Rabu, 9 Agustus 2023

                                  


Kelas/Semester                   : 4/I

Muatan  Pembelajaran    :  

1. Matematika         : Perhitungan bilangan bulat besar

2. Bahasa Indonesia : Surat

Tujuan Pembelajaran:

1.  Membandingkan angka besar.

2. Melalui kegiatan menulis surat, peserta didik dapat menggunakan tanda baca, kosakata baru, dan kalimat transitif dan intransitif 



-  Membandingkan besar kecil dari bilangan cacah besar.

§  Memahami nilai tempat terbesar dari masing-masing bilangan, dan jika jumlah digitnya sama, maka

   besar kecilnya bilangan ditentukan dengan membandingkan secara berurutan dari nilai tempat teratas.

   Contoh:

                110.950.000  <  111.095.000

           213.610.000  >  203.161.000


Kerjakan soal berikut!


Soal No.1

Rio membaca sebuah buku Sains. Dibuku tersebut tertera bahwa cahaya memiliki kecepatan 299.792.458 m/detik. Angka 7 berada di nilai tempat....
A. ratus ribuan
B. puluh ribuan
C. ratus jutaan
D. puluh jutaan


soal no. 2

Perhatikan kedua bilangan berikut!

513.910.000 .... 503.191.000

Tanda ketidaksamaan yang sesuai yaitu...
A. >
B. ≥
C. <
D. =

Soal No.3

Perhatikan tabel berikut!

Jenis RumahHarga
Rumah tipe ARp. 1 triliun
Rumah tipe BRp. 100 miliar
Rumah tipe CRp. 600 juta
Rumah tipe DRp. 120 juta

Berdasarkan tabel di atas, harga rumah paling mahal yaitu rumah....
A. tipe A
B. tipe B
C. tipe C
D. tipe D

Soal No.4

Berikut bilangan yang merupakan jumlah dari 30 kumpulan 10 juta yaitu . . .
A. 3.000.000
B. 30.000.000
C. 300.000.000
D. 3.000.000.000

Soal No.5

Berikut bilangan yang merupakan jumlah dari 10 kumpulan 30 miliar yaitu . . .
A. 1000.000.000
B. 10.000.000.000
C. 30.000.000.000
D. 300.000.000.000

Soal No.6

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Selisih harga kedua benda tersebut yaitu Rp . . .
A. 3 juta 200 ribu
B. 4 juta 200 ribu
C. 3 juta 300 ribu
D. 4 juta 300 ribu

Soal no. 7


Perhatikan kedua bilangan berikut!

440.850.000 .... 444.085.000

Tanda ketidaksamaan yang sesuai yaitu...
A. =
B. <
C. >
D. ≥


Soal No.8

Selisih dari 23 triliun dan 17 triliun yaitu...
A. 3 triliun
B. 4 triliun
C. 5 triliun
D. 6 triliun

Soal No.9

Pak Anton akan membangun rumah di kota Makmur. Biayanya adalah 1.100.000.000 rupiah untuk membeli lahan, dan 2.300.000.000 rupiah untuk pembangunan rumah. Biaya total yang harus dibayar Pak Anton adalah...rupiah
A. 3.400.000.000
B. 3.500.000.000
C. 4.300.000.000
D. 1.200.000.000

Soal No.10


Pada tahun 2022 jumlah penduduk di Indonesia adalah dua ratus tujuh puluh tiga juta delapan ratus tujuh puluh sembilan ribu tujuh ratus lima puluh orang. Jumlah penduduk tersebut dapat ditulis menjadi....
A. 273.879.705 orang
B. 273.879.750 orang
C. 2.730.879.750 orang
D. 2.730.879.705 orang


Bahasa Indonesia 





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Selasa, 19 Maret 2024

Gambar
  Hari/Tanggal                       : Selasa, 19 Maret 2024 Muatan  Pembelajaran      :   1. IPAS   Bab 6                          : Indonesia Kaya Budaya 2.  Pend. Pancasila                 : Negaraku  4. Bahasa Indonesia             : Satu Titik Capaian Pembelajaran IPAS 1. Peserta didik mengidentifikasi ragam bentang alam dan keterkaitannya dengan profesi masyarakat. 2.Peserta didik mendeskripsikan terjadinya siklus air dan mampu menunjukkan letak kota/kabupaten dan provinsi tempat ia tinggal pada peta konvensional/digital. Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia 1.  Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.   Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.   Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak
Baca selengkapnya

Rabu, 20 Maret 2024

Gambar
  H ari/Tanggal                                      : Rabu, 20 Maret  2024 Muatan  Pembelajaran                 1.  Matematika                       :  Pengukuran Volume  3.  Bahasa Indonesia            : Satu titik Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku. Mereka dapat menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm, m). Mereka dapat mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah. Si Capaian Bahasa Indonesia Si    1.    Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.         Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.         Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, d
Baca selengkapnya

Senin, 29 April 2024

Gambar
Hari/Tanggal                                     : Senin, 29 April 2024 Muatan  Pembelajaran              :   1. Pendidikan Pancasila     : Gotong Royong 2. Matematika                       :  Bangun Datar  3.  Bahasa Indonesia            : Asal Usul 4. Seni Budaya                       :  Mengenal Tari Melalui Cerita Rakyat Capaian Pendidikan Pancasila Peserta didik mampu mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggal dan sekolah. Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segibanyak). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.
Baca selengkapnya