Powered by DaysPedia.com
Waktu Saat Ini di Bandar Lampung
80243pm
Sabtu, 28 Maret
6:01am 12:05 6:06pm

Jumat, 18 September 2026

Jumat, 18 September 2026 ( IPAS )

 

Identitas Pembelajaran

Nama GuruLuthfah Laela, S.Pd
Mata PelajaranIPAS
Hari / TanggalJumat, 18 September 2026
Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum
MateriGaya Magnet ( Benda Magnetis dan Sifat Magnet )
Pertemuan Ke15
๐ŸŽฏ

Capaian Pembelajaran

IPAS Fase B — Kelas 3–4

Elemen Pemahaman IPAS

Membedakan jenis gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda;

Elemen Keterampilan Proses: mengamati, mengajukan pertanyaan dan memprediksi, merancang dan melakukan percobaan sederhana, mencatat data pada tabel, menyimpulkan, serta mengomunikasikan hasil dengan santun dan percaya diri.

๐ŸŒฑ

Tujuan Pembelajaran

Yang akan kita kuasai hari ini

TP IPAS: Membedakan jenis gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda.

Mindful Meaningful Joyful

TP MAMIJOY:

  1. Peserta didik mampu mengidentifikasi benda-benda magnetis dan non-magnetis di sekitarnya.
  2. Peserta didik mampu menjelaskan sifat-sifat magnet, seperti kutub senama tolak-menolak dan kutub tidak senama tarik-menarik.
๐Ÿชœ

Alur Tujuan Pembelajaran

Aktivitas Mindful – Meaningful – Joyful

ATP 1 — Uji Tarik Benda Sekitar ๐Ÿ”

Mindful: anak duduk tenang, menarik napas tiga kali, lalu memprediksi lebih dulu benda mana yang akan tertarik magnet sebelum mencobanya.
Meaningful: menguji 8 benda (paku, klip, penghapus, sendok, pensil, uang logam, kaca, kain) dan mengisi tabel "Prediksiku / Hasilnya".
Joyful: permainan Tebak Rasa Magnet — benda disembunyikan dalam kantong kain, anak menebak magnetis atau tidak, lalu membuktikannya.

ATP 2 — Detektif Kutub & Medan Magnet ๐Ÿงฒ

Mindful: anak mendekatkan dua magnet perlahan dan merasakan dorongan atau tarikan di tangannya sebelum menyimpulkan.
Meaningful: menguji 4 pasangan kutub (U–U, S–S, U–S, S–U), menaburkan serbuk besi di atas kertas untuk melihat bentuk medan magnet, dan mencatat hasilnya.
Joyful: lomba Mobil Hantu — menggerakkan mobil kertas berklip tanpa menyentuhnya, hanya dengan magnet di bawah meja.

๐ŸŽ’ Media dan Alat Peraga:

  • ๐Ÿงฒ Magnet batang (2 buah)
  • ๐Ÿงฒ Magnet ladam/U
  • ๐Ÿงญ Kompas
  • ๐Ÿ–️ Serbuk besi
  • ๐Ÿ“„ Kertas HVS
  • ๐Ÿ“Œ Paku & peniti
  • ๐Ÿ–‡️ Klip kertas
  • ๐Ÿฅ„ Sendok besi
  • ✏️ Pensil & penghapus
  • ๐Ÿช™ Uang logam
  • ๐Ÿฅค Gelas plastik & air
  • ๐Ÿงต Benang gantung
  • ๐Ÿ“‹ Tabel pengamatan
  • ๐Ÿš— Mobil kertas + klip
  • ๐Ÿ“บ Video animasi
๐Ÿคฒ

Pendahuluan & Apersepsi

Membuka hari dengan hati yang bersih

Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh ๐ŸŒธ

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini? Semoga hari ini menyenangkan dan selalu ditambahkan ilmu yang bermanfaat. Sudahkah kalian sholat Subuh hari ini? Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim. Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. ๐Ÿ’™

Allah Maha Mencipta ๐ŸŒ

Al-Khaliq. Allah menciptakan magnet dengan dua kutub yang berpasangan. Dipotong sekecil apa pun, kutub utara dan selatannya tetap ada — sebuah aturan ciptaan yang tidak pernah berubah.

Allah Maha Memelihara ๐Ÿ›ก️

Al-Hafizh. Bumi memiliki sifat magnet yang membentuk perisai tak terlihat. Perisai itu menjaga bumi dari partikel berbahaya matahari, siang dan malam, tanpa pernah lelah.

Allah Maha Memberi Rezeki ๐ŸŒพ

Ar-Razzaq. Dari sifat magnet lahir kompas penunjuk kiblat, dinamo, speaker, dan bel listrik. Satu sifat sederhana, rezeki manfaatnya tak terhitung.

❓ Pertanyaan Pemantik

  • Mengapa dua magnet kadang menempel erat, tetapi kadang justru saling mendorong padahal bentuknya sama?
  • Gaya magnet bisa menembus kertas dan kaca. Menurutmu, mengapa gaya itu tetap terasa walau ada penghalang?
  • Sifat magnet tidak terlihat mata tetapi nyata pengaruhnya. Adakah hal lain dari Allah yang tak terlihat namun kita rasakan setiap hari?
  • Jika magnet dipotong menjadi sepuluh bagian, akan ada berapa kutub seluruhnya? Mengapa begitu?

๐Ÿ“– Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala

ูˆَู…ِู†ْ ูƒُู„ِّ ุดَูŠْุกٍ ุฎَู„َู‚ْู†َุง ุฒَูˆْุฌَูŠْู†ِ ู„َุนَู„َّูƒُู…ْ ุชَุฐَูƒَّุฑُูˆْู†َ

"Dan segala sesuatu Kami ciptakan berpasang-pasangan agar kamu mengingat (kebesaran Allah)."

— QS. Adz-Dzariyat: 49

Inilah sifat magnet yang paling menakjubkan: kutubnya selalu berpasangan. Tidak pernah ada magnet yang hanya punya kutub utara saja. Subhanallah! ✨


ูˆَุฌَุนَู„ْู†َุง ุงู„ุณَّู…َุงุۤกَ ุณَู‚ْูًุง ู…َّุญْูُูˆْุธًุง ูۖˆَّู‡ُู…ْ ุนَู†ْ ุงٰูŠٰุชِู‡َุง ู…ُุนْุฑِุถُูˆْู†َ

"Dan Kami menjadikan langit sebagai atap yang terpelihara, namun mereka berpaling dari tanda-tanda (kebesaran Allah) itu."

— QS. Al-Anbiya: 32

Medan magnet bumi adalah bagian dari "atap terpelihara" itu — pelindung tak terlihat yang Allah pasang untuk menjaga kita. ๐Ÿ›ก️

๐Ÿ”„

Review Materi Sebelumnya

Jenis-Jenis Magnet

Ayo ingat kembali pelajaran lalu! Kerjakan dulu di buku tulismu sampai selesai, baru klik tombol kunci jawaban. Jujur dulu, nilai kemudian ๐Ÿ˜‰

1Magnet yang sudah bersifat magnet sejak berada di alam disebut magnet ….

2Magnet batang, magnet ladam, dan magnet jarum adalah pembagian magnet berdasarkan ….

3Magnet yang sifat kemagnetannya hanya muncul saat dialiri listrik disebut magnet ….

4Sebutkan tiga contoh benda magnetis yang ada di dalam kelasmu!

Klik sekali lagi untuk menyembunyikan kembali ๐Ÿ™ˆ

๐Ÿ”— Jembatan ke materi hari ini: Kemarin kita sudah tahu magnet ada bermacam jenis dan bentuk. Hari ini kita masuk lebih dalam: apa pun jenis dan bentuknya, ternyata semua magnet memiliki sifat yang sama. Ayo kita buktikan satu per satu! ๐Ÿ”ฌ

๐ŸŽฌ

Inti Pembelajaran

Tonton dulu, lalu pelajari bersama
Video Animasi: Sifat-Sifat Magnet
Klik untuk menonton. Sambil menonton, catat 3 sifat magnet yang kamu temukan ya! ๐Ÿ“

Setiap magnet — mau berbentuk batang, ladam, cincin, atau keping — punya sifat yang sama. Inilah tujuh sifat magnet yang akan kita buktikan hari ini.

1

Menarik benda magnetis ๐Ÿงฒ

Magnet hanya menarik benda dari besi, baja, nikel, dan kobalt. Paku dan klip tertarik, tetapi pensil, karet, dan plastik tidak. Ingat, tidak semua logam magnetis — aluminium dan tembaga tidak tertarik magnet.

2

Memiliki dua kutub ๐Ÿ”ด๐Ÿ”ต

Setiap magnet punya kutub utara (U) dan kutub selatan (S). Kutub inilah pasangan yang tidak pernah terpisah.

3

Gaya terkuat ada di kutub ๐Ÿ’ช

Coba taburkan paku kecil di sekitar magnet batang. Paku akan menumpuk paling banyak di kedua ujungnya, dan paling sedikit di bagian tengah.

4

Kutub senama menolak, tidak senama menarik ↔️

Ini sifat paling seru! Dekatkan U dengan U, magnet akan mendorong. Dekatkan U dengan S, magnet langsung menempel.

U ⟶⟵ SKutub tidak senama
TARIK-MENARIK ๐Ÿงฒ
U ⟵ ⟶ UKutub senama
TOLAK-MENOLAK ๐Ÿ’จ
5

Memiliki medan magnet ๐ŸŒ

Di sekeliling magnet ada daerah yang masih terasa gayanya, namanya medan magnet. Taburkan serbuk besi di atas kertas yang dialasi magnet — akan terlihat garis melengkung dari kutub ke kutub. Cantik sekali!

6

Gaya magnet dapat menembus benda ๐Ÿ“„

Gaya magnet tetap bekerja walau terhalang kertas, kaca tipis, plastik, kain, bahkan air. Makin tebal penghalangnya, makin lemah gaya yang terasa.

7

Selalu menunjuk arah utara–selatan ๐Ÿงญ

Magnet yang digantung bebas dengan benang akan berhenti menunjuk utara–selatan. Sifat inilah yang dipakai pada kompas untuk menentukan arah kiblat.

⚠️ Sifat Magnet Bisa Hilang, Lho!

Susunan magnet elementer di dalam magnet bisa menjadi tidak teratur jika magnet:

  • Dipukul-pukul atau dibanting berulang kali
  • Dipanaskan atau dibakar
  • Dijatuhkan terus-menerus dari tempat tinggi

Karena itu, simpanlah magnet dengan hati-hati ya. Merawat alat belajar juga bagian dari amanah. ๐Ÿ’™

๐Ÿ’ก Sifat Magnet di Sekitar Kita

Pintu kulkas menutup rapat berkat gaya tarik magnet. Kompas menunjuk kiblat berkat sifat utara–selatan. Speaker berbunyi dan dinamo sepeda menyala berkat tarik-menolak kutub. Tempat sampah pemilah logam di pabrik pun bekerja dengan sifat magnet. MasyaAllah! ๐ŸŒŸ

๐Ÿ“

Asesmen Formatif

Saatnya menguji pemahamanmu

Kerjakan dengan teliti dan jujur ya. Jujur itu lebih berharga daripada nilai tinggi. ๐Ÿ’ช

A. Pilihan Ganda

1Bagian magnet yang memiliki gaya tarik paling kuat adalah ….

  • A. bagian tengah magnet
  • B. kedua kutub magnet
  • C. seluruh permukaan sama kuat
  • D. bagian bawah magnet

2Sebuah magnet batang digantung bebas dengan benang. Setelah diam, magnet tersebut akan menunjuk arah ….

  • A. timur dan barat
  • B. atas dan bawah
  • C. barat daya dan timur laut
  • D. utara dan selatan

3Sebuah magnet batang dipotong menjadi dua bagian sama panjang. Pernyataan yang benar adalah ….

  • A. setiap potongan tetap memiliki kutub utara dan kutub selatan
  • B. satu potongan hanya memiliki kutub utara saja
  • C. kedua potongan kehilangan sifat magnetnya
  • D. kedua potongan berubah menjadi benda non-magnetis

B. Isian Singkat


4Daerah di sekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya magnet disebut ….

C. Uraian / Esai


5Rizki mendekatkan dua magnet batang, ternyata kedua magnet saling mendorong. Lalu ia membalik salah satu magnet, dan keduanya langsung menempel. Jelaskan mengapa hal itu bisa terjadi! Sebutkan pula dua cara yang dapat menyebabkan sifat magnet hilang.

๐Ÿ”‘ Kunci Jawaban Asesmen Formatif

  1. B. kedua kutub magnet — gaya tarik terkuat berada di kutub, terlemah di bagian tengah.
  2. D. utara dan selatan — magnet yang bebas bergerak selalu menunjuk arah utara–selatan, seperti jarum kompas.
  3. A. setiap potongan tetap memiliki kutub utara dan kutub selatan — kutub magnet selalu berpasangan, sekecil apa pun potongannya.
  4. Medan magnet.
  5. Contoh jawaban: Saat pertama kali didekatkan, yang bertemu adalah dua kutub senama (misalnya utara dengan utara), sehingga kedua magnet tolak-menolak. Setelah salah satu magnet dibalik, yang bertemu menjadi kutub tidak senama (utara dengan selatan), sehingga kedua magnet tarik-menarik dan menempel. Dua cara yang dapat menghilangkan sifat magnet: dipukul atau dibanting berulang kali, dan dipanaskan atau dibakar. (Boleh juga: dijatuhkan terus-menerus.)

๐ŸŒŸ Kesimpulan Pembelajaran IPAS

  • Magnet hanya menarik benda magnetis yang terbuat dari besi, baja, nikel, dan kobalt.
  • Setiap magnet memiliki dua kutub, yaitu kutub utara dan kutub selatan, yang selalu berpasangan.
  • Gaya tarik terkuat berada di bagian kutub, dan terlemah di bagian tengah magnet.
  • Kutub senama tolak-menolak, kutub tidak senama tarik-menarik.
  • Di sekitar magnet terdapat medan magnet yang dapat dilihat bentuknya menggunakan serbuk besi.
  • Gaya magnet dapat menembus benda tipis seperti kertas, kaca, plastik, dan air.
  • Magnet yang digantung bebas selalu menunjuk arah utara–selatan, sifat ini dipakai pada kompas.
  • Sifat magnet dapat hilang jika dipukul, dipanaskan, atau dijatuhkan berulang kali.
  • Semua sifat ini adalah tanda kebesaran Allah: tak terlihat mata, tetapi nyata manfaatnya. ๐Ÿ’™
๐Ÿ’›

Refleksi Perasaanku

Bagaimana perasaanmu belajar hari ini?

Pilih emoji yang paling sesuai dengan perasaanmu ๐Ÿ‘†


Kamis, 17 September 2026

Kamis, 17 September 2026 (Outing Class To Polinela)

 ๐ŸŒป Outing Class

Menanam Sayur & Membuat Burger

Dari kebun ke piring — petualangan seru hari ini! ๐Ÿฅฌ๐Ÿ”

IDENTITAS PEMBELAJARAN 
Nama GuruLuthfah Laela, S.Pd
KegiatanOuting Class
Hari / TanggalKamis, 17 September 2026
Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum
MateriMenanam Sayur & Membuat Burger
Pertemuan KeKegiatan Tematik
๐ŸŒฑ

Tujuan Pembelajaran

Belajar langsung dari alam dan dapur
Mindful Meaningful Joyful

TP Outing Class:

  1. Peserta didik mampu mempraktikkan langkah-langkah menanam sayur dengan benar dan bertanggung jawab.
  2. Peserta didik mampu mengenal proses pertumbuhan tanaman dari benih hingga bisa dipanen dan dikonsumsi.
  3. Peserta didik mampu menyusun burger sehat secara mandiri dengan memperhatikan kebersihan dan urutan bahan.
  4. Peserta didik mampu bekerja sama dan bersyukur atas nikmat makanan yang berasal dari hasil bumi.
๐Ÿชœ

Alur Tujuan Pembelajaran

Aktivitas Mindful – Meaningful – Joyful

ATP 1 — Petani Cilik Beraksi ๐ŸŒพ

Mindful: anak menyentuh tanah dengan tangan, merasakan teksturnya, dan bersyukur atas tanah subur ciptaan Allah sebelum mulai menanam.
Meaningful: mendengarkan penjelasan petani/pemandu tentang cara mengisi polybag, menabur benih atau menanam bibit sayur (misalnya sawi/selada), dan menyiram dengan takaran yang tepat.
Joyful: setiap anak menanam sendiri satu polybag sayur dan menuliskan namanya di label kayu sebagai "tanaman kebanggaanku".

ATP 2 — Koki Cilik Berkreasi ๐Ÿ”

Mindful: anak mencuci tangan dengan tertib dan berdoa sebelum memegang bahan makanan, menghargai proses panjang dari kebun hingga meja makan.
Meaningful: mengenal bagian-bagian burger (roti, sayur, daging/patty, keju, saus) dan urutan menyusunnya yang benar.
Joyful: setiap anak menyusun burgernya sendiri dengan bahan yang disediakan, lalu menikmatinya bersama teman-teman sambil bercerita pengalaman hari itu.

๐ŸŽ’ Media dan Alat Peraga:

  • ๐ŸŒฑ Bibit sayur (sawi/selada)
  • ๐Ÿชด Polybag / pot tanam
  • ๐Ÿฅ„ Sekop kecil
  • ๐Ÿšฟ Alat penyiram
  • ๐Ÿท️ Label nama tanaman
  • ๐Ÿงค Sarung tangan berkebun
  • ๐Ÿž Roti burger
  • ๐Ÿฅฌ Selada & tomat segar
  • ๐Ÿง€ Keju & saus
  • ๐Ÿ– Patty (daging/nabati)
  • ๐Ÿงผ Sabun cuci tangan
  • ๐Ÿ“‹ Lembar kegiatan
  • ๐Ÿ“บ Video edukasi
  • ๐ŸŽ’ Alas duduk piknik
๐Ÿคฒ

Pendahuluan & Apersepsi

Membuka hari dengan hati yang bersyukur

Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh ๐ŸŒธ

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini? Semoga hari ini menyenangkan dan selalu ditambahkan ilmu yang bermanfaat. Sudahkah kalian sholat Subuh hari ini? Jangan lupa ya, karena sholat adalah kewajiban setiap muslim, dimana Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq yang sudah menciptakan kita, Allah Maha Malik yang memelihara kita dengan sebaik-baiknya keadaan. ๐Ÿ’š

Allah Maha Pencipta ๐ŸŒฑ

Al-Khaliq. Allah menciptakan biji kecil yang bisa tumbuh menjadi sayur segar. Dari satu benih, lahir makanan yang menyehatkan tubuh kita.

Allah Maha Memelihara ๐ŸŒฆ️

Al-Hafizh. Allah mengatur hujan, matahari, dan tanah agar tanaman tumbuh subur, tanpa kita minta sekalipun.

Allah Maha Pemberi Rezeki ๐Ÿฝ️

Ar-Razzaq. Dari kebun yang kita tanam, lahir bahan makanan lezat seperti sayur untuk burger yang akan kita buat hari ini.

❓ Pertanyaan Pemantik

  • Menurutmu, apa saja yang dibutuhkan sebuah biji sayur agar bisa tumbuh besar?
  • Sebelum sampai ke piring kita, makanan melewati perjalanan panjang. Apa saja tahapannya?
  • Bagaimana perasaanmu jika sayur di burgermu adalah hasil tanamanmu sendiri?

๐Ÿ“– Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala

ูَู„ْูŠَู†ْุธُุฑِ ุงู„ْุฅِู†ْุณَุงู†ُ ุฅِู„َู‰ٰ ุทَุนَุงู…ِู‡ِ ۝ ุฃَู†َّุง ุตَุจَุจْู†َุง ุงู„ْู…َุงุกَ ุตَุจًّุง ۝ ุซُู…َّ ุดَู‚َู‚ْู†َุง ุงู„ْุฃَุฑْุถَ ุดَู‚ًّุง ۝ ูَุฃَู†ْุจَุชْู†َุง ูِูŠู‡َุง ุญَุจًّุง

"Maka hendaklah manusia memperhatikan makanannya. Kamilah yang telah mencurahkan air melimpah, kemudian Kami belah bumi dengan sebaik-baiknya, lalu Kami tumbuhkan di sana biji-bijian."

— QS. 'Abasa: 24–27

Ayat ini persis menggambarkan kegiatan kita hari ini: air, tanah, dan biji yang Allah tumbuhkan menjadi sayur segar untuk kita makan. MasyaAllah! ๐ŸŒพ

๐ŸŽฌ

Inti Pembelajaran

Tonton dulu, lalu praktik bersama
Video: Menanam Sayur & Membuat Burger
Klik untuk menonton sebelum praktik. Perhatikan setiap langkahnya ya! ๐Ÿ“

๐ŸŒฑ Bagian 1: Menanam Sayur

Setiap sayur yang kita makan berawal dari sebuah biji atau bibit kecil. Agar bisa tumbuh besar dan sehat, tanaman membutuhkan empat hal utama: tanah subur, air, sinar matahari, dan udara. Sama seperti tubuh kita yang butuh makan dan istirahat agar tumbuh sehat, tanaman juga butuh perawatan setiap hari.

1

Siapkan media tanam ๐Ÿชด

Isi polybag dengan tanah gembur secukupnya, jangan terlalu padat agar akar mudah tumbuh.

2

Tanam bibit dengan lembut ๐ŸŒฟ

Buat lubang kecil, letakkan bibit sawi/selada, lalu tutup tipis dengan tanah tanpa menekannya terlalu keras.

3

Siram secukupnya ๐Ÿ’ง

Siram pagi dan sore dengan air secukupnya — terlalu banyak air justru bisa membusukkan akar.

4

Rawat dan tunggu tumbuh ☀️

Letakkan di tempat yang terkena sinar matahari. Dalam beberapa minggu, sayur akan siap dipanen dan dimasak!

๐Ÿ” Bagian 2: Membuat Burger Sehat

Sayur yang kita tanam bisa menjadi pelengkap makanan sehat, salah satunya burger. Membuat burger sendiri mengajarkan kita untuk mandiri, teliti, dan menjaga kebersihan saat menyiapkan makanan.

๐Ÿงผ Sebelum Mulai Memasak

  • Cuci tangan dengan sabun sampai bersih
  • Gunakan celemek agar baju tidak kotor
  • Ikuti arahan Ustadzah/pendamping, terutama saat memegang alat tajam atau panas

๐Ÿ‘ฉ‍๐Ÿณ Langkah Menyusun Burger Sehatku

  1. Belah roti burger menjadi dua bagian, atas dan bawah.
  2. Oleskan sedikit saus pada bagian roti bawah.
  3. Letakkan daun selada segar di atas roti.
  4. Tambahkan irisan tomat hasil kebun kita.
  5. Letakkan patty (daging/nabati) yang sudah matang di atasnya.
  6. Tambahkan lembaran keju agar semakin lezat.
  7. Tutup dengan roti bagian atas — burger sehat siap dinikmati!

๐Ÿ’ก Manfaat Kegiatan Hari Ini

Dengan menanam sayur, kita belajar sabar menunggu proses dan bertanggung jawab merawat makhluk hidup. Dengan membuat burger sendiri, kita belajar mandiri dan menghargai setiap makanan yang sampai ke piring kita. Semua ini adalah bentuk syukur kita atas nikmat Allah yang luar biasa. ๐ŸŒŸ

๐Ÿ“

Asesmen Formatif

Yuk, uji pemahamanmu hari ini!

Kerjakan dengan teliti dan jujur ya. Pengalaman hari ini pasti membuatmu mudah menjawabnya! ๐Ÿ’ช

1Bagian tanaman yang ditanam di dalam tanah untuk tumbuh menjadi tanaman baru disebut ….

  • A. daun
  • B. biji atau bibit
  • C. batang
  • D. bunga

2Wadah yang biasa digunakan untuk menanam sayur dalam kegiatan berkebun sederhana disebut ….

  • A. akuarium
  • B. polybag
  • C. termos
  • D. keranjang belanja

3Sebelum menyiapkan makanan, hal pertama yang harus kita lakukan adalah ….

  • A. langsung memasak
  • B. mencuci tangan dengan sabun
  • C. bermain dahulu
  • D. makan camilan

4Empat hal yang dibutuhkan tanaman agar tumbuh subur adalah tanah, air, udara, dan ….

  • A. sinar matahari
  • B. minyak goreng
  • C. gula
  • D. es batu

5Jika tanaman disiram air secara berlebihan, yang dapat terjadi pada akarnya adalah ….

  • A. akar tumbuh lebih cepat
  • B. akar menjadi membusuk
  • C. akar berubah warna emas
  • D. akar tidak terpengaruh sama sekali

6Dalam susunan burger, bagian yang berfungsi sebagai "penutup" paling atas adalah ….

  • A. daun selada
  • B. patty daging
  • C. roti bagian atas
  • D. irisan tomat

7Sayur yang kita tanam sendiri kemudian kita masak menjadi makanan menunjukkan proses makanan dari ….

  • A. pabrik ke rumah
  • B. kebun ke piring
  • C. toko ke dapur
  • D. laut ke meja makan

8Mengapa kita perlu menunggu beberapa minggu sebelum sayur yang ditanam bisa dipanen?

  • A. karena tanaman butuh waktu untuk tumbuh dan berkembang
  • B. karena tanahnya harus diganti setiap hari
  • C. karena tanaman tidak boleh disiram sama sekali
  • D. karena bibit harus dibekukan terlebih dahulu

9Sikap yang paling tepat ditunjukkan seorang anak setelah berhasil menanam dan memanen sayurnya sendiri adalah ….

  • A. membuang sayurnya karena bosan
  • B. bersyukur dan bersemangat mengolahnya menjadi makanan
  • C. menyimpannya tanpa dimanfaatkan
  • D. memberikannya begitu saja tanpa merawatnya lagi

10QS. 'Abasa ayat 24–27 mengajak manusia untuk memperhatikan makanannya. Sikap yang mencerminkan pengamalan ayat ini saat outing class hari ini adalah ….

  • A. menanam dan mengolah makanan dengan penuh rasa syukur
  • B. membuang-buang bahan makanan saat praktik
  • C. tidak peduli dari mana asal makanan yang dimakan
  • D. bermain-main saat proses menanam berlangsung

๐Ÿ”‘ Kunci Jawaban Asesmen Formatif

  1. B. biji atau bibit
  2. B. polybag
  3. B. mencuci tangan dengan sabun
  4. A. sinar matahari
  5. B. akar menjadi membusuk
  6. C. roti bagian atas
  7. B. kebun ke piring
  8. A. karena tanaman butuh waktu untuk tumbuh dan berkembang
  9. B. bersyukur dan bersemangat mengolahnya menjadi makanan
  10. A. menanam dan mengolah makanan dengan penuh rasa syukur

๐ŸŒŸ Kesimpulan Kegiatan Hari Ini

  • Tanaman sayur tumbuh dari biji/bibit dan membutuhkan tanah, air, udara, serta sinar matahari.
  • Merawat tanaman mengajarkan kita untuk sabar dan bertanggung jawab.
  • Makanan yang sampai ke piring kita melewati perjalanan panjang dari kebun ke dapur.
  • Menyusun burger sendiri melatih kita mandiri dan menjaga kebersihan saat memasak.
  • Semua proses ini adalah wujud nyata rasa syukur atas rezeki yang Allah berikan melalui tanah dan tanaman. ๐Ÿ’š
๐Ÿ’›

Refleksi Perasaanku

Bagaimana perasaanmu hari ini?

Pilih emoji yang paling sesuai dengan perasaanmu ๐Ÿ‘†

๐Ÿ‘ฉ‍๐Ÿซ

Refleksi Pembelajaran Guru

Catatan Ustadzah Luthfah