Selasa, 27 September 2019 ( Tematik T3ST3 PB6 dan MTK Keliling lingkaran )

 

ASSALAMUALAIKUM WAROHMATULLAH WABAROKATUH 

Tema                           : 3 ( Tokoh dan Penemuan )

Subtema                      : 3 Ayo, Menjadi Penemu!

Pembelajaran               : 6

Muatan Pembelajaran  : B.Indonesia (3.2) dan PPkN (3.2), dan matematika (3.5)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah belajar siswa diharapkan dapat mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku dan kalimat efektif  pada teks eksplanasi ilmiah,  menulis informasi penting dari teks eksplanasi, menyebutkan contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab atas hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari, memberikan pendapat atas pelaksanaan tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban dengan benar, dan mampu menceritakan pengalaman  bertanggung jawab atas hak dan kewajiban dengan sistematis. dan mampu mengidentifikasi unsur lingkaran

 Cermati kembali kisah perjuangan Bapak Habibie.

1. Apa saja penemuan Habibie yang diakui oleh dunia internasional?

Penemuan teori-teori pesawat terbang seperti Habibie Factor, Habibie Theorem, dan Habibie Method.

2. Sikap apa yang dimiliki Habibie sejak beliau kanak-kanak hingga saat ini?

Disiplin, kerja keras, kemauan keras, semangat dan tekad tinggi.

3. Apa yang dilakukan Habibie untuk menunjukkan sikap cinta tanah airnya?

Mengharumkan nama Indonesia lewat penemuan-penemuannya, menjadi penasihat pemerintah di bidang teknologi pesawat terbang, menjabat Menteri Negara Riset dan Teknologi, menjadi Wakil Presiden dan Presiden RI ke-3, serta mendirikan industri pesawat untuk kepentingan militer.

4. Adakah hubungan antara sikap hidup disiplin, kerja keras, dan bertanggung jawab dengan prestasi yang dicapai dalam hidup manusia? Jelaskan dengan singkat!

Dalam hidup manusia prestasi akan tercapai dengan adanya kerja keras, tanggung jawab dan kedesiplinan. Dengan ketiga sikap tersebut apa yang dicita-citakan akan tercapai

Diskusikan bersama teman, dan tuliskan jawabannya dalam bagan berikut:

Setiap orang memiliki kesempatan untuk menjadi seorang penemu. Terapkan nilai-nilai tersebut dalam sikap keseharian kalian. Nah, sekarang tuliskan pengalamanmu dalam melaksanakan tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban! Jelaskan manfaat dari memiliki sikap bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban kita!

Ayo Mencoba

1. Buatlah sebuah poster yang berisi ajakan untuk mempraktikkan sikap hidup bertanggung jawab. Perhatikan kriteria yang harus terdapat dalam poster kalian:

• Terdapat ajakan untuk selalu melakukan sikap hidup bertanggungjawab.
• Terdapat keterangan singkat tentang pentingnya memiliki sikap hidup bertanggung jawab.
• Terdapat contoh sikap melaksanakan sikap hidup bertanggung jawab.
• Menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
• Poster jelas, menarik, tulisan rapi, dan bersih.

2. Cermati kembali catatanmu tentang hasil pengamatan rangkaian listrik di satu ruangan sekolah.

Tuliskan kembali dalam bentuk gambar berseri. Perhatikan kriteria yang harus terdapat dalam gambar seri:

 

• Terdapat gambar rangkaian seri/paralel/campuran berdasarkan fakta yang didapat saat pengamatan.
• Terdapat keterangan singkat tentang fungsi setiap bagian komponen.
• Terdapat keterangan singkat tentang proses jalannya arus listrik pada rangkaian tersebut.
• Menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
• Gambar berseri jelas, menarik, tulisan rapi, dan bersih.

3. Presentasikan poster dan gambar berseri tersebut di depan kelas atau kepada kelas lain di sekolah.

  

Matematika 

 Unsur-unsur lingkaran terdiri dari:

1. Titik Pusat (P): Titik yang menjadi pusat lingkaran yang terletak tepat di tengah lingkaran

2. Jari-jari (r): jarak antara pusat lingkaran dengan titik pada lingkaran

3. Diameter (d): garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran melalui titik pusat

4. Busur Lingkaran: garis berbentuk melengkung pada tepian lingkaran

5. Tali Busur: garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran

6. Juring Lingkaran: daerah yang dibatasi oleh busur dan dua jari-jari lingkaran

7. Tembereng: daerah yang dibatasi oleh busur dan tali busur

8. Apotema: garis yang menghubungkan titik pusat dengan tali busur (tegak lurus dengan tali busur)