LATIHAN USBN

Selasa, 07 April 2020
ILMU PENGETAHUAN ALAM

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Pada tubuh kucing ditemukan beberapa ekor kutu. Bentuk simbiosis pada peristiwa tersebut serupa dengan bentuk simbiosis yang terjadi antara . . . .
A. lebah dan madu
B. burung jalak dan kerbau
C. ikan remora dan ikan hiu
D. benalu dan tumbuhan inangnya

2. Perhatikan bagan rantai makanan berikut!

Pada rantai makanan di atas, ular berperan sebagai . . . .
A. konsumen tingkat III
B. konsumen tingkat II
C. konsumen tingkat I
D. pengurai

3. Di sebuah hutan terdapat bunglon yang sedang menunggu mangsanya. Untuk mengelabui mangsanya bunglon melakukan . . . .
A. kamuflase
B. ekolokasi
C. autotomi
D. mimikri

2 Perhatikan tabel berikut!
Pasangan yang tepat antara hewan dan cara adaptasinya dari tabel di atas adalah . . . .
A. 1–a dan 4–d
B. 1–d dan 4–a
C. 2–d dan 3–e
D. 4–a dan 5–b

5. Burung cenderawasih merupakan burung khas asal Papua.Burung ini banyak diburu oleh para pemburu untuk dipelihara atau dijadikan pajangan. Hal ini menyebabkan populasi burung cenderawasih semakin berkurang di hutan Papua. Upaya yang dapat kita lakukan untuk melestarikan burung cenderawasih adalah . . . .
A. membantu para pemburu mencari burung cenderawasih
B. memelihara burung cenderawasih di rumah masing-masing
C. menjadikan habitat burung cenderawasih sebagai cagar alam
D. melarang para penduduk setempat memasuki kawasan hutan

6. Sepasang antena pada kepala serangga berfungsi untuk . . . .
A. alat untuk mengetahui keadaan lingkungan sekitar
B. alat penyeimbang saat terbang
C. menarik perhatian lawan jenis
D. mengelabui mangsa

7. Hewan ini termasuk serangga yang bermetamorfosis sempurna. Memiliki sepasang sayap dan tiga pasang kaki. Makanan yang dihinggapi oleh hewan ini dapat menyebabkan penyakit apabila dikonsumsi. Tahapan daur hidup hewan ini yang merugikan manusia adalah . . . .
A. telur
B. pupa
C. nimfa
D. imago
8. Perhatikan gambar di bawah !

Bagian yang ditunjuk tanda panah adalah sendi . . . dan arah geraknya adalah . . . .
A. peluru, berputar
B. pelana, kedua arah
C. engsel, kesatu arah
D. putar, ke segala arah

9. Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian yang ditunjuk tanda panah adalah . . . .
A. menjaga kesimbangan tubuh saat berenang
B. tempat pertukaran oksigen dan karbondioksida
C. menyimpan cadangan udara untuk pernapasan
D. menjaga agar ikan dapat mengapung di dalam air

10. Perhatikan gambar berikut!



 
Urutan peredaran darah kecil ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1–2–7–5–6–3
B. 1–2–8–10–9–3
C. 3–4–7–5–6–1
D. 3–4–8–10–9–3




                                          #  HAPPY HOME LEARNING  #

                                          #  ALWAYS PRAY TO ALLAH #          

                                             #  KEEP YOUR HEALTHY  #

                                               #     STAY AT HOME     #

                                 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Selasa, 19 Maret 2024

Gambar
  Hari/Tanggal                       : Selasa, 19 Maret 2024 Muatan  Pembelajaran      :   1. IPAS   Bab 6                          : Indonesia Kaya Budaya 2.  Pend. Pancasila                 : Negaraku  4. Bahasa Indonesia             : Satu Titik Capaian Pembelajaran IPAS 1. Peserta didik mengidentifikasi ragam bentang alam dan keterkaitannya dengan profesi masyarakat. 2.Peserta didik mendeskripsikan terjadinya siklus air dan mampu menunjukkan letak kota/kabupaten dan provinsi tempat ia tinggal pada peta konvensional/digital. Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia 1.  Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.   Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.   Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak
Baca selengkapnya

Rabu, 20 Maret 2024

Gambar
  H ari/Tanggal                                      : Rabu, 20 Maret  2024 Muatan  Pembelajaran                 1.  Matematika                       :  Pengukuran Volume  3.  Bahasa Indonesia            : Satu titik Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku. Mereka dapat menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm, m). Mereka dapat mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah. Si Capaian Bahasa Indonesia Si    1.    Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.         Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.         Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, d
Baca selengkapnya

Senin, 29 April 2024

Gambar
Hari/Tanggal                                     : Senin, 29 April 2024 Muatan  Pembelajaran              :   1. Pendidikan Pancasila     : Gotong Royong 2. Matematika                       :  Bangun Datar  3.  Bahasa Indonesia            : Asal Usul 4. Seni Budaya                       :  Mengenal Tari Melalui Cerita Rakyat Capaian Pendidikan Pancasila Peserta didik mampu mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggal dan sekolah. Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segibanyak). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.
Baca selengkapnya