Senin, 6 Oktober 2025

 

Hari/Tanggal                               : Senin, 6 Oktober 2025

Muatan  Pembelajaran              :  

1. Matematika                   : Pecahan 

2. Bahasa Indonesia         : Buku Jendela Dunia

3. Seni Budaya                  : Prinsip Ritme dalam Seni Rupa

Model Pembelajaran         : Drill, PJBL

Capaian  Pembelajaran Matematika

Elemen Bilangan

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli. Mereka dapat mengubah pecahan menjadi desimal, serta membandingkan dan mengurutkan bilangan desimal (satu angka di belakang koma)

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

3.      Elemen Berbicara dan Mempresentasikan

Peserta didik mampu menyampaikan informasi secara lisan untuk tujuan menghibur dan meyakinkan mitra tutur sesuai kaidah dan konteks. Peserta didik mampu menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan. Peserta didik mampu memilih kata yang tepat sesuai dengan norma sosial budaya. Peserta didik mampu menyampaikan informasi dengan fasih dan santun. Peserta didik mampu menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk karya sastra dengan penggunaan kosakata secara kreatif. Peserta didik mampu mempresentasikan gagasan, hasil pengamatan, dan pengalaman dengan logis, sistematis, efektif, dan kritis; mempresentasikan imajinasi secara kreatif.

4.      Elemen Menulis

Peserta didik mampu menulis berbagai teks sederhana berdasarkan gagasan, hasil pengamatan, pengalaman, dan imajinasi. Peserta didik mampu menuliskan hasil pengamatan yang menjelaskan hubungan kausalitas (sebab akibat) untuk meyakinkan pembaca. Peserta didik mampu menggunakan kaidah kebahasaan dan kesastraan untuk menulis teks sesuai dengan konteks dan norma sosial budaya. Peserta didik mampu menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan. Peserta didik mampu menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk karya sastra dengan penggunaan kosakata secara kreatif. Peserta didik terampil menulis teks dalam tulisan Latin dan tegak bersambung.

CAPAIAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

1.      Elemen Mengalami

Pada akhir fase C, peserta didik memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya.  Peserta didik menyimpulkan hasil pengamatan dan pemahaman pada perpaduan unsur dalam prinsip desain.

Apa kabar anak sholih sholihah.........

Semoga anak-anak Bu Guru selalu dalam keadaan sehat walaf'iyah ....

Adapun tujuan pembelajaran hari ini murid dapat membandingkan dua pecahan dan memahami teks deskripsi. 

    

   Matematika

   Membandingkan Pecahan

    Untuk membandingkan pecahan, Anda bisa menyamakan penyebutnya terlebih dahulu, lalu membandingkan pembilangnya, atau mengubah pecahan tersebut menjadi bentuk desimal untuk perbandingan yang lebih mudah

    

    Latihan

    

   Bahasa Indonesia

   teks Deskripsi 

  

Teks deskripsi adalah sebuah teks yang bertujuan untuk menggambarkan suatu objek, tempat, atau peristiwa secara rinci, sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, atau merasakannya sendiri. 

Ciri-ciri teks deskripsi

• Menggambarkan objek secara konkret: Penulis memerinci objek dengan sangat jelas, misalnya dengan menggunakan kata sifat yang kuat.
• Melibatkan panca indra: Penjelasan dalam teks ini melibatkan indra penglihatan, pendengaran, penciuman, peraba, dan perasa.
• Pembaca seolah merasakan: Pembaca bisa merasakan pengalaman yang sama dengan penulis seolah-olah mengalami langsung peristiwa yang dideskripsikan.
• Menggunakan kata-kata yang terperinci: Kalimat yang digunakan sangat detail dan spesifik, bukan hanya umum. 

Struktur teks deskripsi

Secara umum, teks deskripsi memiliki tiga struktur sebagai berikut: 

1. Identifikasi: Bagian ini memperkenalkan objek yang akan dideskripsikan, termasuk nama, lokasi, dan gambaran umum lainnya.
2. Deskripsi Bagian: Pada bagian ini, penulis memerinci objek dengan detail. Misalnya, jika mendeskripsikan rumah, penulis akan menjelaskan bagian-bagiannya, seperti ruang tamu, teras, atau taman.
3. Kesimpulan (Opsional): Bagian ini berisi kesan atau ringkasan penulis terhadap objek yang dideskripsikan. Kesimpulan bisa ada atau tidak. 

Contoh teks deskripsi

Rumah Mungilku
Rumah mungilku berada di pinggir jalan yang ramai, namun suasananya terasa begitu tenang. Dindingnya berwarna krem dan berhiaskan pot-pot tanaman hijau yang bergelantungan di teras depan. Saat masuk, sebuah karpet berbulu halus terhampar di ruang tamu, dan rak buku sederhana terpasang rapi di dindingnya. Aroma pewangi ruangan beraroma lavender membuat suasana semakin nyaman. Lantai keramik putihnya membuat rumah kecil ini tampak lebih luas. Setiap sudut rumah ini dipenuhi dengan kenangan hangat bersama keluarga. 

Seni Rupa

1.      Unsur seni rupa terkecil yang dapat digunakan untuk menciptakan unsur-unsur seni rupa yang lainnya adalah …

 

2.      Gambar disamping termasuk garis …

 

3.      Percampuran dua warna primer disebut dengan warna …

 

4.      Gambar disamping adalah garis …

5.      Gambarkan sebuah garis zig-zag …

 

6.      Salah satu benda disekitar kita yang termasuk contoh benda kubistis adalah …

 

7.      Prinsip seni rupa yang merupakan pengulangan satu atau lebih unsur seni rupa secara terus menerus dan berulang-ulang disebut …

 

8.      

 Gambar di atas termasuk jenis ritme …

 

9.      Tuliskan contoh karya seni rupa 2 dimensi yang mengandung prinsip ritme …

 

10.  Tuliskan salah satu jenis ritme …

11. Sebutkan dan jelaskan 5 unsur-unsur seni rupa !

12.  Apa yang dimaksud dengan ritme dalam seni rupa ?

13. Sebutkan 4 jenis ritme yang kamu ketahui !

14. Ritme (irama) merupakan prinsip seni rupa yang memiliki arti …

15. Jenis ritme ini berupa pengulangan unsur yang sama. Baik dari bentuk, ukuran dan warna yang sama. Jenis ritme yang dimaksud adalah …

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

    Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah 

See You Tomorrow