π PEMBELAJARAN HARIAN • KELAS 4 • FASE B
Bahasa Indonesia - Fase B (berurutan sesuai materi denah):
- π Membaca dan Memirsa: Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari dalam bentuk cetak atau elektronik, serta memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa sesuai dengan topik.
- π£️ Berbicara dan Mempresentasikan: Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan dalam suatu percakapan dan diskusi dengan mematuhi tata caranya.
- ✍️ Menulis: Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan rangkaian kalimat yang beragam, informasi yang rinci dan akurat dengan topik yang beragam, serta terampil menulis tegak bersambung.
- Peserta didik mampu membaca denah dan menunjukkan arah serta letak tempat dengan kata penunjuk arah yang tepat.
- Peserta didik mampu menyusun teks deskripsi rute perjalanan dari satu tempat ke tempat lain secara runtut dengan kata penghubung urutan.
ATP 1: Membaca denah dan menunjukkan arah serta letak tempat
Tarik napas dalam, baca basmalah, lalu amati denah dengan tenang. Temukan arah mata angin, simbol, dan nama jalan.
Hubungkan denah dengan perjalananmu ke sekolah. Tunjukkan tempat dan arah dengan kata lurus, belok kiri, belok kanan, di seberang.
Main "Tebak Tempat": satu teman menyebut petunjuk arah, teman lain menebak tempat tujuannya di denah.
ATP 2: Menyusun teks deskripsi rute perjalanan secara runtut
Pelan-pelan telusuri rute di denah dengan jari, lalu catat tempat yang dilewati secara berurutan.
Tulis rute dari rumahmu ke sekolah supaya orang lain tidak tersesat. Pakai kata pertama, kemudian, setelah itu, akhirnya.
Jadilah pemandu wisata! Bacakan tulisanmu, lalu teman menggambar rutenya. Cocokkah dengan denah?
Bismillahirrahmanirrohim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh π€²
Anak Sholeh Sholehah, apa kabarnya hari ini? π Semoga hari ini menyenangkan dan ditambahkan selalu ilmu yang bermanfaat. Sudahkah kalian sholat Subuh hari ini? Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. π
"Dan Dia menancapkan gunung-gunung di bumi agar bumi tidak guncang bersama kamu, (dan Dia ciptakan) sungai-sungai dan jalan-jalan agar kamu mendapat petunjuk, dan (Dia ciptakan) tanda-tanda (penunjuk jalan). Dan dengan bintang-bintang itulah mereka mendapat petunjuk."
π Allah menciptakan jalan dan tanda-tanda penunjuk arah agar kita tidak tersesat. Denah adalah salah satu tanda buatan manusia yang membantu kita menemukan jalan. Mari kita pelajari dengan penuh syukur!
- Apa yang terjadi pada orang yang bepergian ke tempat baru tanpa petunjuk jalan atau denah? Bagaimana perasaannya?
- Mengapa penjelasan rute harus berurutan? Apa akibatnya jika urutannya terbalik?
- Jika ada orang yang tersesat, bagaimana caramu menolongnya? Apa hubungannya dengan sikap tolong-menolong dalam Islam?
Perhatikan: kata apa saja yang dipakai untuk menunjukkan arah?
π Buka Video di YouTubeπ Apa itu Denah?
Denah adalah gambar sederhana yang dilihat dari atas dan menunjukkan letak tempat, bangunan, atau ruangan dalam area yang kecil. Contohnya denah sekolah, rumah, taman, atau perumahan. ✨
𧩠Unsur-unsur Denah
π§ Arah Mata Angin pada Denah
Biasanya utara (U) di bagian atas, selatan (S) di bawah, timur (T) di kanan, dan barat (B) di kiri.
πΊ️ Denah Rute Dina ke Sekolah
- π΄ Garis merah putus-putus = rute yang dilewati Dina
- π§ U = Utara, T = Timur, S = Selatan, B = Barat
- ① Dina keluar rumah, belok kiri ke Jl. Melati, lalu jalan lurus ke utara
- ② Di perempatan Jl. Mawar, belok kanan (ke timur)
- ③ Di perempatan Jl. Kenanga, belok kiri (ke utara) sampai di sekolah
π Kata Penunjuk Arah dan Letak
Arah Gerak
lurus, belok kiri, belok kanan, putar balik, menyeberang, melewati
Letak Tempat
di sebelah kiri/kanan, di depan, di belakang, di samping, di seberang, berhadapan
Persimpangan
pertigaan (jalan bercabang 3) dan perempatan (jalan bercabang 4)
π Kata Penghubung Urutan
Agar rute runtut, pakai kata ini secara berurutan:
✍️ Contoh Teks Deskripsi Rute
Setiap pagi Dina berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki. Pertama, Dina keluar dari rumah lalu belok kiri menuju Jl. Melati. Dina berjalan lurus ke arah utara. Di sebelah kanan jalan, Dina melewati Toko Buku. Kemudian, Dina sampai di perempatan Jl. Mawar dan belok kanan ke arah timur. Di sebelah kiri jalan ada Masjid. Setelah itu, Dina terus berjalan sampai di perempatan Jl. Kenanga lalu belok kiri. Akhirnya, Dina tiba di sekolah. Sekolah ada di sebelah kanan jalan, di seberang Taman. Alhamdulillah, Dina sampai dengan selamat! π
Pembuka
Menyebut tempat awal dan tujuan.
Isi Rute
Menjelaskan jalan yang dilalui, penunjuk arah, dan tempat yang terlewati, secara berurutan.
Penutup
Menyebut tempat tujuan beserta ciri atau letaknya.
- π Amati denah dulu, telusuri rute dengan jarimu.
- π Catat tempat yang dilewati dari awal sampai akhir.
- π Sambungkan dengan kata pertama, kemudian, setelah itu, akhirnya.
- π€ Tulis nama jalan dan tempat dengan huruf kapital di awal, contoh: Jl. Melati.
- ✒️ Tulis dengan rapi, tegak bersambung, dan baca ulang.
- π« Menjelaskan jalan dari kelas ke kantin atau perpustakaan kepada adik kelas.
- π Menunjukkan jalan dari rumah ke masjid kepada tamu.
- π Mengantar ibu dari rumah ke minimarket terdekat.
- π± Membaca arah di aplikasi peta saat bepergian bersama keluarga.
π§° Media & Alat Peraga
Ayo tunjukkan kehebatanmu! Soal nomor 4, 5, dan esai menggunakan denah rute Dina di atas. Semangat! πͺπ₯
A. Pilihan Ganda
Gambar sederhana yang dilihat dari atas dan menunjukkan letak tempat di area kecil, seperti sekolah, disebut ....
Pada denah, arah mata angin yang biasanya berada di bagian atas adalah ....
"Pertama, Dina keluar dari rumah. ...., ia berjalan lurus ke utara." Kata penghubung urutan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ....
Dina berjalan ke utara di Jl. Melati dan sampai di perempatan Jl. Mawar. Agar sampai di Masjid, Dina harus ....
Perhatikan kalimat rute dari sekolah ke Masjid berikut!
① Sampai di perempatan Jl. Mawar, belok kanan ke arah barat.
② Masjid berada di sebelah kanan jalan.
③ Keluar dari sekolah, belok kiri lalu berjalan lurus ke arah selatan di Jl. Kenanga.
Urutan kalimat yang runtut adalah ....
B. Isian Singkat
Arah mata angin yang berada di sebelah kanan denah adalah .
Keterangan yang menjelaskan arti simbol pada denah disebut .
Jika Dina berjalan ke arah utara lalu belok kiri, Dina akan berjalan ke arah .
C. Esai
Tuliskan 3 kata penunjuk arah atau letak yang kamu ketahui! Lalu buatlah satu kalimat dengan salah satu kata itu!
Tulislah teks deskripsi rute perjalanan dari rumahmu ke sekolah (atau dari kelasmu ke kantin) dengan runtut dan jelas! Gunakan minimal 4 kata penghubung urutan dan 3 kata penunjuk arah. Tulis dengan rapi, tegak bersambung.
- πΊ️ Denah adalah gambar sederhana dari atas yang menunjukkan letak tempat di area kecil.
- 𧩠Unsur denah: judul, arah mata angin, simbol dan legenda, nama jalan/tempat.
- π§ Utara di atas, selatan di bawah, timur di kanan, barat di kiri.
- π Kata penunjuk arah: lurus, belok kiri, belok kanan, di seberang, di sebelah kanan.
- ✍️ Teks deskripsi rute ditulis runtut (pembuka, isi rute, penutup) dengan kata pertama, kemudian, setelah itu, akhirnya.
- π€² Menjelaskan jalan dengan jelas adalah cara menolong sesama. Semoga ilmunya bermanfaat!
Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Ketuk emoji yang paling mewakili perasaanmu! π
Tidak ada komentar:
Posting Komentar