1. Dengan menyajikan artikel tentang upaya peningkatan persatuan dan kesatuan, siswa mampu menelaah dan mengidentifikasi upaya peingkatan persatuan dan kesatuan dalam kaitannya dengan pengamalan sila dalam Pancasila
2. Dengan membuat poster, siswa mampu menganalisis dan menjelaskan perubahan budaya akibat modernisasi.
3. Dengan mengadakan musyawarah mufakat, siswa mampu menyajikan hasil telaah tentang peristiwa persatuan dan kesatuan dalam masyarakat.
Apa kabar anak sholeh dan sholehah ?
Semoga semuanya selalu dalam lindungan Allah SWT.
Sebelum
kita memulai pembelajaran daring hari ini, jangan lupa tetap melakukan
kegiatan yang biasa kita lakukan setiap harinya yaitu :
Mendengarkan tausiah, muraja'ah hafalannya, sholat dhuha minimal dua rakaat
dan selalu menjaga kebersihan agar kita selalu sehat dan terhindar dari segala penyakit.
Ayo Membaca
Modernisasi dan Budaya Masyarakat
Salah
satu ciri masyarakat modern adalah sikapnya yang lebih terbuka terhadap
sesuatu yang baru. Keterbukaan ini memberikan kesempatan kepada
masyarakat untuk menguji hal baru tersebut. Jika hal baru tersebut
sesuai dengan norma yang ada, maka hal baru tersebut dapat dengan mudah
diterima. Tetapi jika ada norma masyarakat yang tidak sesuai dengan hal
baru tersebut, masyarakat akan menolaknya, atau bisa menyesuaikannya.
Sikap
mental dan budaya suatu masyarakat sangat menentukan diterima atau
ditolaknya suatu perubahan sebagai bagian dari modernisasi. Sikap mental
yang dapat menjadi pendorong modernisasi antara lain adalah rajin,
tepat waktu, berani mengambil risiko, disiplin, bersaing, adil, jujur,
toleran, dan peduli lingkungan. Modernisasi memengaruhi masyarakat untuk
mempertahankan kebiasaan lamanya secara tradisi, menggantikannya, atau
menyesuaikannya.
Modernisasi akan memengaruhi
masyarakat yang akan mempertahankan budaya-budaya yang telah diturunkan
dari nenek moyangnya. Berkembangnya ilmu pengetahuan dapat digunakan
untuk menggali budaya-budaya untuk dipertahankan dan diperkaya. Melalui
inovasi, budaya masyarakat dapat dipertahankan menjadi budaya masa kini
dengan bantuan teknologi, misalnya melalui penyebaran informasi ke
seluruh dunia dan melalui pameran-pameran budaya. Budaya daerah pun
dapat dimodifikasi menjadi sesuatu yang lebih masa kini tanpa
meninggalkan makna dan arti nilai-nilai dari budaya tersebut. Misalnya
seperti yang dilakukan pada Jember Fashion Carnaval (JFC) yang
melibatkan anak-anak muda untuk mengembangkan budaya daerahnya dalam
acara lokal yang bertaraf internasional. JFC digagas oleh salah satu
putra asli daerah, Dynand Fariz. Ia telah berhasil membuat mata
masyarakat nasional maupun internasional untuk mengarah ke Kabupaten
Jember. Sebelumnya, Kabupaten Jember hanya dikenal sebagai daerah
penghasil tembakau. Kehidupan agraris masyarakatnya ternyata tidak
menghalangi kreativitas warganya untuk mengembangkan daerahnya sebagai
salah satu kota wisata fesyen di Indonesia. Dynand bercita-cita
menjadikan Jember sebagai Kota Karnaval tingkat dunia.
Judul : Berkunjung Ke Observatorium Boscha
Pengarang : Diana Karitas
Bagaian Awal : Rombongan siswa kelas VI sekolah Rima mengunjungi Observatorium Boscah di Lembang, Bandung, Jawa Barat.
Bagian
tengah : Di dalam observatorium mereka mendengan suara seseorang
menangis. Ternyata Agatha teman satu sekolah Rima tertinggal dari
rombongan.
Bagian AKhir : Sambil menunggu Kak Yani menghubungi
rombongan. Rima membagi minumannya agar Agatha tenang. Rima bersyukur
karena diperingatkan peristiwa ini.
Anak
anak yang sholeh dan sholehah, hari ini kita akan belajar Tema 9
Subtema 2 Pembelajaran 3 dan 4, silakan simak video berikut ini :
Setelah membaca teks diatas, kerjakanlah Latihan berikut ini :
Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah
See you tomorrow........
......الي اللقاء
Dapatkan link
Facebook
X
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya
Komentar
Postingan populer dari blog ini
1. Menteri Luar Negeri yang mewakili Indonesia dalam pembentukan ASEAN ialah .. a. Tun Abdul Rozak c. Narcisco Ramos b. Adam Malik d. M. Natsir 2. ASEAN diresmikan pada …………. a. 5 Agustus 1967 c. 7 Agustus 1967 b. 6 gustus 1967 d. 8 Agustus 1967 3. ASEAN adalah kepanjangan dari ………… a. Association of shouth east nation asian c. Association asian of shouoth east asian nation b. Association east of shouth asian nation d. Association of shouth east asian nation 4. Negara anggota ASEAN yang tidak pernah dijajah negara lain adalah………. a. Indonesia b. Malaysia c. Thailand d. Vietnam 5. Berikut ini adalah Negara di kawasan Asia Tenggara, kecuali……… a. Ind...
Hari/Tanggal : Jum'at, 17 Mei 2024 Muatan Pembelajaran : 1. IPAS BAB 6 : Kegiatan ekonomi masyarakat Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan, mengenal nilai mata uang dan mendemonstrasikan bagaimana uang digunakan untuk mendapatkan nilai manfaat/ memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Apa kabar anak sholih sholihah......... Semoga kalian semua dalam keadaan sehat wal afiyah ya.... Anak sholih sholihah tujuan pembelajaran yang akan dicapai adalah peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-enis usaha dalam bidang ekonomi 1. Negara yang sebagian besar mata pencaharian penduduknya di bidang pertanian disebut negara ......
Hari/Tanggal : Rabu, 04 Desember 2024 Muatan SAS : 1. IPAS 2. TIK Apa kabar anak sholih sholihah......... Semoga anak-anak bu guru semua dalam keadaan sehat wal afiyah ya.... Anak sholih sholihah, Selamat mengikuti Sumatif Akhir Semester, belajarlah dengan tekun dan sungguh-sungguh, serta percaya diri, in sya Allah kesuksesan akan diraih. Sumatif Akhir Semester Rabu esok adalah IPAS dan TIK Semoga anak sholih sholihah dapat mengerjakan dan menyelesaikan soal Sumatif Akhir Semester dengan baik dan benar. Sebelum memulai mengerjakan soal, bacalah doa terlebih dahulu, lalu baca soal dengan saksama. Berikut kisi-kisi IPAS - Pernapasan . Pencernaan...
Komentar
Posting Komentar