Jumat, 11 April 2025

 

Hari/Tanggal                              : Jumat, 11 April 2025

Muatan  Pembelajaran              :  

1. IPAS                              : Kondisi perekonomian di Daerahku

2. PAK                               : Giat dan Senang Bekerja Keras

Model Pembelajaran        : Kooperatif

Metode Penbelajaran       : Diskusi,tanya jawab, penugasan

Media Pembelajaran        : video/PPT, LKPD, wordwall

                                         

Capaian  Pembelajaran IPAS

Ø  Elemen Pemahaman IPAS:

Peserta didik menceritakan perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan imperialisme, merefleksikan perjuangan para pahlawan dalam upaya merebut dan mempertahankan kemerdekaan serta meneladani perjuangan pahlawan dalam tindakan nyata sehari-hari.

Capaian  Pembelajaran PAK

Siswa mampu memahami sikap kerja keras dalam kehidupan sehari-hari 

Peserta didik mampu menerapkan sikap kerja keras

Peserta didik dapat mengamalkan sikap kerja keras dalam kehidupan sehari-hari

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga kalian semua dalam keadaan sehat walaf'iyah.

Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengidentifikasi aktivitas ekonomi masyarakat dan memahami pentingnya kerja keras. 

IPAS

  

Aktivitas ekonomi masyarakat sekitar dapat berupa produksi, distribusi, dan konsumsi. Aktivitas ekonomi ini dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. 

Tujuan aktivitas ekonomi

Tujuan dari adanya aktivitas ekonomi adalah untuk memenuhi kebutuhan hidup yang beragam. Misalnya, untuk makan sehari-hari, membeli keperluan rumah tangga, membayar biaya pendidikan, dan lainnya. 

Dampak aktivitas ekonomi

Aktivitas ekonomi masyarakat dapat membawa perubahan sosial ekonomi. Misalnya, pendapatan pelabuhan dan pendapatan daerah dapat mengalami peningkatan. 

Contoh aktivitas ekonomi 

• Bertani, berkebun, atau berladang
• Menjual pakaian
• Mengangkut barang dari pabrik
• Menyimpan barang di gudang
• Membeli gadget
• Menggunakan jasa perbankan untuk mengelola tabungan
• Menggunakan jasa transportasi
• Investasi saham, obligasi, maupun properti
• Melakukan jual beli barang dan jasa di internet melalui e-commerce

Aktivitas ekonomi unggulan di Lampung didominasi oleh sektor pertanian, khususnya komoditas seperti padi, jagung, kopi, kelapa sawit, karet, dan kelapa, serta industri pengolahan yang mengolah hasil pertanian tersebut. 

Berikut adalah rincian aktivitas ekonomi unggulan di Lampung:

• Pertanian:

  • Tanaman Pangan: Padi, jagung, ubi kayu. Lampung menjadi salah satu sentra penghasil padi di Indonesia. 
  • Perkebunan: Kelapa sawit, kopi, karet, kelapa, tebu, kakao, lada. Komoditas perkebunan Lampung menyumbang nilai ekspor yang tinggi. 
  • Perikanan: Lampung juga memiliki potensi perikanan yang perlu dikembangkan. 
• Industri Pengolahan:

  • Industri pengolahan hasil pertanian, seperti pengolahan kelapa sawit menjadi CPO, kopi, dan produk kelapa lainnya. 
• Contoh Komoditas Unggulan di lampung:
• • CPO (Crude Palm Oil): Salah satu komoditas unggulan Lampung yang diekspor. 
  • Kopi Robusta: Lampung dikenal sebagai penghasil kopi robusta. 
  • Nanas Kaleng: Lampung juga memproduksi nanas kaleng untuk ekspor. 
  • Karet: Karet merupakan komoditas perkebunan penting di Lampung. 
  • Kelapa: Kelapa merupakan salah satu komoditas andalan utama Lampung. 

Aktivitas ekonomi di suatu daerah dipengaruhi oleh berbagai faktor, antara lain: 

1. kondisi geografis

2. sumber daya alam

3.  infrastruktur, 

Jika infrastruktur, seperti bangunan, jembatan, dan jalannya bagus, maka begitu pun dengan ekonomi.

Ini karena kondisi infrastruktur yang bagus dapat memperlancar aktivitas perekonomian di daerah.

Misalnya, ketika akses jalan raya atau jembatan sulit, maka pasokan barang dan aktivitas ekonomi terhambat.

3. kualitas SDM, 

Ada beberapa cara yang bisa dilakukan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, antara lain:

- Pendidikan

- Pelatihan

- Studi banding

- Pembinaan

Misalnya, dilakukan pelatihan diversifikasi pengolahan ikan bagi nelayan, pembudidaya, dan pengolah ikan.

4. teknologi  

Dengan teknologi yang semakin canggih, maka produksi yang dihasilkan akan semakin baik dan cepat pula.

Kerjakan soal berikut!

1. Bagaimana kondisi sumber daya yang dimiliki suatu tempat mempengaruhi pemenuhan kebutuhan masyarakat?

a. Semakin sedikit sumber daya, semakin mudah pemenuhan kebutuhan

b. Semakin banyak sumber daya, semakin sulit pemenuhan kebutuhan

c. Semakin banyak sumber daya, semakin mudah pemenuhan kebutuhan

d. Sumber daya tidak berpengaruh pada pemenuhan kebutuhan

 

2. Apa yang terjadi jika sumber daya alam suatu daerah berlimpah, namun kebutuhan masyarakat setempat sudah terpenuhi?

a. Sumber daya didistribusikan ke daerah lain

b. Sumber daya dijual ke luar negeri

c. Sumber daya disimpan tidak dimanfaatkan

d. Sumber daya tidak digunakan

3. Kapan suatu barang dapat dikategorikan sebagai produk kebanggaan daerah?

     a. Ketika harganya murah

     b. Ketika diproduksi di luar daerah

     c. Ketika memiliki kualitas unggul dan diproduksi di daerah tersebut

     d. Ketika terbuat dari bahan impor

 

4.  Bagaimana aktivitas ekonomi dapat memengaruhi kondisi perekonomian suatu daerah?

a. Tidak memiliki pengaruh

b. Meningkatkan kepadatan penduduk

c. Meningkatkan tingkat pendidikan

d. Mempengaruhi pendapatan dan kegiatan ekonomi di daerah tersebut

5. Apa manfaat teknologi dalam konteks perekonomian daerah?

     a. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia

     b. Mempercepat distribusi barang dan jasa

     c. Menyediakan sumber daya alam

   d. Meningkatkan kemampuan produktivitas

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

    Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah 

SEE YOU TOMORROW 

   

Kesimpulan 

Alhamdulillah kegiatan belajar hari ini berjalan dengan lancar. Peserta didik antusias mengikuti kegiatan belajar.