dan tujuan (Rumah Dina ke Sekolah): 8
- Memakai kata urutan (pertama, kemudian, selanjutnya, akhirnya): 8
- Arah benar (belok kiri, lurus, ke arah barat, melewati perempatan): 8
- Penanda tempat sesuai denah (Taman, Masjid, Lapangan, Pasar): 8
- Kalimat runtut, jelas, serta ejaan dan tanda baca benar: 8
π Skor: soal 1–4 masing-masing 15 (total 60), soal 5 maksimal 40. Nilai akhir = jumlah skor (maksimal 100).
π§ Kesimpulan
- Denah adalah gambar sederhana suatu tempat yang dilihat dari atas.
- Denah memuat judul, arah mata angin, simbol dan warna, jalan, serta nama tempat.
- Arah mata angin: Utara, Timur, Selatan, Barat. Utara biasanya ada di bagian atas denah.
- Kata penunjuk arah (lurus, belok kiri/kanan, di seberang, di samping) membuat letak tempat jelas.
- Teks deskripsi rute ditulis runtut dengan kata urutan dan jelas dengan arah dan penanda tempat.
- Allah menjadikan bumi mudah dijelajahi. Mari berjalan dengan tertib, aman, dan bersyukur. π
πRefleksi Perasaanku Hari Ini
Bagaimana perasaanmu setelah belajar denah hari ini? Ketuk emoji pilihanmu! π
Tidak ada komentar:
Posting Komentar