Rabu, 7 Okt 2026 ( IPAS )

 🔬 Belajar IPAS Seru Setiap Hari 🔬

Siap Hadapi STS! 🚀
Bahas Soal IPAS Yuk!

Sumber Energi • Fotosintesis • Perubahan Energi • Gaya • Gaya Gesek • Magnet

 IDENTITAS 

👩‍🏫 GuruLuthfah Laela, S.Pd

📚 MapelIPAS

🗓️ Hari / TanggalRabu, 7 Oktober 2026

🎒 Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum

🧠 MateriMembahas soal persiapan Sumatif Tengah Semester

🔢 Pertemuan Ke19

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, murid mampu:

1. ☀️ menjelaskan sumber dan bentuk energi, serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari;
2. 🌱 menganalisis cara tumbuhan membuat makanan (fotosintesis) sebagai bagian dari siklus makhluk hidup;
3. 🏃 membedakan jenis gaya (termasuk gaya gesek dan gaya magnet) dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda.

🌟 Tujuan Pembelajaran

TP: Membahas soal.

TP MAMIJOY (Mindful–Meaningful–Joyful):
✅ Peserta didik mampu menjawab soal dengan benar.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. 🧘🧠🎉 Membaca soal dengan tenang dan teliti (Mindful), membahas alasan setiap jawaban bersama teman (Meaningful), lalu bermain kuis tim yang seru agar berani menjawab dengan benar (Joyful).

🌅 Pendahuluan

Bismillahirrahmanirrahim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 😊
Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? Semoga hari ini menyenangkan dan ditambahkan selalu ilmu bermanfaat. Sudahkah kalian sholat Subuh? Jangan lupa ya, sholat adalah kewajiban setiap muslim, karena Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 🕌

🌈 Tiga Kebesaran Allah dalam Materi Kita

• ✨ Maha Mencipta: Allah menciptakan Matahari, tumbuhan, dan magnet dengan sifat yang menakjubkan.
• 🌍 Maha Memelihara: Allah menjaga bumi dengan gaya gravitasi, sehingga kita dan benda tidak melayang.
• 🍚 Maha Memberi Rezeki: Tumbuhan membuat makanan dari cahaya Matahari. Kita pun mendapat energi dari makanan.

🤔 Pertanyaan Pemantik

1. Kalau Matahari tidak bersinar sehari saja, apa yang terjadi pada tumbuhan, hewan, dan kita?
2. Mengapa kita merasa bertenaga setelah sarapan? Ke mana “tenaga” itu pergi saat kita berlari?
3. Bagaimana cara kita bersyukur atas energi yang Allah berikan setiap hari? (misalnya hemat listrik)

📖 Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala

هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا

“Dialah yang menjadikan Matahari bersinar dan Bulan bercahaya.” (QS. Yunus: 5)

الَّذِي جَعَلَ لَكُم مِّنَ الشَّجَرِ الْأَخْضَرِ نَارًا

“(Tuhan) yang menjadikan api untukmu dari kayu yang hijau.” (QS. Yasin: 80)

💬 Dua ayat ini mengingatkan kita bahwa Matahari adalah sumber cahaya dan energi, dan tumbuhan hijau menyimpan energi itu. Mari belajar sambil bersyukur! 🤲

🎬 Inti: Video & Materi

📺 Tonton Dulu Yuk!

▶️ Animasi Fotosintesis
▶️ Perubahan Bentuk Energi
▶️ Gaya, Gaya Gesek, dan Magnet
Tautan membuka hasil pencarian YouTube. Pilih video yang paling pas!

---

1️⃣ Sumber Energi ☀️

Energi membuat benda bisa bekerja. Matahari adalah sumber energi utama di bumi. Energi kimia ada di makanan, sehingga tubuh kita bertenaga.

2️⃣ Fotosintesis 🌱

🍃 Daun punya klorofil (zat hijau). Bahan: air + karbon dioksida + cahaya. Hasil: gula (makanan) dan oksigen.

3️⃣ Perubahan Bentuk Energi ⚡

🔋 Kimia➜⚡ Listrik➜💡 Cahaya

Contoh: senter

• 🔌 Setrika: listrik ➜ panas
• 🌀 Kipas angin: listrik ➜ gerak
• 🎸 Gitar dipetik: gerak ➜ bunyi
• 🚴 Bersepeda: kimia (makanan) ➜ gerak
• 🔆 Panel surya: cahaya Matahari ➜ listrik

4️⃣ Gaya 💪

Gaya adalah tarikan atau dorongan. Gaya dapat mengubah gerak, arah, dan bentuk benda. Contoh: menimba air (tarik), mendorong gerobak (dorong), menekan plastisin (bentuk berubah), gravitasi membuat mangga jatuh, pegas dan karet ketapel menghasilkan gaya pegas.

5️⃣ Gaya Gesek 🛞

🛑 Rem sepeda: kampas rem ✋ pelek rodaPermukaan kasar = gesekan besar. Permukaan licin atau diberi pelumas = gesekan kecil

• 👍 Menguntungkan: rem, berjalan tidak tergelincir, menulis dengan pensil.
• 👎 Merugikan: sepatu cepat aus, mesin cepat panas, engsel berderit.
• 🛢️ Memperkecil: beri oli/pelumas, haluskan permukaan.

6️⃣ Magnet 🧲

🧲 U ↔ S : tarik-menarik 🤝
🧲 U ↔ U : tolak-menolak 🙅Kutub berbeda menarik, kutub sejenis menolak

• Magnet menarik besi, baja, nikel, bukan plastik, kertas, atau kain.
• Bentuk magnet: batang, U, jarum, cincin, silinder.
• Kegunaan: kompas, pintu kulkas, tas/dompet, memisahkan sampah besi.
• Gaya magnet tetap bekerja lewat penghalang tipis, tetapi melemah jika penghalang tebal.

🏆 Tips jitu: baca soal 2 kali, garis bawahi kata kunci, coret pilihan yang salah, lalu pilih yang paling tepat!

---

🧰 Media dan Alat Peraga

• 🎞️ Video/animasi, laptop, proyektor
• 🌿 Daun asli, tanaman dalam pot, gambar diagram fotosintesis
• 🔦 Senter, baterai, kipas mini, setrika (didemonstrasikan guru), gitar/karet gelang
• 🧲 Magnet batang/U/cincin, paku, klip, plastik, kertas, kompas
• 🛹 Papan miring, kardus, kain, amplas, minyak pelumas (demo gesekan)
• 🧩 Kartu soal kuis tim dan papan skor

📝 Penutup: Asesmen Formatif

Semangat mengerjakan! Soal dari mudah ➜ sedang ➜ sukar 💪

A. Pilihan Ganda (20 soal)

1. Sumber energi utama bagi kehidupan di bumi adalah … mudah

1. Bulan
2. Matahari
3. Angin
4. Batu bara

2. Energi kimia yang membuat tubuh kita bertenaga berasal dari … mudah

1. Cermin
2. Kipas angin
3. Nasi dan lauk
4. Kursi

3. Pada setrika listrik, energi listrik berubah menjadi energi … mudah

1. panas
2. bunyi
3. gerak
4. kimia

4. Alat yang mengubah energi listrik menjadi energi gerak adalah … mudah

1. Setrika
2. Lampu
3. Kompor listrik
4. Kipas angin

5. Benda yang dapat ditarik magnet adalah … mudah

1. paku besi
2. penghapus karet
3. kertas
4. kain

6. Gaya yang muncul saat dua permukaan benda saling bergesekan disebut gaya … mudah

1. gravitasi
2. magnet
3. gesek
4. pegas

7. Bahan yang diperlukan tumbuhan untuk fotosintesis adalah … sedang

1. oksigen, gula, dan tanah
2. garam, minyak, dan air
3. batu, pasir, dan udara
4. air, karbon dioksida, dan cahaya matahari

8. Fungsi daun dalam fotosintesis adalah … sedang

1. menyerap air dari tanah
2. tempat berlangsungnya fotosintesis
3. menegakkan batang
4. tempat tumbuhnya akar

9. Saat senar gitar dipetik, energi gerak berubah menjadi energi … sedang

1. panas
2. cahaya
3. bunyi
4. listrik

10. Urutan perubahan energi pada senter adalah … sedang

1. kimia ➜ listrik ➜ cahaya
2. cahaya ➜ listrik ➜ kimia
3. gerak ➜ kimia ➜ bunyi
4. panas ➜ gerak ➜ listrik

11. Tanaman di lemari gelap selama seminggu menguning. Penyebab fotosintesisnya terhambat adalah … sedang

1. terlalu banyak oksigen
2. terlalu sering disiram
3. tanahnya terlalu subur
4. tidak mendapat cahaya matahari

12. Lampu A (18 watt) dan lampu B (6 watt) sama terang. Lampu yang lebih hemat energi adalah … sedang

1. lampu A
2. lampu B
3. keduanya sama
4. tidak dapat ditentukan

13. Saat bersepeda, tubuh mengubah energi … menjadi energi gerak. sedang

1. kimia
2. bunyi
3. listrik
4. cahaya

14. Dua kutub magnet yang sejenis didekatkan, keduanya akan … sedang

1. tarik-menarik
2. diam saja
3. tolak-menolak
4. menempel

15. Kegiatan yang memberikan gaya tarik adalah … sedang

1. mendorong meja
2. menimba air dari sumur
3. menendang bola
4. mendorong pintu

16. Pada rem sepeda, bagian yang bergesekan adalah … sedang

1. roda dan rantai
2. setang dan sadel
3. pedal dan rantai
4. kampas rem dan pelek roda

17. Buah mangga matang jatuh ke tanah karena pengaruh gaya … sukar

1. magnet
2. pegas
3. gravitasi
4. dorong

18. Engsel pintu berderit karena gesekan. Tindakan yang tepat adalah … sukar

1. diberi minyak pelumas
2. disiram air
3. ditempeli amplas
4. dibiarkan saja

19. Paku besi tercampur dengan pasir. Alat yang tepat untuk memisahkannya adalah … sukar

1. kertas
2. kipas angin
3. saringan kain
4. magnet

20. Pernyataan tentang magnet yang TIDAK tepat adalah … sukar

1. magnet punya dua kutub
2. magnet menarik semua benda
3. kutub berbeda tarik-menarik
4. jarum kompas menunjuk utara-selatan

B. Isian Singkat (10 soal)

1. Sumber energi terbesar bagi kehidupan di bumi adalah … mudah

2. Gas yang diserap tumbuhan pada fotosintesis adalah … mudah

3. Panel surya mengubah energi cahaya menjadi energi … mudah

4. Kipas angin mengubah energi listrik menjadi energi … sedang

5. Mendorong gerobak termasuk gaya … sedang

6. Plastisin ditekan menjadi pipih. Gaya tekan mengubah … benda. sedang

7. Pegas dan karet ketapel sama-sama menghasilkan gaya … sedang

8. Agar rantai sepeda tidak berderit dan gesekan kecil, rantai diberi … sedang

9. Magnet pada pintu kulkas berfungsi untuk … sukar

10. Jika kutub utara dan kutub selatan magnet didekatkan, keduanya akan … sukar

C. Uraian / Esai (5 soal)

1. Jelaskan proses fotosintesis beserta bahan dan hasilnya! mudah

2. Sebutkan dua keuntungan energi matahari (panel surya) dibandingkan batu bara! sedang

3. Sebutkan 2 contoh gaya gesek yang menguntungkan dan 2 yang merugikan! sedang

4. Seorang anak bersepeda di jalan datar. Sebutkan gaya-gaya yang bekerja dan pengaruhnya pada gerak sepeda! sedang

5. Paku diletakkan di meja. Magnet didekatkan dari balik kertas, lalu dari balik papan tebal. Apa yang terjadi dan mengapa? sukar

🔑 Kunci Jawaban (klik untuk membuka)

✅ Kesimpulan

• ☀️ Matahari adalah sumber energi utama; energi dapat berubah bentuk.
• 🌱 Fotosintesis: air + karbon dioksida + cahaya ➜ gula + oksigen.
• 💪 Gaya berupa tarikan atau dorongan; gaya gesek terjadi saat permukaan bersentuhan.
• 🧲 Magnet punya dua kutub; kutub sejenis tolak-menolak, berbeda tarik-menarik.

🌙 Alhamdulillah, kita belajar mengenal ciptaan Allah. Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🤲

😊 Refleksi Emosi

Bagaimana perasaanmu hari ini? Ketuk emoji-nya!

👩‍🏫 Refleksi Guru

⚠️ Kendala Pembelajaran

Rabu, 7 Okt 2026 ( Pendidikan Pancasila )

 ⭐ Belajar Pendidikan Pancasila Setiap Hari ⭐

Siap Hadapi STS! 🚀
Bahas Soal Yuk!

Pemerintahan Desa & Kelurahan • Identitas & Keberagaman • Aturan

 Identitas 

👩‍🏫 GuruLuthfah Laela, S.Pd

📚 MapelPendidikan Pancasila

🗓️ Hari / TanggalRabu, 7 Oktober 2026

🎒 Fase / KelasB / 4 Ummu Kultsum

🧠 MateriPembahasan soal persiapan STS

🔢 Pertemuan Ke16

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, murid mampu:

1. 🏘️ mengenal lingkungan tempat tinggal sebagai bagian dari NKRI, serta memahami struktur pemerintahan desa dan kelurahan beserta perangkatnya;
2. 🧑‍🤝‍🧑 mengenal identitas diri dan keberagaman suku, bahasa, dan budaya, serta bersikap menghargai perbedaan sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika;
3. 📜 memahami dan menunjukkan sikap patuh pada aturan di keluarga, sekolah, masyarakat, dan jalan raya, serta manfaatnya.

🌟 Tujuan Pembelajaran

TP: Murid dapat menjawab soal dengan benar.

TP MAMIJOY (Mindful–Meaningful–Joyful):
✅ Murid menjawab soal dengan benar melalui kegiatan yang tenang, bermakna, dan menyenangkan.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. 🧘🧠🎉 Murid membaca soal dengan tenang (Mindful), membahas alasan jawaban dengan contoh di sekitar mereka (Meaningful), lalu bermain kuis tim dan bertepuk semangat agar berani menjawab dengan benar (Joyful).

🌅 Pembahasan Materi

1️⃣ Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim,
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 😊
Anak Sholeh Sholehah, apa kabar hari ini? Semoga hari ini menyenangkan dan ditambahkan selalu ilmu bermanfaat. Sudahkah kalian sholat Subuh? Jangan lupa ya, sholat adalah kewajiban setiap muslim, karena Allah sangat menyayangi kita dengan segala kebesaran-Nya. 🕌

🌈 Tiga Kebesaran Allah dalam Materi Kita

• ✨ Maha Mencipta: Allah menciptakan kita berbeda-beda: suku, bahasa, dan budaya. Itu tanda kebesaran-Nya.
• 🌍 Maha Memelihara: Allah menjaga kehidupan kita lewat aturan, pemimpin, dan pemerintah yang melayani masyarakat.
• 🍚 Maha Memberi Rezeki: Allah memberi rezeki lewat lingkungan dan fasilitas umum, seperti puskesmas, sekolah, dan jalan.

🤔 Pertanyaan Pemantik

1. Kalau semua teman di kelas persis sama, apa yang akan hilang? Mengapa Allah menciptakan kita berbeda?
2. Bayangkan jalan raya tanpa aturan. Apa yang akan terjadi? Siapa yang bisa celaka?
3. Siapa saja orang yang membantu menjaga desa atau kelurahan tempat tinggalmu tetap aman dan nyaman?

📖 Ayat Al-Qur'an

إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا

“Kami menciptakan kamu dari laki-laki dan perempuan, dijadikan berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar saling mengenal.” (QS. Al-Hujurat: 13)

💬 Perbedaan itu untuk saling mengenal dan menghargai, bukan untuk bertengkar. Inilah makna Bhinneka Tunggal Ika.

أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنكُمْ

“Taatilah Allah, taatilah Rasul, dan pemimpin di antara kamu.” (QS. An-Nisa: 59)

💬 Mematuhi aturan dan pemimpin yang adil adalah bagian dari ketaatan kita. 🤲

🎬 Inti: Video & Materi

📺 Tonton Dulu Yuk!

▶️ Animasi Pemerintahan Desa dan Kelurahan
▶️ Animasi Bhinneka Tunggal Ika & Keberagaman
▶️ Aturan di Rumah, Sekolah, dan Jalan Raya
Tautan membuka hasil pencarian YouTube. Pilih video yang paling pas!

---

1️⃣ Pemerintahan Desa & Kelurahan 🏘️

4️⃣ Provinsi ➜ dipimpin Gubernur

3️⃣ Kabupaten/Kota ➜ Bupati/Wali kota

2️⃣ Kecamatan ➜ Camat

1️⃣ Desa / Kelurahan ➜ Kepala desa / Lurah

• 🏡 Desa: dipimpin kepala desa yang dipilih warga desa. Dibantu perangkat desa: sekretaris desa, kepala dusun, dan lainnya.
• 🏙️ Kelurahan: dipimpin lurah yang diangkat bupati/wali kota. Lurah dibantu sekretaris kelurahan dan bertanggung jawab kepada camat.
• 🏥 Fasilitas umum seperti puskesmas (kesehatan), sekolah, dan taman dipakai bersama dan harus dijaga.
• 🌳 Lingkungan alam (sungai, gunung, hutan) dan lingkungan buatan (jembatan, gedung, jalan).

2️⃣ Identitas & Keberagaman 🌈

🦅 Bhinneka Tunggal IkaBerbeda-beda tetapi tetap satu jua

• 🧒 Identitas diri: nama, jenis kelamin, tempat tanggal lahir, hobi, dan sifat. Ciri fisik: tinggi badan, warna kulit, bentuk rambut.
• 🎎 Identitas daerah: bahasa daerah (Jawa, Sunda, Lampung), pakaian adat, rumah adat, tarian (Saman dari Aceh, Pendet dari Bali).
• 🤝 Sikap persatuan: kerja sama, saling menolong, tidak mengejek, dan berteman dengan siapa saja.
• 💖 Manfaat menghargai perbedaan: hidup rukun, damai, dan banyak teman.

3️⃣ Aturan 📜

Aturan adalah ketentuan yang harus ditaati bersama agar hidup tertib, aman, dan nyaman.

• 👨‍👩‍👧 Keluarga: dibuat dari kesepakatan keluarga dan nilai agama (contoh: izin sebelum pergi).
• 🏫 Sekolah: datang tepat waktu, berseragam rapi, menjaga kebersihan.
• 🕌 Agama: contoh, segera sholat ketika azan berkumandang.
• 🚦 Jalan raya: berhenti saat lampu merah, menyeberang di zebra cross, memakai helm.

🏆 Tips jitu: baca soal 2 kali, garis bawahi kata kunci, coret pilihan yang salah, lalu pilih yang paling tepat!

---

🧰 Media dan Alat Peraga

• 🎞️ Video/animasi, laptop, proyektor
• 🗺️ Peta Indonesia, bagan struktur pemerintahan desa/kelurahan
• 🖼️ Gambar pakaian adat, rumah adat, tarian, dan alat musik daerah
• 🦅 Gambar lambang Garuda Pancasila dan pita Bhinneka Tunggal Ika
• 🚦 Gambar rambu lalu lintas dan lampu merah
• 📝 Poster aturan kelas, kartu soal kuis tim, papan skor

📝 Penutup: Asesmen Formatif

Semangat mengerjakan! Soal dari mudah ➜ sedang ➜ sukar 💪

A. Pilihan Ganda (25 soal)

1. Pemimpin suatu provinsi disebut … mudah

1. Bupati
2. Wali kota
3. Gubernur
4. Camat

2. Tingkat pemerintahan paling rendah di Indonesia adalah … mudah

1. desa/kelurahan
2. kecamatan
3. kabupaten
4. provinsi

3. Puskesmas memberikan pelayanan di bidang … mudah

1. pendidikan
2. keamanan
3. olahraga
4. kesehatan

4. Lurah diangkat oleh … mudah

1. warga kelurahan
2. bupati/wali kota
3. gubernur
4. presiden

5. Lurah bertanggung jawab kepada … mudah

1. ketua RT
2. kepala desa
3. camat
4. gubernur

6. Semboyan negara Indonesia yang tertulis pada pita Garuda adalah … mudah

1. Tut Wuri Handayani
2. Bhinneka Tunggal Ika
3. Merdeka atau Mati
4. Gotong Royong

7. Contoh lingkungan buatan adalah … mudah

1. sungai
2. gunung
3. jembatan
4. hutan

8. Kepala desa dipilih oleh … mudah

1. warga desa
2. camat
3. bupati
4. gubernur

9. Yang termasuk perangkat desa adalah … sedang

1. camat
2. bupati
3. gubernur
4. sekretaris desa

10. Perangkat kelurahan yang membantu lurah dalam urusan administrasi adalah … sedang

1. kepala dusun
2. sekretaris kelurahan
3. camat
4. kepala desa

11. Makna Bhinneka Tunggal Ika adalah … sedang

1. berbeda-beda tetapi tetap satu jua
2. satu untuk semua
3. bersatu kita teguh
4. banyak suku banyak negara

12. Hal yang BUKAN ciri fisik identitas diri adalah … sedang

1. warna kulit
2. bentuk rambut
3. hobi
4. tinggi badan

13. Perilaku yang mencerminkan persatuan di sekolah adalah … sedang

1. hanya berteman dengan satu suku
2. bekerja sama dengan semua teman dalam kelompok
3. mengejek logat teman
4. tidak mau berbagi

14. Manfaat menghargai perbedaan adalah … sedang

1. hidup rukun dan damai
2. sering bertengkar
3. merasa paling benar
4. saling menjauh

15. Pengertian aturan adalah … sedang

1. keinginan satu orang
2. larangan untuk anak saja
3. pilihan yang boleh dilanggar
4. ketentuan yang harus ditaati bersama

16. Aturan dalam keluarga dibuat berdasarkan … sedang

1. kemauan anak
2. keputusan teman
3. kesepakatan keluarga dan nilai agama
4. hasil perlombaan

17. Tujuan mematuhi aturan adalah agar … sedang

1. mendapat pujian
2. hidup tertib, aman, dan nyaman
3. bebas berbuat apa saja
4. selalu menang

18. Contoh kepatuhan di jalan raya adalah … sedang

1. menyeberang sembarangan
2. naik motor tanpa helm
3. bermain di jalan
4. berhenti saat lampu merah menyala

19. Contoh bahasa daerah adalah … sedang

1. bahasa Jawa
2. bahasa Inggris
3. bahasa Arab
4. bahasa Jepang

20. Contoh keberagaman budaya Indonesia adalah … sedang

1. memakai seragam sekolah
2. upacara bendera
3. Tari Saman dari Aceh dan Tari Pendet dari Bali
4. membaca buku di perpustakaan

21. Rani mengejek logat bicara temannya dari Papua. Sikap Rani … sukar

1. tepat, karena logatnya aneh
2. tepat, karena semua harus bicara sama
3. tidak masalah, hanya bercanda
4. tidak tepat, karena perbedaan harus dihargai

22. Bima terlambat setiap hari tanpa alasan. Perilaku Bima … sukar

1. melanggar aturan sekolah dan perlu memperbaiki diri
2. sesuai aturan sekolah
3. boleh karena belum dihukum
4. tidak masalah asal pintar

23. Azan berkumandang saat Dika bermain. Tindakan yang sesuai agar tidak melanggar aturan agama adalah … sukar

1. terus bermain
2. menunda sholat sampai malam
3. menghentikan permainan dan bersiap sholat
4. menonton televisi

24. Warga membuang sampah pada tempatnya. Manfaatnya adalah … sukar

1. sampah menumpuk
2. lingkungan bersih, sehat, dan nyaman
3. warga bertengkar
4. banyak lalat

25. Urutan pemerintahan dari paling rendah ke paling tinggi adalah … sukar

1. provinsi–kabupaten–kecamatan–desa
2. kecamatan–desa–kabupaten–provinsi
3. desa–kabupaten–kecamatan–provinsi
4. desa–kecamatan–kabupaten–provinsi

B. Isian Singkat (10 soal)

1. Pemimpin provinsi disebut … mudah

2. Pemimpin kelurahan disebut … mudah

3. Pemimpin desa disebut … mudah

4. Puskesmas adalah fasilitas umum di bidang … sedang

5. Bhinneka Tunggal Ika artinya … sedang

6. Bahasa daerah dan pakaian adat adalah identitas … suatu daerah. sedang

7. Sekretaris desa membantu … dalam menjalankan tugas. sedang

8. Lurah bertanggung jawab kepada … sedang

9. Sebutkan dua contoh lingkungan alam! sukar

10. Aturan keluarga dibuat berdasarkan kesepakatan dan nilai … sukar

C. Uraian / Esai (5 soal)

1. Apa yang dimaksud dengan aturan? Sebutkan 2 contoh aturan di sekolah! mudah

2. Jelaskan makna Bhinneka Tunggal Ika dan berikan 1 contoh sikap persatuan di kelas! sedang

3. Sebutkan 3 perangkat desa atau kelurahan beserta tugas singkatnya! sedang

4. Sebutkan 2 contoh mematuhi aturan di jalan raya dan manfaatnya! sedang

5. Ada teman baru pindahan dari Bali. Bahasa dan kebiasaannya berbeda denganmu. Bagaimana sikapmu dan apa manfaatnya? sukar

🔑 Kunci Jawaban (klik untuk membuka)

✅ Kesimpulan

• 🏘️ Desa dipimpin kepala desa dan kelurahan dipimpin lurah. Keduanya dibantu perangkat.
• 🦅 Kita berbeda-beda, tetapi tetap satu. Menghargai perbedaan membuat hidup rukun.
• 📜 Aturan dipatuhi agar hidup tertib, aman, dan nyaman di rumah, sekolah, agama, dan jalan raya.

🌙 Alhamdulillah, kita belajar menjadi warga yang baik. Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🤲

😊 Refleksi Emosi

Bagaimana perasaanmu hari ini? Ketuk emoji-nya!

👩‍🏫 Refleksi Guru

⚠️ Kendala Pembelajaran