Kamis, 17 November 2022 ( T5 ST 2 PB 5 dan MTK )

 

 

Tema                              : 5 (Wirausaha)

Subtema 2                     : (Usaha di sekitarku)

Pembelajaran               : 5

Muatan Pembelajaran :   

1. IPS              : Komoditas ekspor dan impor Indonesia ( 3.3)

2. SBdP           : Kriteria poster kegiatan yang baik (3.1)

3. Matematika  : Bangun ruang Bola (3,5)

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ?

Semoga semuanya sehat dan selalu dalam lindungan Allah Subhanahu wa taa'la

Agar lebih semangat mari kita lakukan Ice Breaking sejenak.

Anak sholeh dan sholehah, masih ingatkah materi yang telah kita pelajari kemarin?

Iya benar ! kemarin kita telah belajar tentang menceritangan riwayat hidup secara lisan, tanggung jawab sorang pemilik wirausaha dan bangun ruang kerucut

Baiklah, hari ini kita akan belajar tema 5 subtema 2 pembelajaran 5. 

Anak sholih sholihah setelah belajar kalian diharapkan mampu menjelaskan komoditas ekspor dan impor Indonesia, menjelaskan kriteria poster kegiatan yang baik, dan mengenal bangun ruang bola.

Anak sholih sholihah ......

Ayo Berkreasi 
Apakah kamu masih ingat langkah-langkah membuat poster dengan menggunakan tangan? Jelaskan
Siapkan kertas polos, pensil, dan pensil warna. Pilih kertas polos sesuai keinginan.Gambar garis mendatar (sekitar 6 cm dari atas halaman kertas).dan garis mendatar (sekitar 6 cm dari bawah halaman kertas). Buatlah judul pada bagian atas kertas. Gambar dan buat tulisan secara tipis pada bagian bawah kertas. Isi bagian tengah dengan gambar yang berkaitan dengan gagasan utama postermu.Warnailah Poster.

Buatlah tanda centang (✓) apabila postermu telah memenuhi persyaratan berikut.
NoKriteriaYaTidak
1.Saya membuat judul poster sesuai tema✓-
2.Saya menulis kata, kelompok kata, dan kalimat sesuai dengan tema✓-
3.Saya membuat gambar pada poster sesuai dengan tema✓-
4.Saya mencantumkan tanggal, waktu, dan tempat pelaksanaan kegiatan pada poster✓-

Jika kamu sudah memenuhi seluruh persyaratan di atas pada rancangan postermu, lanjutkanlah dengan membuat poster yang menarik dan rapi.

Ayo Berdiskusi
Apakah kamu masih ingat komoditas apa saja yang diekspor Indonesia ke berbagai negara di ASEAN? Diskusikan pertanyaan tersebut secara berpasangan dan tuliskan hasilnya pada kolom berikut
Beberapa komoditas yang diekspor Indonesia ke negara lain diantaranya adalag kelapa sawit, tembakau, kopi, karet, teh, kakao, dan tebu., perangkat elektronik, tekstil, kulit dan produk olahannya, dan batu bara
Pada pembelajaran 1, kamu mendapat tugas untuk mencari informasi tentang berbagai komoditas yang diekspor oleh Indonesia ke berbagai negara di ASEAN. Presentasikan informasi yang kamu peroleh secara bergiliran dalam kelompok. Ketika temanmu melakukan presentasi, kamu dapat mencatat informasi penting yang kamu peroleh pada tabel berikut.
NoKomoditasDiekspor Ke Negara
1.Kelapa SawitChina dan Uni Eropa
2.TembakauAmerika Serikat dan Sri Lanka
3.KopiAmerika Serikat
4.KaretAmerika Serikat dan Jepang
5.TehAmerika Serikat dan Inggris
6.KakaoCina dan India
7.TekstilAmerika Serikat dan Jepang
8.Kulit dan olahannyaAustralia dan Malaysia

MATEMATIKA
BOLA

Bola merupakan salah satu bangun ruang sisi lengkung yang tersusun dari tak terhingga banyaknya lingkaran yang berpusat di satu titik yaitu titik pusat bola.

Terdapat banyak contoh penerapan bola dalam kehidupan sehari-hari.

Beberapa objek yang berbentuk menyerupai bola seperti bola basket, bola kasti, kelereng, dan objek yang menyerupai lingkaran lainnya.

Perhatikan gambar bangun bola di bawah ini.

Bola

Pada gambar tersebut terdapat beberapa ciri-ciri atau karakteristik yang membedakan antara bangun ruang bola dengan bangun-bangun ruang lainnya.

Apa sajakah karakteristik tersebut?

Berikut merupakan karakteristik bangun ruang bola.

  • Bangun ruang bola memiliki satu sisi. Sisi bola merupakan kumpulan titik-titik yang berjarak sama dengan pusat bola. Sisi bola tersebut dapat disebut sebagai permukaan bola atau selimut bola.
  • Bangun ruang bola tidak memiliki rusuk.
  • Pada gambar di atas, bagian yang diberi nama dengan r merupakan jari-jari bola. Jari-jari bola menghubungkan titik pusat bola dengan titik pada permukaan bola.
  • Sama dengan materi pada bangun lingkaran, diameter bola ukurannya dua kali ukuran jari-jari bola.
  • Ruang garis yang menghubungkan dua titik pada bola disebut dengan tali busur bola. Tali busur bola terpanjang merupakan diameter bola.

Rumus Bola

Berikut akan dijelaskan beberapa rumus yang digunakan dalam materi bangun ruang bola. Rumus yang akan kita bahas pada bagian ini adalah rumus luas permukaan bola dan rumus volume bola.

Perhatikan gambar berikut.

Rumus Bola

Pada gambar di atas, jari-jari bola ditunjukkan oleh ruas garis OA dan titik pusat bola ditunjukkan oleh titik O. Titik A terletak pada permukaan bola.

Rumus Luas Permukaan Bola

Rumus luas permukaan bola dapat dituliskan sebagai berikut.

Rumus Luas Permukaan Bola

Lp = 4 x π x r2

Keterangan:

Lp : Luas permukaan bola

r  : jari-jari bola

π : 3,14 atau 22/7 . . .

Rumus Volume Bola

Volume bola dirumuskan sebagai:

Rumus Volume Bola

V = (4/3) x π x r3

Keterangan:

V : Volume bola

r  : jari-jari bola

π : 3,14 atau 22/7

Contoh Soal Bola

1. Terdapat suatu bola dengan jari-jari 21 cm. Tentukan luas permukaan dan volume bola tersebur. (Gunakan π = 22/7).

Pembahasan

Diketahui: r = 21 cm.

Lp = 4 x π x r2 = 4 x (22/7) x 21 cm x 21 cm = 5.544 cm2

V = (4/3) x π x r3 = (4/3) x (22/7) x 21 cm x 21 cm x 21 cm = 38.808 cm3.

 Demikianlah pembelajaran kita hari ini, bagaimana ? apakah kalian sudah mengerti ? Alhamdulillah jika semua sudah mengerti.  Jika ada yang belum paham bu guru  berikan kesempatan untuk bertanya.Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah ......

 

Biasakan sholat 5 waktu on time,  tadarrus alquran ba'da maghrib dan ba'da shubuh  dan berbakti pada orang tua. 

see you tomorrow...

 


 

 Demikianlah pembelajaran kita hari ini, bagaimana ? apakah kalian sudah mengerti ? Alhamdulillah jika semua sudah mengerti.  Jika ada yang belum paham bu guru  berikan kesempatan untuk bertanya.Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah ......

 

Biasakan sholat 5 waktu on time,  tadarrus alquran ba'da maghrib dan ba'da shubuh  dan berbakti pada orang tua. 

see you tomorrow...

 

 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Selasa, 19 Maret 2024

Gambar
  Hari/Tanggal                       : Selasa, 19 Maret 2024 Muatan  Pembelajaran      :   1. IPAS   Bab 6                          : Indonesia Kaya Budaya 2.  Pend. Pancasila                 : Negaraku  4. Bahasa Indonesia             : Satu Titik Capaian Pembelajaran IPAS 1. Peserta didik mengidentifikasi ragam bentang alam dan keterkaitannya dengan profesi masyarakat. 2.Peserta didik mendeskripsikan terjadinya siklus air dan mampu menunjukkan letak kota/kabupaten dan provinsi tempat ia tinggal pada peta konvensional/digital. Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia 1.  Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.   Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.   Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak
Baca selengkapnya

Rabu, 20 Maret 2024

Gambar
  H ari/Tanggal                                      : Rabu, 20 Maret  2024 Muatan  Pembelajaran                 1.  Matematika                       :  Pengukuran Volume  3.  Bahasa Indonesia            : Satu titik Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku. Mereka dapat menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm, m). Mereka dapat mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah. Si Capaian Bahasa Indonesia Si    1.    Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks   aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 2.         Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio. 3.         Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, d
Baca selengkapnya

Senin, 29 April 2024

Gambar
Hari/Tanggal                                     : Senin, 29 April 2024 Muatan  Pembelajaran              :   1. Pendidikan Pancasila     : Gotong Royong 2. Matematika                       :  Bangun Datar  3.  Bahasa Indonesia            : Asal Usul 4. Seni Budaya                       :  Mengenal Tari Melalui Cerita Rakyat Capaian Pendidikan Pancasila Peserta didik mampu mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggal dan sekolah. Capaian Pembelajaran Matematika Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segibanyak). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.
Baca selengkapnya