T2 ST3 PB5 Jum'at, 11 September 2020

 Pembelajaran Jarak Jauh ( PJJ )

Kelas                   : 6

Tema 2                : Persatuan dalam Perbedaan 

Subtema 3           : Bersatu Kita Teguh

Pembelajaran       : 5

Mapel                     :  IPS dan SBdP

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu mengidentifikasi makna upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera di awal masa kemerdekaan Indonesia, mempraktekkan tari daerah

 .

 

 

gambar animasi bergerak Assalamualaikum (3) | THEY ARE SPECIAL KIDS! 

 

 

Jual Wall Decor Assalamualaikum / Wood Printing / Bukan Stiker ... 

Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak sholih sholihah  dan keluarganya  selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan  duha.

Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah  bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya!

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

 Anak sholih sholihah

Hari ini Ananda akan belajar tema 2 subtema 3 pembelajaran 5. Adapun Materi pembelajaran hari ini meliputi IPS dan SBdP

Baiklah Anak sholih sholihah

Silakan tonton dan simak video pembelajaran berikut !


https://www.youtube.com/watch?v=wJyY0r1MsEM 

 

Bagaimana  menurut  Ananda setelah  menonton video pembelajaran di atas ? 

apakah mudah  dimengerti atau  masih kesulitan ? Jika  Ananda masih bingung, silakan bertanya  kepada  ayah/bunda atau kakak di rumah. Boleh juga telepon ke ibu guru ya. 

Untuk  mengetahui  sejauh  mana  Ananda memahami materi matematika hari ini, silahkan kerjakan latihan di bawah ini 

 

 

Setelah selesai mengerjakan matematika, sekarang Ananda akan belajar tematik. Kali ini Ananda akan belajar Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 5 yang  meliputi Bahasa Indonesia dan PPKn

Silakana simak video berikut ini 

Tugas Tematik

Pada awal kemerdekaan, pemerintah dan rakyat Indonesia belum sempat melakukan perbaikan ekonomi secara baik. Baru pada bulan Februari 1946, pemerintah mulai memprakarsai usaha untuk memecahkan masalah-masalah ekonomi yang mendesak.

Apa saja upaya pemerintah dalam memecahkan masalah ekonomi rakyat ?


 
Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang Ananda peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah pengetahhuan baru


Tetap semangat belajar di rumah ya ...
Kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Always pray to Allah
 
Keep yourhealth 
 
And  
 
positive thinking

See you tomorrow........anak sholih sholihah

. 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Selasa, 19 Maret 2024

Gambar
  Hari/Tanggal                       : Selasa, 19 Maret 2024 Muatan  Pembelajaran      :   1. IPAS   Bab 6                          : Indonesia Kaya Budaya 2.  Pend. Pancasila                 : Negaraku  4. Bahasa Indonesia             : Satu Titik Capaian Pembelajaran IPAS 1. Peserta didik mengidentifikasi ragam bentang alam dan keterkaitannya dengan profesi masyarakat. 2.Peserta didik mendeskripsikan terjadinya siklus air dan mampu menunjukkan letak kota/kabupaten dan provinsi tempat ia tinggal pada peta konvensional/digital. Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia 1.  Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.   Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.   Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak
Baca selengkapnya

Rabu, 20 Maret 2024

Gambar
  H ari/Tanggal                                      : Rabu, 20 Maret  2024 Muatan  Pembelajaran                 1.  Matematika                       :  Pengukuran Volume  3.  Bahasa Indonesia            : Satu titik Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku. Mereka dapat menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm, m). Mereka dapat mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah. Si Capaian Bahasa Indonesia Si    1.    Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.         Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.         Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, d
Baca selengkapnya

Senin, 29 April 2024

Gambar
Hari/Tanggal                                     : Senin, 29 April 2024 Muatan  Pembelajaran              :   1. Pendidikan Pancasila     : Gotong Royong 2. Matematika                       :  Bangun Datar  3.  Bahasa Indonesia            : Asal Usul 4. Seni Budaya                       :  Mengenal Tari Melalui Cerita Rakyat Capaian Pendidikan Pancasila Peserta didik mampu mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggal dan sekolah. Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segibanyak). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.
Baca selengkapnya