Minggu, 22 Maret 2015

soal ipa kls 5 sd

                                                          PEMBENTUKAN TANAH

Berilah tanda silang ( x ) pada jawaban yang tepat !

1. Paduan berbagai mineral membentuk ........
    a. unsur kimia
    b. senyawa
    c. batuan
    d. bongkahan
2. Batuan cair yang berpijar di bawah kerak bumi disebut .....
    a. lava
    b. magma
    c. lahar
    d. sedimen
3. Batuan beku yang terbentuk dari lava yang mendingin sangat cepat adalah batu ......
    a. granit
    b. obsidian
    c. basal
    d. apung
4. Batuan beku yang banyak digunakan sebagai bahan bangunan adalah ......
    a. marmer
    b. granit
    c. sabak
    d. konglomerat
5. Batuan sedimen yang tampak seperti kumpulan batu kerikil bulat adalah batu .....
    a. breksi
    b. serpih
    c. kapur
    d. konglomerat
6. kumpulan batu kerikil bertepi tajam merupakan ciri batu ......
    a. konglomerat
    b. breksi
    c. basal
    d. obsidian
7. Proses pembentukan tanah melalui pemecahan batuan karena dorongan air dan terpaan angin  
    merupakan pelapukan secara .....
    a. kimia
    b. fisika
    c. ekologi
    d. biologi
8. Hujan asam dapat mengakibatkan pelapukan batuan secara ......
    a. kimia
    b. fisika
    c. ekologi
    d. biologi
9. Tanah humus sangat subur karena .....
    a. berasal dari pelapukan batuan sedimen
    b. mengandung banyak unsur besi
    c. berasal dari tumbuhan yang membusuk
    d. tanahnya berwarna hitam
10. Tumbuhan yang dapat tumbuh di batu dan menyebabkan pelapukan batuan adalah ......
    a. bakau
    b. lumut
    c. pandan
    d. teratai

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat !
  1. Batuan yang terbentuk karena pendinginan magma dan lava adalah ......
  2. Batu obsidian pada zaman dahulu digunakan sebagai .......
  3. Tiang batu yang seolah muncul dari dasar goa berkapur disebut ......
  4. Jenis batuan metamorf yang banyak diggunakan sebagai bahan bangunan mahalkarena keindahannya adalah ........
  5. Patung batu dapat terkikis oleh air hujan yang mengandung .............

 

Selasa, 18 November 2014

                                                        FUNGSI ORGAN PENCERNAA

Fungsi tubuh manusia dihargai dengan karya kolektif dari sistem organ, dimana sistem pencernaan adalah salah satunya. Sistem pencernaan terdiri dari berbagai organ yang membantu dalam pencernaan makanan dan asimilasi nutrisi. Jadi, apa itu pencernaan? Ini adalah proses pemecahan partikel makanan yang kompleks, baik secara mekanis dan kimiawi, dalam bentuk yang lebih sederhana dari nutrisi, yang dapat dengan mudah digunakan oleh tubuh.
Sistem pencernaan manusia merupakan proses yang kompleks yang terdiri dari pemecahan massa organik besar menjadi partikel kecil yang tubuh mampu dalam menggunakannya sebagai bahan bakar. Pemecahan nutrisi memerlukan koordinasi beberapa enzim yang disekresikan dari sel-sel khusus dalam mulut, perut, usus, dan hati. Organ utama atau struktur yang mengkoordinasikan pencernaan dalam tubuh manusia termasuk mulut, kerongkongan, lambung, usus kecil dan besar, dan hati.
Organ Pencernaan Manusia dan Fungsinya
Organ Pencernaan Manusia dan Fungsinya
Organ sistem pencernaan bertanggung jawab untuk pelepasan energi, yang sangat penting untuk setiap sel hidup dan jaringan untuk berfungsi secara normal. Juga, sistem pencernaan yang bertanggung jawab untuk distribusi nutrisi dan limbah dalam tubuh. Dan, ketika kita mengatakan bagian dari sistem pencernaan, pada dasarnya terdiri dari saluran pencernaan dan organ pencernaan yang terkait. Setiap kelainan pada bagian atau organ dapat menyebabkan gangguan sistem pencernaan dan / atau penyakit sistem pencernaan.
Bagian dari Sistem Pencernaan dan Fungsi mereka
Anatomi sistem pencernaan dipelajari secara rinci untuk memahami bagian-bagiannya serta fungsi masing-masing. Bagian utama dari sistem pencernaan adalah saluran pencernaan (juga disebut saluran gastrointestinal atau saluran pencernaan),  struktur seperti tabung hampa yang memanjang dari mulut ke ujung – anus. Disebutkan di bawah ini adalah daftar dari berbagai bagian dari sistem pencernaan, yang terlibat dalam proses pencernaan:

Fungsi Sistem Pencernaan

Anatomi Sistem Pencernaan Manusia Fungsi utama sistem pencernaan adalah untuk memberikan tubuh dengan nutrisi untuk tumbuh dan mempertahankan diri dan untuk menghilangkan produk limbah dari tubuh. saluran pencernaan Manusia (saluran pencernaan) adalah sekitar 30 kaki panjang dan meluas dari mulut ke anus. Ini adalah sebuah sistem transportasi satu arah (tidak seperti anatomi sistem pencernaan cacing pipih yang hanya memiliki satu lubang – mulut juga anus).
Fungsi meliputi:
  • Ingesti (proses mengambil makanan ke dalam sistem pencernaan dengan cara melalui mulut)
  • mastikasi (proses mengunyah untuk menghancurkan makanan dan mencampurnya dengan air liur)
  • deglutition (tindakan menelan untuk mengangkut makanan dari mulut ke perut)
  • digestion (memecah secara mekanis serta kimia dari makanan)
  • absorpsi (bagian dari molekul makanan dari usus ke dalam darah atau kelenjar getah)
  • peristaltik (kontraksi seperti gelombang yang memindahkan makanan melalui saluran pencernaan)
  • defekasi (pembuangan limbah dicerna, disebut tinja, dari tubuh).

Mulut

Ini organ yang bertanggung jawab untuk memulai pencernaan adalah mulut. Selama berada di mulut, gigi mengunyah makanan menjadi potongan kecil, yang dicampur dengan air liur yang dikeluarkan oleh kelenjar ludah. Air liur mengandung enzim amilase dan lainnya yang bersama-sama melakukan pencernaan makanan secara parsial.
a.    Rongga mulut (cavum oris)
Pada rongga mulut makanan mulai dicerna secara mekanik dan kimiawi. Adapun alat kelenjar di dalam rongga mulut adalah gigi, lidah, dan kelenjar ludah.
1)    Gigi (dentes)
Pada manusia gigi pertama kali tumbuh pada usia 6 bulan yang disebut gigi susu (dens lakteus) dan disusul dengan gigi sulung (dens desidui). Gigi berfungsi untuk mencerna makanan secara mekanis dan untuk membantu berbicara.
Gigi manusia tertanam pada rahang dan terlindung oleh gusi. Adapun bagian-bagian gigi sebagai berikut:
a)    Mahkota gigi (korona), bagian yang nampak dari luar.
b)    Leher gigi (kolum), bagian yang terlindung gusi.
c)    Akar gigi (radiks), bagian yang tertanam di dalam rahang.
Apabila gigi disayat memanjang akan terlihat bagian-bagian berikut:
a)    Email, bagian terluar dan terkeras
b)    Tulang gigi, tersusun atas zat dentin, dan saraf pembuluh darah (pulpa), serabut saraf, dan pembuluh darah.
c)    Semen, pelapis tulang gigi yang masuk ke dalam rahang.
Secara umum dari bentuk dan letaknya, gigi dibedakan menjadi empat macam, yaitu gigi seri, (dens insivus), I, gigi taring (dens caninus) =  C, gigi geraham de[an (pre molare) = P, dan gigi geraham belakang (molare) = M
2)    Lidah (lingua)
Lidah tersusun atas otot serat lintang dengan permukaan tidak rata dan terdapat tonjolan (papila pengecap).
Fungsi lidah yaitu:
a)    Membantu mengaduk makanan didala rongga mulut
b)    Membantu membersihkan mulut
c)    Membantu bersuara
d)    Membantu mendorong makanan pada waktu penelanan, dan
e)    Sebagai indera pengecap
3)    Kelenjar ludah (glandula saliva)
Di dalam rongga mulut terdapat tiga pasang kelenjar ludah.
a)    Glandula parotis, berbentuk air yang terdapat dibawah telinga.
b)    Glandula submasilaris, berbentuk air dan lendir yang terdapat pada rahang bawah.
c)    Glandula sublingualis, berbentuk air dan lendir yang terdapat di bawah lidah.
Kelenjar ludah berfungsi untuk:
a)    Memudahkan penelanan dan pencernaan makanan (melarutkan makanan)
b)    Mencernakan makanan secara kimiawi
c)    Melindungi selaput rongga mulut dari panas, dingin, asam, dan basa.
Air ludah mengandung enzim ptialin yang berfungsi untuk mencegah amilum menjadi maltosa, dan bekerja pada lingkungan netral (pH7).
Dalam tubuh manusia, mulut (rongga mulut) adalah organ khusus untuk menerima makanan dan memecah massa organik besar. Di mulut, makanan diubah secara mekanis dengan menggigit dan mengunyah. Manusia memiliki empat jenis gigi: gigi seri adalah gigi berbentuk pahat di depan mulut untuk menggigit, gigi taring yang menunjukkan gigi untuk merobek, dan gigi graham untuk menggiling menghancurkan makanan.
Di mulut, makanan dibasahi oleh air liur, cairan lengket yang mengikat partikel makanan bersama-sama menjadi massa lembut. Tiga pasang kelenjar ludah-kelenjar parotis, kelenjar submaxillary, dan kelenjar sublingual -mensekresi air liur ke dalam mulut. Air liur mengandung enzim yang disebut amilase, yang mencerna molekul pati menjadi molekul yang lebih kecil dari maltosa disakarida.
Selama mengunyah, lidah menggerakan makanan dan dan memanipulasi itu menjadi massa disebut bolus. Bolus didorong kembali ke dalam faring (tenggorokan) dan dipaksa melalui pembukaan ke kerongkongan.


Rabu, 05 November 2014

soal IPA kls 5 sd


DAUR AIR
 

Berilah tanda silang ( x ) pada jawaban yang tepat !
1.Berikut ini adalah salah satu cara untuk memperbanyak resapan air hujan di dalam tanah    
    adalah ….
    a. mengeruk sungai dangkal                                        c. menanami hutan yang gundul
    b. membuat sumur tadah hujan                                d. membuat tanggul sungai
2. Daur air di bumi adalah ….
     a. laut – uap air – awan – hujan – mata air – sungai
     b. uap air – hujan – sungai – mata air – laut – awan 
     c. awan – sungai – hujan – mata air – uap air
     d. sungai – awan – hujan – laut – uap air – mata air
3. Di bawah ini adalah salah satu cara untuk menghemat air  .….
     a. membiarkan air ledeng terbuka                            c. menyiram tanaman secukupnya
     b.mencuci dengan air sumur                                    d. mencuci kendaraan setiap hari
4. Dalam daur air, air tanah/laut/sungai menguap karena terkena sinar matahari. Setelah menjadi   uap, air akan berubah menjadi ….
     a. awan                                                                  c. mendun                      
     b uap air                                                                 d. hujan
5. Hujan asam terbentuk apabila terjadi pencemaran udara oleh gas ……………
     a. oksigen dan nitrogen                                            c. belerang dan oksigen
     b. belerang dan nitrogen                                           d. belerang dan hidrogen
 6. Kegiatan manusia yang menyebabkan daur air terganggu adalah, ….
     a. menyiram tanaman                                                 c. penutupan jalan dengan aspal dan beton
     b. penanaman kembali hutan yang gundul                   d. tidak ada jawaban yang benar
 7. Daerah resapan air tanah yang paling utama adalah …………
     a. hutan                                                                     c. pedesaan
     b. sungai                                                                    d. pantai
 8.Berikut ini adalah dampak dari  pencemaran air,  danau berwarna hijau karena nutrient yang berlebihan. Peristiwa ini disebut …………….
a.    presipitasi                                                               c. reboisasi
b.   kondensasi                                                             d. eutrofikasi
9.  Berikut ini yang bukan dampak hujan asam adalah ………..
a.    pertumbuhan  fitoplankton akan terhambat
b.   kehidupan mahkluk di bumi tetap berjalan baik.
c.    menghambat pertumbuhan akar
d.   menyebabkan kerusakan pada bangunan
10. Yang  termasuk alat dan bahan penjernih air adalah …………..
a. jerami, lidi, ijuk, sabut kelapa
b. kapas, jerammi, sapu lidi, pecahan gelas, pasir
c. kapas, jerami, ijuk, pasir, kerikil, pecahan arang
d.arang, batu, cuka, pasir,  kapur

Isilah titik-titik di bawah ini dengsn tepat !
1.    Air di bumi tidak akan habis karena mengalami …………..
2.     Air yang menguap akan menjadi awan karena mengalami proses …...
3.    Uap air  yang mengandung gas-gas beracun dapat menyebabkan terjadinya ……….
4.     Ciri-ciri air bersih adalah ……………., …………………, dan ………………
5.     Buatlah gambar proses daur air !

soal bahasa indonesia


Bacalah teks berikut dengan cermat !
Ikan merupakan hewan laut yang kaya akan gizi, nutrisi, dan vitamin. Oleh karena itu, banyak sekali manfaat mengonsumsi ikan laut. Mengonsumsi ikan secara benar dan rutin akan membuat tubuh kita sehat. Selain dagingnya, minyak ikan juga dapat merangsang pertumbuhan otak sehingga kamu dapat lebih cerdas. Dengan demikian, ikan sangat cocok untuk dijadikan bahan rutin kebutuhan sehari-hari. Namun, sayangnya, banyak masyarakat belum tahu dan sadar manfaat mengkonsumsi ikan secara rutin. Bahkan, ada sebagian masyarakat yang tidak mempedulikan akan keberadaan dan kelestarian ikan serta makhluk hidup air lainnya. Demi mendapatkan ikan dalam jumlah banyak, mereka melakukan penangkapan ikan secara ilegal. Kegiatan penangkapan ikan yang tergolong ilegal adalah menangkap ikan dengan penggunaan alat tangkap yang dapat merusak ekosistem laut, misalnya penangkapan ikan dengan pemboman dan menggunakan racun.
Penangkapan ikan-ikan dengan menggunakan bahan peledak dapat memberikan akibat kurang baik bagi ikan-ikan yang ditangkap maupun untuk karang yang terdapat pada lokasi penangkapan. Penggunaan bahan peledak dalam penangkapan ikan di sekitar daerah terumbu karang menimbulkan efek samping yang sangat besar. Selain rusaknya terumbu karang di sekitar lokasi peledakan, juga dapat menyebabkan kematian biota lain yang bukan merupakan sasaran penangkapan. Oleh sebab itu, penggunaan bahan peledak berpotensi menimbulkan kerusakan yang luas terhadap ekosistem terumbu karang. Hal ini lambat laun akan mengurangi produktivitas ikan.

Berilah tanda silang pada jawaban yang tepat !
1.       Teks di atas memberikan informasi tentang perubahan lingkungan, yaitu  ….
     a  Manfaat mengonsumsi  ikan                                          
     c. Ikan mengandung gizi, nutrisi dan vitamin     
     b. Kerusakan terumbu karang                                            
     d. Cara menangkap ikan
2.       Ikan merupakan hewan laut yang kaya akan gizi, nutrisi, dan vitamin.
Pertanyaan yang sesuai dengan kalimat di atas adalah ……………..
a. Apa yang terkandung dalam ikan ?                             
b. Mengapa kita harus makan ikan ?
c. Di mana terdapat ikan yang kaya akan gizi  ?           
d. Hewan apakah yang ada di laut ?
3.       Demi mendapatkan ikan dalam jumlah banyak, mereka melakukan penangkapan ikan secara illegal.
Ilegal artinya ………..
a.  tidak disarankan                
            b. dibolehkan                    
            c. dilarang                            
            d. diharamkan
4.       Namun, sayangnya, banyak masyarakat belum tahu dan sadar manpaat mengkonsumsi ikan secara rutin.
Kata yang tidak baku pada kalimat di atas adalah ……………
a. manpaat             
b. masyarakat                   
c. sadar                                 
d. rutin
5.       Berikut yang bukan termasuk kegiatan penangkapan ikan secara ilegal ………..
       a.  menggunakan pukat harimau                                      
       b. menggunakan bom 
       c. menggunakan racun   
       d. menggunakan alat pancing
6.       Topeng merupakan cerminan karakter atau sifat manusia. Sebagaimana karakter manusia yang bermacam-macam, kita pun dapat membuat topeng dengan berbagai karakter. Ada topeng yang berkarakter lucu atau jenaka, garang dan pemberani, menyeramkan dan jahat, atau yang sabar dan ramah.
Antonim menyeramkan  adalah ……………
a.  menakutkan                         
b. menyedihkan                               
c. menyenangkan            
d. menghawatirkan
7.       Teknologi pertanian yang tidak menggunakan tanah sebagai media bercocok tanam dikenal dengan istilah ……………
      a.  hidroponik                            
      b. an organik                      
      c. organik                             
      d. botani
8.       Karangan yang menceritakan sebuah peristiwa atau kejadian disebut ……………
    a.  deskripsi                                               
    b. argumentasi                  
    c. narasi                                
    d. eksposisi
9.       Judul yang sesuai dengan teks bacaan adalah ……….
   a. Kehidupan di Laut  
   b. Penangkapan Ikan dengan Bahan Peledak   
   c. Terumbu Karang  
   d. Rusaknya Ekosistem Laut  Akibat Penangkapan Ikan Secara Ilegal
10.   Penggunaan bahan peledak dalam penangkapan ikan di sekitar daerah terumbu karang menimbulkan efek samping yang sangat besar. Selain rusaknya terumbu karang di sekitar lokasi peledakan, juga dapat menyebabkan kematian biota lain yang bukan merupakan sasaran penangkapan
Arti kata “ efek samping “ pada kalimat di atas adalah …………….
a.    akibat positif      
b. tidak berakibat             
c. akibat negatif                                
d. dampak positif  
          














Senin, 26 Mei 2014

berbagi pengalaman


Sharing
Ketika sang surya mulai menampakkan dirinya, saya telah bergegas menuju ke suatu tempat yang begitu indah dan menyiratkan sejuta asa dan harapan manusia  didalamnya, harapan menjadi anak pandai, harapan menjadi anak yang sholeh sholehah , dan  harapan menjadi manusia yang berguna bagi orang lain.and the place is Al Azhar 
  My daily activities, mengajar anak-anak generasi penerus bangsa ini, menularkan sedikit  ilmu kebaikan yang dimiliki, dan berbagi  tabungan pengetahuan yang pernah disimpan in  mymemory.    Every day  saya selalu berusaha menjalankan aktifitasku dengan penuh semangat, supaya anak-anakku di kelas ikut semangat juga, cause kalo gurunya kelihatan gak fight gimana muridnya, males and ribut terus.
Lebih dari 12 tahun  saya berbagi pengalaman di tempat ini, bertemu dan bergaul dengan banyak tipe manusia, banyak  pengalaman yang begitu menyenangkan dan membahagiakan.  Somethings make me happy   like friends, bersama teman2 seperjuangan  kita biasa bertukar pikiran dan pendapat ( bukan  pendapatan )  meskipun some time  beda pendapat, but I think it’s oke. 
Hal yang paling membahagiakan adalah when I teach my students and they understand, dan ketika ulangan/ujian nilai mereka bagus  semua,  itulah  kebahagiaan yg sebenarnya bagi seorang guru. Pokoknya sueene………ng buanget.
Tapi manakala  kita jelasin pelajaran  ke murid, sebisa mungkin  dengan bahasa  yang mudah dipahami mereka, tapi mereka gak ngerti juga ( like match )  very-very compuse  dah,  gimana lagi caranya ya….sampe-sampe konsultasi dulu ma pakarnya  tuk cari solusinya yg terbaik.
                Asyiknya jadi guru ……….…kita bisa mengamati  dan mempelajari  karakter siswa, sebanyak siswa yang kita temui sebanyak itu pula kita bisa melihat  perbedaan wajah,  sifat ,dan  karakter mereka.  Subhanallah  Maha Besar  Engkau ya Allah yang  telah  menciptakan manusia beraneka ragam.
                Saya gak tahu sampai kapan saya akan di tempat ini, karena  Allah juga yang  dah nempatin saya disini, jadi hanya Allah jualah yang tahu kapan masa itu akan datang.  Saya hanya berharap sedikit  ilmu yang  saya miliki dan telah sy bagi  bisa bermanfaat  dan berkah bagi murid-muridku.  Dan bagi saya sendiri itu menjadi amal jariyah yang  akan terus mengalir  meskipun saya sudah tidak ada di bumi Allah ini.

Minggu, 27 April 2014

soal PKn tentang globalisasi



1.      Istilah globalisasi muncul akibat majunya ….
a. perkembangan iptek                             c. perdagangan           
b. ilmu pengetahuan social                      d. ilmu pengetahuan budaya
2.      Salah satu dampak kemajuan di bidang komunikasi adalah hubungan antar manusia menjadi….
a. bertambah akrab    b. sering dilakukan    c. jarang dilakukan   d. tidak pernah dilakukan
3.      Contoh perilaku positif terhadap globalisasi, kecuali ….
a. dapat menyerap teknologi                   b. meningkatkan sumber daya manusia
c. mempermudah komunikasi                  d. orang dibuat malas
4.       Budaya asing yang masuk ke Indonesia seharusnya....
a. ditiru semuanya      b. ditiru yang modern     c. ditiru yang baiknya      d. ditiru yang jeleknya
5.       Saat ini kita mudah untuk bercakap-cakap dengan orang yang berada di tempat yang jauh, seperti di luar negeri. Hal ini termasuk dampak globalisasi di bidang....
 a. ekonomi                  b. kebudayaan                  c. kominikasi                  d. transfortasi
6.        Salah satu fungsi satelit palapa bagi bangsa Indonesia antara lain untuk ...
a. mmepercepat perhubungan darat                                c. meningkatkan sarana transfortasi
b. menghubungkan kabel laut                                              d. memperlancar komunikasi
7.       Membanjirnya barang-barang buatan luar negeri di Indonesia seperti pakaian dan sepatu merupakan contoh globalisasi di bidang....
 a. mode                    b. hiburan                          c. informasi                        d. ekonomi
8.       Salah satu contoh kebudayaan asli  Bali yang banyak diminati masyarakat mancanegara adalah...
 a. tato                        b. batik                                                c. relief                                 d. ngaben          
9.       Salah satu musik Jawa Barat yang diminati turis mancanegara untuk memainkannya adalah....
  a. gamelan                                  b. tamborin                        c. angklung                         d. kulintang
10.   Dampak negatif dari globalisasi antara lain di bawah ini, kecuali....
 a. munculnya gaya hidup pergaulan bebas                                     b. munculnya sukap individualisme
 c. membanjirnya produk luar negeri di Indonesia        d. mudahnya mendapatkan informasi

II.  Isilah titik-titik di bawah ini !
1.  Globalisasi artinya ........................................
2.  Pesan singkat lewat handphone disebut ..............................
3.  Jenis pakaian resmi yang sudah mendunia adalah ........
4.  Usaha yang dapt dilakukan anak SD dalam menghadapi globalisasi adalah ................
5.  Berkirim surat di internet disebut ................................